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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
二次函数\(y=\left(x-a\right)\left(x-b\right)-2(a< b)\)与\(x\)轴的两个交点的横坐标分别为\(m\)和\(n\),且\(m< n\),下列结论正确的是\((\quad)\)
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已知二次函数\(y=ax^{2}(a≠0)\)的图象经过点\((-2,3)\) \((1)\)求\(a\)的值,并写出这个二次函数的解析式; \((2)\)求出此抛物线上纵坐标为\(3\)的点的坐标.
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如果一元二次方程的两根相差$1$,那么该方程称为"差$1$方程"、例如$x^{2}+x=0$是"差$1$方程". $(1)$判断下列方程是不是"差$1$方程"(填"是"或"否"): ①$x^{2}-5x-6=0($______); ②$x^{2}+7x+12=0(\_\_\_\_\_\_).$ $(2)$已知关于$x$的方程$x^{2}-\left(m-1\right)x-m=0(m$是常数)是"差$1$方程",求$m$的值.
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已知二次函数$y=ax^{2}+bx-c\left(a\neq 0\right)$,其中$b \gt 0$、$c \gt 0$,则该函数的图象可能为( )
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已知二次函数$C_{1}$:$y=mx^{2}-2mx+3\left(m\neq 0\right)$. $(1)$有关二次函数$C_{1}$的图象与性质,下列结论中正确的有______$.(填序号)$ ①二次函数$C_{1}$的图象开口向上; ②二次函数$C_{1}$的图象的对称轴是直线$x=1$; ③二次函数$C_{1}$的图象经过定点$\left(0,3\right)$和$\left(2,3\right)$; ④函数值$y$随着$x
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二次函数$y=-x^{2}+4x-7$的图象的顶点坐标是______.
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已知在正方形$ABCD$中,$AB=6$,点$E$,$F$分别在边$AD$,$CD$上,且$DE=DF$,连接$BE$,$BD$. $(1)$如图$1$,连接$AF$交$BD$于点$G$,若$CF=2DF$,求证:$BG=3DG$; $(2)$如图$2$,连接$EF$,$BF$,若$\angle EBF=30^{\circ}$,求$EF$的长; $(3)$如图$3$,连接$BF$,过点$E$作$EM\bot BF$,垂足为$M$,交$B
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在平面直角坐标系\(xOy\)中,二次函数\(y=x^{2}-2mx+m^{2}+2m+2\)的图象与\(x\)轴有两个交点. \((1)\)当\(m=-2\)时,求二次函数的图象与\(x\)轴的交点的坐标\(;\) \((2)\)过点\(P(0,m-1)\)作直线\(l\bot y\)轴,二次函数图象的顶点\(A\)在直线\(l\)与\(x\)轴之间\((\)点\(A\)不在直线\(l\)上\()\),求\(m\)的取值范围\(;\)
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已知二次函数$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$的图象如图所示,给出以下结论: ①$b^{2} \gt 4ac$; ②$abc \gt 0$; ③$2a-b=0$; ④$8a+c \lt 0$; ⑤$9a+3b+c \lt 0$. 其中结论正确的是____.(填正确结论的序号)
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已知点$A\left(a,3\right)$,$B\left(b,3\right)$,$C\left(c,5\right)$都在抛物线$y=\left(x-1\right)^{2}+m\left(m \lt 0\right)$上,点$A$在点$B$左侧,下列选项正确的是( )
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在直角坐标系中,已知二次函数的解析式为\(y={{x}^{2}}-4x+3.\) \((1)\)完成表格,根据数据在平面直角坐标系中画出二次函数的图象; \(x\) \(\cdots\) \(0\) \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(\cdots\) \(y\) \(\cdots\) \(\cdots\) \((2)\)当\(x\)满足_____________________时,函数值大于\(3\); \((3)\)
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在平面直角坐标系中,抛物线\(y=x^{2}\)的图象如图所示\(.\)已知\(A\)点坐标为\((1,1)\),过点\(A\)作\(AA_{1}/\!/x\)轴交抛物线于点\(A_{1}\),过点\(A_{1}\)作\({A}_{1}{A}_{2}/\!/OA\)交抛物线于点\(A_{2}\),过点\(A_{2}\)作\({A}_{2}{A}_{3}/\!/x\)轴交抛物线于点\(A_{3}\),过点\(A_{3}\)作\({A}_{
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已知点$(-1$,$y_{1})$、$(-3.5$,$y_{2})$、$(0.5$,$y_{3})$在函数$y=3x^{2}+6x+12$的图象上,则$y_{1}$,$y_{2}$,$y_{3}$的大小关系为______(用"$ \lt $"号连接).
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在"探索函数$y=ax^{2}+bx+c$的系数$a$,$b$,$c$与图象的关系"活动中,老师给出了平面直角坐标系中的四个点:$A\left(0,3\right)$,$B\left(1,0\right)$,$C\left(3,0\right)$,$D\left(2,3\right)$.同学们探索了经过这四个点中的三个点的二次函数的图象,发现这些图象对应的函数表达式各不相同,其中$a$的值最大为______.
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已知$A\left(0,3\right)$、$B\left(2,3\right)$是抛物线$y=-x^{2}+bx+c$上两点,该抛物线的对称轴是______.
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如图,在边长为$1$的正方形网格上有两个相似$\triangle ABC$和$\triangle EDF$,则$\angle ABC+\angle ACB$的度数为( )
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如图,在矩形$ABCD$中,$E$是$BC$的中点,$DF\bot AE$,垂足为$F$. $(1)$求证:$\triangle ABE$ ∽ $\triangle DFA$; $(2)$若$AB=6$,$BC=4$,求$DF$的长.
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某抛物线 \(y=-2x^{2}+4ax-2a^{2}+1\) 中,当 \(x 时,\(y\)随\(x\)的增大而增大,则\(a\)的值不可能是\((\quad)\)
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如图是二次函数\(y=-x^{2}+2x+4\)的图象,使\(y\geqslant 1\)成立的\(x\)的取值范围是\((\quad)\)
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如图,点$E$、$F$分别在菱形$ABCD$的边$AB$、$AD$上,且$AE=DF$,$BF$交$DE$于点$G$,延长$BF$交$CD$的延长线于点$H$,若$AF=2DF$,则$\frac{DG}{GE}$的值为( )
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