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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·填空题计算器——三角函数

请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一题计分 A.母线长为2,底面圆的半径为1的圆锥的侧面积为 .(结果保留π) B.用科学记算器计算: = .(结果精确到0.1)

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九年级·数学·解答题计算器——三角函数

用计算器计算下列各式的值. (1)sin 20° (2)cos 20° (3)tan 48° (4)sin 15°32′ (5)cos 49°18′ (6)tan 75°3′.

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九年级·数学·选择题简单几何体的三视图

如图是由$5$个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上的小立方块的个数,则这个几何体的主视图是( )

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九年级·数学·填空题轴对称的性质

如图,点$E$是菱形$ABCD$的边$AD$的中点,点$F$是$AB$上的一点,点$G$是$BC$上的一点,先以$CE$为对称轴将$\triangle CDE$折叠,使点$D$落在$CF$上的点${D\’}$处,再以$EF$为对称轴折叠$\triangle AEF$,使得点$A$的对应点${A\’}$与点${D\’}$重合,以$FG$为对称轴折叠$\triangle BFG$,使得点$B$的对应点${B\’}$落在$CF$上.若$\an

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九年级·数学·解答题一元二次方程根的分布

若方程x 2 +2x+11-k(x-3)=0的两个根都大于2,试求k的取值范围.

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九年级·数学·填空题轴对称的性质

如图,$CN$平分$\triangle ABC$的外角$\angle ACM$,过点$A$作$CN$的垂线,垂足为点$D$,$\angle B=\angle BAD$.若$AC=9$,$BC=6$,则$AD$的长为______.

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九年级·数学·解答题一元二次方程根的分布

已知关于x的一元二次方程(m-1)x 2 +(2m-3)x-m=0的一个根大于 ,另一根小于-1,求实数m的取值范围.

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九年级·数学·选择题作图——轴对称变换

如图所示四个图案中,是中心对称图形的是( )

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九年级·数学·选择题利用轴对称设计图案

我国民间建筑装饰图案中,蕴含着丰富的数学之美.下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

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九年级·数学·填空题估算无理数的大小

对于实数$x$,我们规定$\left[x\right]$表示不大于$x$的最大整数,如$\left[4\right]=4$,$[\sqrt{3}]=1$,$\left[-2.5\right]=-3$.现对$82$进行如下操作:$82[\frac{82}{\sqrt{82}}]=9\stackrel{第二次}{→}[\frac{9}{\sqrt{9}}]=3[\frac{3}{\sqrt{3}}]=1$,这样对$82$只需进行$3$次操作

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九年级·数学·解答题平行投影I

小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高.如图所示,在某一时刻,他们在阳光下,分别测得该建筑物$OB$的影长$OC$为$16$米,$OA$的影长$OD$为$20$米,小明的影长$FG$为$2.4$米,其中$O$、$C$、$D$、$F$、$G$五点在同一直线上,$A$、$B$、$O$三点在同一直线上,且$AO\bot OD$,$EF\bot FG$.已知小明的身高$EF$为$1.8$米,求旗杆的高$AB$.

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九年级·数学·解答题视点、视角和盲区

小明周末到公园里散步,当他沿着一段平坦的直线跑道行走时,前方出现一棵树\(AC\)和一座景观塔\(BD(\)如图\()\),假设小明行走到\(M\)处时正好透过树顶\(C\)看到景观塔的第\(5\)层顶端\(E\)处,此时他的视角为\(30°\),已知树高\(AC=10\)米,景观塔\(BD\)共\(6\)层\((\)塔顶高度和小明的身高忽略不计\()\),每层\(5\)米. \((1)\)当小明向前走到点\(N\)处时,刚好看不到景观

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九年级·数学·解答题中心投影

如图,已知路灯高地面的高度$AB$为$4.8m$,身高为$1.6m$的小明站在$D$处的影长为$2m$,那么此时小明离路灯杆$AB$的距离$BD$为____$m$.

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九年级·数学·解答题中心投影

雨后的一天晚上,小明和小亮想利用自己所学的有关《测量物体的高度》的知识,测量路灯的高度$AB$.如图所示,当小明直立在点$C$处时,小亮测得小明的影子$CE$的长为$5$米;此时小明恰好在他前方$2$米的点$F$处的小水潭中看到了路灯点$A$的影子.已知小明的身高为$1.8$米,请你利用以上的数据求出路灯的高度$AB$.

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九年级·数学·解答题平行投影I

$(1)$一木杆按如图$1$所示的方式直立在地面上,请在图中画出它在阳光下的影子(用线段$CD$表示); $(2)$图$2$是两根标杆及它们在灯光下的影子,请在图中画出光源的位置(用点$P$表示),并在图中画出人在此光源下的影子(用线段$EF$表示).

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九年级·数学·解答题菱形的判定与性质

小颖新房买了一盏简单而精致的吊灯(图$1)$,其正面的平面图如图$2$所示,四边形$ABCD$是一个菱形外框架,对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,四边形$AECF$是其内部框架,且点$E$、$F$在$BD$上,$BE=DF$. $(1)$求证:四边形内部框架$AECF$为菱形. $(2)$若$AE\bot AD$,$F$为$DE$的中点,$AB=6\sqrt{3}$,求四边形$AECF$的周长.

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九年级·数学·填空题简单组合体的三视图

在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为$2cm$的小正方体堆成一个几何体,如图所示: $(1)$这个几何体是由______个小正方体组成,请画出这个几何体从三个方向看的图形; $(2)$如果在这个几何体露在外面的表面喷上红色的漆,每平方厘米用$2$克,则共需______克漆; $(3)$若你手头还有一些相同的小正方体,如果保持从上面看和从左面看到的图形不变,最多可再添加______个小正方体.

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九年级·数学·解答题视点、视角和盲区

如图,一辆轿车在一个十字路口遇到红灯刹车停下,轿车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是\(∠DCA=30°\)和\(∠DCB=53°\),如果斑马线的宽度\(AB=4\)米,驾驶员与车头的距离是\(1.8\)米,这时轿车车头与斑马线的距离\(x\)约是多少米?\((\)参考数据:\(\sin 53°≈\dfrac{4}{5}\),\(\cos 53°≈\dfrac{3}{5}\),\(\tan 53°≈\dfrac{4}{3}\

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九年级·数学·选择题多项式乘多项式

已知$a$是方程$2x^{2}-4x-2019=0$的一个解,则$a^{2}-2a=\left( \right)$

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九年级·数学·填空题中心投影

直角坐标平面内,一点光源位于$A\left(0,5\right)$处,线段$CD\bot x$轴,$D$为垂足,$C\left(3,1\right)$,则$CD$在$x$轴上的影长为______,点$C$的影子的坐标为______.

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