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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·填空题在数轴上表示不等式的解集

已知关于$x$的不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-a≤0\\ 2x>-2\end{array}\right.$有且仅有$4$个整数解,关于$y$的分式方程$\frac{2}{y+3}-1=\frac{m}{y+3}$有增根,则不等式组的整数解$x$是不等式$mx\geqslant x+m$的解的概率为______.

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九年级·数学·解答题作图——位似变换

如图,\(\triangle ABC\)的三个顶点的坐标分别为\(A(-4,4)\),\(B(4,4)\),\(C(2,-2).\) \((1)\)以原点\(O\)为位似中心,画出三角形,使它与\(\triangle ABC\)的相似比为\(\dfrac{1}{2}\); \((2)\)直接写出\(\triangle ABC\)的外心坐标.

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九年级·数学·选择题垂径定理的应用

如图的工件槽的两个底角均为$90^{\circ}$,尺寸如图(单位$cm)$,将形状规则的圆形铁片(如图所示)放入槽内,若同时有$A$,$B$,$E$三个接触点,则该圆形铁片的半径是( )

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九年级·数学·解答题因式分解的意义

分解因式:$x^{3}-4x^{2}+4x$.

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九年级·数学·解答题平行四边形的判定与性质

如图,在平行四边形$ABCD$中,$AD\bot BD$,$E$、$F$分别为边$AB$、$CD$的中点,连接$DE$、$BF$. $(1)$求证:四边形$BFDE$是菱形; $(2)$若$\angle A=60^{\circ}$,$AD=5$,求四边形$BFDE$的面积.

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九年级·数学·选择题解直角三角形的应用——坡度

如图,垂直于水平面的$5G$信号塔$AB$建在垂直于水平面的悬崖边点$B$处,某测量员从山脚点$C$出发沿水平方向前行$78m$到点$D($点$A$、$B$、$C$在同一直线上),再沿斜坡$DE$方向前行$78m$到点$E($点$A$、$B$、$C$、$D$、$E$在同一平面内),在点$E$处测得$5G$信号塔顶端$A$的仰角为$43^{\circ}$,悬崖$BC$的高为$144.5m$,斜坡$DE$的坡度$i=1:2.4$,则信号塔$

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九年级·数学·填空题概率公式

如图,将一个飞镖随机投掷到$3\times 3$的方格纸中,则飞镖落在阴影部分的概率为______.

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九年级·数学·解答题四边形综合题

【问题情境】:数学综合实践课上老师和同学们一起进行折纸,通过折叠探究其中的数学奥妙. 操作发现: $(1)$实践小组按照如图$1$所示的方式,将矩形纸片$ABCD$沿对角线$AC$折叠,使点$D$落在点${D\’}$处,$AD\’$交$BC$于点$E$. ①判断$\triangle AEC$的形状并证明; ②若$AB=2$,$BC=4$,求$\triangle AEC$的面积; 继续探究:(2)勤学小组按照如图$2$所示的方式,将矩形纸

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九年级·数学·选择题解一元二次方程——配方法

用配方法解一元二次方程$x^{2}-8x+10=0$配方后得到的方程是( )

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九年级·数学·解答题解直角三角形的应用

如图,在某监测点$B$处望见一艘正在作业的渔船在南偏西$15^{\circ}$方向的$A$处,若渔船沿北偏西$75^{\circ}$方向以$60$海里$/$小时的速度航行,航行半小时后到达$C$处,在$C$处观测到$B$在$C$的北偏东$60^{\circ}$方向上,则$B$、$C$之间的距离为____海里.

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九年级·数学·填空题勾股定理的性质

已知$\odot O$的半径长$r$为$5$,弦$AB$与弦$CD$平行,$AB=6$,$CD=8$,则弦$AB$和弦$CD$之间的距离为______.

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九年级·数学·填空题位似变换

在如图的方格纸中,$\triangle OAB$的顶点坐标分别为$O\left(0,0\right)$,$A\left(-2,-1\right)$,$B\left(-1,-3\right)$,$\triangle O_{1}A_{1}B_{1}$与$\triangle OAB$是关于点$P$为位似中心的位似图形. $(1)$在图中标出位似中心$P$的位置并直接写出点$P$的坐标为______. $(2)$以原点$O$为位似中心,在位似中

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九年级·数学·解答题相似三角形的判定与性质

如图,在正方形$ABCD$中,$E$为边$AD$的中点,点$F$在边$CD$上,且$CF=3FD$,求证:$\triangle ABE$ ∽ $\triangle DEF.$

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九年级·数学·选择题相似三角形的判定与性质

已知△ABC与△DEF相似,又∠A=40°,∠B=60°,那么∠D不可能是( )

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九年级·数学·选择题正弦定理与余弦定理

如图,点D是△ABC的边BC上一点,如果AB=AD=2,AC=4,且BD:DC=2:3,则△ABC是( )

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

解下列方程: $(1)2x^{2}-7x+1=0(公式法)$; $(2)x^{2}-4x+1=0(配方法)$.

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九年级·数学·填空题四边形综合题

已知四边形$ABCD$为矩形,$AB=3$,$BC=4$.对于线段$AD$上的点$E$,做出这样三个规定: $(1)$点$E$为线段$AD$上向点$D$运动的点,将这个点运动的时间为每秒记录一次; $(2)$点$E$每一秒运动的路程恰好为上一次记录当中点$A$到线段$BE$的距离; $(3)$当每一次记录的线段$AE$长之和恰好与矩形$ABCD$的面积一半相同时,点$E$停止运动. 若线段$AE$的值总共记录了$10$次,那么线段$AE

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——换元法

解方程(按要求方法解方程,没有要求的请用适当的方法解方程) (1)(x-2) 2 =9(直接开方法) (2)x 2 -6x+6=0(配方法) (3)3x 2 -1=2x+5(公式法) (4)3x(x-2)=2(2-x)(因式分解法) (5)(x-1) 2 -5(x-1)+4=0 (6) =1.

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九年级·数学·解答题作图——位似变换

如图,在直角坐标系中,已知\(\triangle ABC\)三个顶点的坐标分别为\(A(3,3)\),\(B(4,0)\),\(C(0,2).\) \((1)\)请画出与\(\triangle ABC\)关于\(x\)轴对称的\(\triangle A_{1}B_{1}C_{1}.\) \((2)\)以点\(O\)为位似中心,将\(\triangle ABC\)缩小为原来的\(\dfrac{1}{2}\),得到\(\triangle A

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九年级·数学·解答题互余两角三角函数的关系

在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA= .求cosA,sinB,tanB的值.

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