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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——配方法

用适当的方法解下列方程: $(1)x^{2}+4x-3=0$; $(2)\left(x+6\right)^{2}=5\left(x+6\right)$.

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九年级·数学·选择题解一元二次方程——配方法

用配方法解方程$x^{2}+8x+9=0$,变形后的结果正确的是( )

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

解方程:$x^{2}-2x-9=0$.

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

用适当的方法解方程: $(1)x^{2}-5x+1=0(用配方法)$; $(2)3\left(x-2\right)^{2}=x\left(x-2\right)$; $(3)\left(2x-1\right)^{2}=9$; $(4)x^{2}+3x-4=0$.

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九年级·数学·填空题解二元一次方程组——代入消元法

一元二次方程$x\left(x-3\right)=x-3$的解是______.

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九年级·数学·填空题解二元一次方程组——代入消元法

若数$a$使关于$x$的一元一次不等式组$\left\{\begin{array}{l}\frac{x+1}{5}≥\frac{x}{2}-1\\ x+a<6x+3\end{array}\right.$至少有$4$个整数解,且使关于$y$的分式方程$\frac{y+a}{y-3}+\frac{2y}{3-y}=1$有非负整数解,则符合条件的所有整数$a$的值之和为______.

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九年级·数学·选择题解直角三角形的应用

如图,有一斜坡$AB$的长为$10$,坡角$\angle B=36^{\circ}$,则斜坡$AB$的铅垂高度$AC$为( )

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九年级·数学·解答题解直角三角形的应用

小华家准备购买一套新房,经过考察小华家发现有的房产开发商,为了获取更大利益,缩短楼间距,以增加住宅楼栋数.某市某小区正在兴建的若干幢$20$层住宅楼,国家规定普通住宅层高宜为$2.80$米.如果楼间距过小,将影响其他住户的采光(如图所示,窗户高$1.3$米). $(1)$某市的太阳高度角(即正午太阳光线与水平面的夹角):夏至日为$81.4$度,冬至日为$34.88$度.为了不影响各住户的采光,两栋住宅楼的楼间距至少为多少米?(保留到$0

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九年级·数学·选择题一次函数的性质

关于函数$y=-2x-5$,下列说法不正确的是( )

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九年级·数学·填空题切线的判定与性质

如图,直线\(AB\),\(CD\)相交于点\(O\),\(∠AOC=30°\),圆\(P\)的半径为\(1cm\),动点\(P\)在直线\(AB\)上从点\(O\)左侧且距离\(O\)点\(6cm\)处,以\(1cm/s\)的速度向右运动,当圆\(P\)与直线\(CD\)相切时,圆心\(P\)的运动时间为 ______\(s.\)

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九年级·数学·解答题切线的判定与性质

如图,以点\(O\)为圆心,\(AB\)长为直径作圆,在\(⊙O\)上取一点\(C\),延长\(AB\)至点\(D\),连接\(DC\),\(∠DCB=∠DAC\),过点\(A\)作\(AE⊥AD\)交\(DC\)的延长线于点\(E.\) \((1)\)求证:\(CD\)是\(⊙O\)的切线; \((2)\)若\(CD=4\),\(DB=2\),求\(AE\)的长.

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九年级·数学·解答题切线的判定与性质

如图,以\(\triangle ABC\)的边\(AB\)为直径画\(⊙O\),交\(AC\)于点\(D\),半径\(OE/\!/BD\),连接\(BE\),\(DE\),\(BD\),若\(BE\)交\(AC\)于点\(F\),若\(∠DEB=∠DBC.\) \((1)\)求证:\(BC\)是\(⊙O\)的切线; \((2)\)若\(BF=BC=2\),求\(AB\)的长.

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九年级·数学·填空题正比例函数的图象

要得到函数$y=2\left(x-1\right)^{2}+3$的图象,可以将函数$y=2x^{2}$的图象向______平移$1$个单位长度,再向上平移$3$个单位长度.

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九年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

(1)因式分解$x^{2}-2xy+y^{2}-4$ (2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}3x-\left(x-2\right)\leqslant 6\\x-1 \lt \dfrac{4x+1}{3}\end{array}\right.$

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九年级·数学·选择题圆周角定理I

如图,AB是⊙O的直径,O为圆心,C是⊙O上的点,D是$\widehat{AC}$上的点,若∠D=120°,则∠BOC的大小为( )

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九年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

如果$\frac{x}{y}=\frac{3}{2}$,则$\frac{x+y}{y}=\left(\ \ \right)$

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九年级·数学·选择题勾股定理

直角三角形两条直角边长分别为$a$,$b$,斜边长为$c$,若$a=12$,$c=13$,则$b$的值为( )

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九年级·数学·选择题解一元二次方程——因式分解法

已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程$x^{2}-7x+10=0$的两根,则该等腰三角形的周长为( )

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——因式分解法

已知$A=2x^{2}+7x-1$,$B=4x+1$,若$2A$的值比$3B$的值大$1$,求满足条件的$x$值.

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九年级·数学·填空题解一元二次方程——因式分解法

若三角形两边分别为$2$和$5$,第三边的长是方程$x^{2}-5x+4=0$的解,则这个三角形的周长是______.

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