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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题模拟实验

在布袋中装有两个大小一样,质地相同的球,其中一个为红色,一个为白色、模拟“摸出一个球是白球”的机会,可以用下列哪种替代物进行实验( )

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九年级·数学·选择题平行四边形的性质

如图,平行四边形$ABCD$的对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,$AE$平分$\angle BAD$,分别交$BC$,$BD$于点$E$、$P$,连接$OE$,$\angle ADC=60^{\circ}$,$AB=\frac{1}{2}BC=4$,则下列结论:①$\angle CAD=30^{\circ}$,②$OE=\frac{1}{4}AD$,③$BD=4\sqrt{6}$,④$S_{\triangle BEO}=2\sqr

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九年级·数学·解答题平行四边形的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ABC=90^{\circ}$,$AB=8cm$,$BC=6cm$,$D$是$AC$边上的中点.过点$C$作$AC$的垂线$CE$,过点$D$作$BC$的平行线,交$CE$于点$E$,点$P$从点$E$到点$D$沿$ED$方向匀速运动,速度为$2cm/s$,同时点$Q$从点$B$到点$C$沿$BC$方向匀速运动,速度为$1cm/s$.连接$PQ$,过点$P$作$PF\bot

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九年级·数学·填空题切线的性质

如图,线段$AB$是半径为$2$的$\odot O$的弦,且$\angle AOB=120^{\circ}$,点$P$是劣弧$AB$上一动点,作$PQ\bot AB$于点$Q$,以点$P$为圆心、$PQ$长为半径作$\odot P$,分别过点$A$、$B$作$\odot P$的切线,两条切线相交于点$C$.若$\triangle ABC$的面积等于$8\sqrt{3}PQ^2$,则$\odot P$的半径为______.

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九年级·数学·解答题切线的性质

如图,$BE$为$\odot O$的直径,点$A$和点$D$是$\odot O$上的两点,连接$AE$,$AD$,$DE$,过点$A$作射线交$BE$的延长线于点$C$,使$\angle EAC=\angle EDA$. $(1)$求证:$AC$是$\odot O$的切线; $(2)$若$AD\bot BC$于点$F$,$DE=4$,$OF=2$,求图中阴影部分的面积.

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九年级·数学·选择题切线的性质

如图,$C$,$D$是$\odot O$上直径$AB$两侧的两点,设$\angle ABC=25^{\circ}$,则$\angle BDC=\left(\ \ \right)$

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九年级·数学·填空题平行四边形的判定

学习了平行四边形的知识后,同学们进行了拓展性研究.他们发现作平行四边形一组对角的角平分线与另一组对角的顶点所连对角线相交,则这两个交点与这条对角线两侧的对角顶点的连线所围成的封闭图形是一个特殊四边形.他们的解决思路是通过证明对应线段平行且相等得出结论.请根据以上思路完成下列作图和填空: $(1)$用直尺和圆规,过点$B$作$\angle ABC$的角平分线,交$AC$于点$F$,连接$BE$、$DF.(只保留作图痕迹)$ $(2)$已知

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九年级·数学·解答题切线的性质

已知半径为$3$的$\odot O$中,弦$AB=3\sqrt{2}$,弦$AC=3$,则$\angle BAC= \_\_\_\_\_\_^{\circ}.$

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九年级·数学·填空题切线的性质

如图,$AB$是半圆$O$的直径,$\widehat {CD}=2\widehat {BD}$,$CD$的延长线交$AB$的延长线于点$E$.若$\angle E=40^{\circ}$,则$\widehat {CD}$的度数为______$^{\circ}$;若$\frac{CD}{DE}=\frac{6}{5}$,则$\frac{BE}{AB}= \_\_\_\_\_\_.$

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

已知抛物线$y=-\left(x+1\right)^{2}+3$,下列结论中错误的是( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

抛物线$y=-2x^{2}+1$的顶点坐标是( )

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九年级·数学·填空题平行四边形的判定

如图,在四边形$ABCD$中$,AB$ ∥ $CD$,点$E$在边$AB$上,______. 请从"①$\angle B=\angle AED$;②$AE=BE$,$AE=CD$"这两组条件中任选一组作为已知条件,填在横线上(填序号),再解决下列问题: $(1)$求证:四边形$BCDE$为平行四边形; $(2)$若$AD\bot AB$,$AD=8$,$BC=10$,求线段$AE$的长.

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

如图为二次函数$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$的图象,对称轴是直线$x=1$,则下列说法:①$b \gt 0$;②$2a+b=0$;③$4a-2b+c \gt 0$;④$3a+c \gt 0$;⑤$m\left(ma+b\right) \lt a+b($常数$m\neq 1)$.其中正确的个数为( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

二次函数$y=\left(x-1\right)^{2}+2$描述正确的是( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

如图,已知抛物线$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$经过点$\left(-2,0\right)$,对称轴为直线$x=1$,下列结论中正确的是( )

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九年级·数学·解答题平行四边形的判定

在$Rt\triangle ABC$中,$\angle BAC=90^{\circ}$,$D$是$BC$的中点,$E$是$AD$的中点,过点$A$作$AF$ ∥ $BC$交$BE$的延长线于点$F$. $(1)$求证:$\triangle AEF$ ≌ $\triangle DEB$; $(2)$证明四边形$ADCF$是菱形; $(3)$若$AC=4$,$AB=5$,求菱形$ADCF$的面积.

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九年级·数学·选择题平行四边形的性质

如图,在菱形$ABCD$中,$E$为边$CD$上一点,$AE$、$BD$交于点$O$.若$S_{\triangle DOE}$:$S_{\triangle BOA}=4:9$,则$CE:AD$等于( )

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九年级·数学·填空题平行四边形的性质

已知四边形$ABCD$内接于圆,且$\angle A=4\angle C$,则$\angle C$的度数为______$^{\circ}.$

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九年级·数学·解答题带余除法(一)

有一个整数,用它去除70,110,160得到的三个余数之和是50,求这个数.

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九年级·数学·解答题带余除法(一)

在大于1000的整数中,找出所有被34除后商与余数相等,那么这些数的和是?

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