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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·化学·填空题化学的历史发展过程
空气与水是人类离不开的重要资源. $(1)$首先确定空气中含$\frac{1}{5}$氧气和$\frac{4}{5}$氮气的化学家是______$(选填序号)$. $A$.道尔顿 $B$.侯德榜 $C$.拉瓦锡 $D$.门捷列夫 $(2)$天然水的净化流程中,过滤池的作用相当于化学实验操作中的过滤,实验室进行此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______. $(3)$硬水是指含有较多的钙离子和______$(填离子符号)$的水. $(4
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
发现元素周期律和元素周期表,使化学学习和化学研究有规律可循,这位科学家是（ ）
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九年级·化学·填空题化学的历史发展过程
根据要求完成下列填空. $(1)$夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有______； $(2)$发现元素周期律和元素周期表的科学家是______.
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
下列事例与化学有关的是（ ） ①研制新药物②使环境变得更加美好③研制新型半导体材料④研制印染工业中的新型染料.
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
下列对化学学科认知的叙述完全正确的一组是（ ） $A$ 化学发展史 $B$ 化学反应类型 ①侯德榜发明了"联合制碱法" ②张青莲教授对相对原子质量的测定做出了卓越贡献 ③原子$---$分子论的创立和应用使化学成为一门真正的科学 ①化合反应的特征为"多变一" ②复分解反应一定无元素化合价变化 ③$CuO+CO\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}Cu+CO_{2}$是置换反应 $C$ 物质合成与应用 $D$ 物质
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
$7$月荷花盛开的季节,每年最期待的事情就是摘莲蓬,从采摘到我们手上经过一系列步骤,发生化学变化的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
最早用实验的方法测定出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
下列化学家中,发现元素周期律并制出元素周期表的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
我国是历史悠久的文明古国.下列古代发明中一般不发生化学变化的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程、绿色化学II
下列关于化学史的认识错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
科学无国界,科学家是有国界的$!$化学发展史中的代表性人物及其功绩对应错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题常见金属的特性及其应用、盐的化学性质、酸、碱、盐的鉴别
根据目前所学,下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是（ ）
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九年级·化学·选择题水的净化、水资源状况、盐的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
下列关于水的说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象、盐的化学性质
下列关于实验现象的描述中,不正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象、盐的化学性质
下列实验现象或操作描述正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验探究物质的组成成分以及含量、盐的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
$84$消毒液为无色或淡黄色液体,且具有刺激性气味,它的主要成分为次氯酸钠$\left(NaClO\right)$,主要用于物体表面和环境等的消毒.$H_{2}O_{2}$溶液也是常用的消毒剂,小明同学提出问题:二者混合使用效果是否会更好?于是兴趣小组进行了如下探究活动. 【进行实验】取少量$84$消毒液于试管中,滴加$H_{2}O_{2}$溶液.有大量气泡产生. 【提出问题$1$】气体成分是什么? 同学们猜测该气体为氧气,验证该气体为
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九年级·化学·选择题盐的化学性质、纯净物和混合物的概念、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、化学反应的实质、认识几种化学反应
氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源,主要成分$NaClO_{3}($化学性质与$KClO_{3}$相似）、同时还含有适量的催化剂、$Mg$粉（燃烧时提供$NaClO_{3}$分解所需的热量）等,通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气.下列有关说法中正确的是（ ） ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中反应既有分解反应,也有化合反应 ③运输氧烛时应避免其受到撞击 ④$Mg$粉过少会使反应无法持续进行,过多将减少产氧量
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九年级·化学·选择题身边的化学物质、盐的化学性质
物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（ ） 物质 性质 用途 $A$ 干冰 升华吸热 人工降雨 $B$ 氮气 熔沸点低 作保护气 $C$ 盐酸 能与金属氧化物反应 除铁锈 $D$ 稀有气体 通电时可以发出不同颜色的光 制造多种用途的电光源
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九年级·化学·选择题盐的化学性质、纯净物和混合物的概念、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、化学反应的实质、认识几种化学反应
氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源,主题成分$NaClO_{3}($化学性质与$KClO_{3}$相似,在有催化剂和一定温度的条件下可以分解产生氧气）,同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供$NaClO_{3}$分解所需的热量）等.下列说法中正确的是（ ） ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中涉及的反应既有分解反应,也有化合反应 ③使用前后,产氧药块中催化剂的性质不会改变 ④镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减小产氧量
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九年级·化学·选择题根据化学反应方程式的计算
已知$A+3B=2C+3D$中,已知$2.3g A$跟$4.8g B$恰好完全反应生成$4.4g C$.又知$D$的相对分子质量为$18$,则$A$的相对分子质量为（ ）
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