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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,在正方形$ABCD$中,点$E$是对角线$BD$上一点,连接$EA$,将线段$EA$绕点$E$逆时针旋转,使点$A$落在射线$CB$上的点$F$处,连接$EC$. 【问题引入】 $(1)$请你在图$1$或图$2$中证明$EF=EC(选择一种情况即可)$; 【探索发现】 $(2)$在(1)中你选择的图形上继续探索:延长$FE$交直线$CD$于点$M$.将图形补充完整,猜想线段$DM$和线段$BF$的数量关系,并说明理由; 【拓展应用

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九年级·数学·选择题二次函数的图象I

抛物线\(y=ax^{2}+bx\)和直线\(y=ax+b\)在同一坐标系内的图象可能是\((\quad).\)

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九年级·数学·选择题二次函数的图象I

已知一次函数\(y=\dfrac{b}{a}x+c\)的图象如图所示,则二次函数\(y=ax^{2}+bx+c\)在平面直角坐标系中的图象可能是\((\quad).\)

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

抛物线\(y=ax^{2}\)经过点\((3.-1).\) \((1)\)求这个二次函数的表达式; \((2)\)画出该二次函数的图象; \((3)\)当\(x\)为何值时.\(y\)值随着\(x\)值增大而增大?

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知抛物线\(y=ax^{2}\)经过点\((2,-8).\) \((1)\)画出\(y=ax^{2}\)的图象; \((2)\)将上述抛物线向下平移\(3\)个单位,画出平移后的抛物线并求所得抛物线的函数表达式; \((3)\)若点\(A\)为抛物线\(y=ax^{2}\)上一点,直线\(AB\)垂直于\(x\)轴,线段\(AB=5\),沿\(y\)轴平移抛物线\(y=ax^{2}\)使之过点\(B\),求平移后所得抛物线的函数表达式

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知二次函数\(y=x^{2}+1.\) \((1)\)画出函数\(y=x^{2}+1\)的图象; \((2)\)将抛物线\(y=x^{2}+1\)以\(x\)轴为对称轴进行翻折,画出该抛物线; \((3)\)求翻折后得到的抛物线的函数表达式.

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

在同一平面直角坐标系中,画出下列函数的图象,分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标,并指出它们的相互位置关系. \((1)y=\dfrac{1}{2}{{x}^{2}}\); \((2)y=\dfrac{1}{2}{{(x+1)}^{2}}\); \((3)y=\dfrac{1}{2}{{(x-1)}^{2}}.\)

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

用配方法将下列函数化成\(y=a(x+h)^{2}+k\)的形式,并指出抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,画出函数图象. \((1)y=\dfrac{1}{2}{{x}^{2}}-2x+3\); \((2)y=(1-x)(1+2x).\)

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九年级·数学·解答题直角三角形全等的判定

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$CD$为$AB$边上的高,求证: $(1)CD^{2}=AD\cdot BD$; $(2)AC^{2}=AD\cdot AB$.

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九年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,过边$AC$的中点$E$作直线$DE\bot AC$交$BC$于点$D$.若$AB=4$,$\angle B=\angle ADB$,则$DC$的长是______.

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

已知二次函数$y=x^{2}-2mx+5$,当$x \gt -1$时,$y$随$x$的增大而增大,则实数$m$的取值范围是( )

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九年级·数学·解答题二次函数的性质I

如图,抛物线$y=ax^{2}+bx+3\left(a\neq 0\right)$与$x$轴交于$A\left(-2,0\right)$,$B\left(4,0\right)$两点,与$y$轴交于点$C$,点$P$是抛物线在第二象限内的一个动点,连接$PC$,$PB$,设点$P$的横坐标为$m.\left(1\right)$求抛物线的函数表达式; $(2)$请用含$m$的代数式表示$\triangle PBC$的面积; $(3)$当$\

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九年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,已知$AB$ ∥ $CD$,$AB=CD$,$BF=CE$.求证:$AF=DE$.

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九年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

在平面直角坐标系中,点$O$为坐标原点,直线$y=-x+4$交$x$轴的正半轴于点$A$,交$y$轴的正半轴于点$B$. $(1)$求$\angle OAB$的度数; $(2)$如图$1$,点$C$在$OA$上,点$D$在$OB$的延长线上,且$AC=BD$,连接$CD$交$AB$于点$E$,求证:$CE=DE$; $(3)$如图$2$,在(2)的条件下,点$F$在$y$轴的负半轴上,$OF=BD$,点$G$在$BA$的延长线上,连接$

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九年级·数学·选择题二次函数的图象I

二次函数\(y=ax^{2}+x+a^{2}-1(a≠0)\)的图象可能是\((\quad).\)

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九年级·数学·填空题二次函数的图象I

如图,已知抛物线 \(y=\:x^{2}+\:bx+\:c\)经过点\((0,-3)\),请你确定一个 \(b\)的值,使该抛物线与 \(x\)轴的一个交点在\((1,0)\)和\((3,0)\)之间,你所确定的 \(b\)的值是__________.

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九年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

已知$PA$、$PB$分别切$\odot O$于$A$、$B$,$E$为劣弧$AB$上一点,过$E$点的切线交$PA$于$C$、交$PB$于$D$. $(1)$若$PA=6$,求$\triangle PCD$的周长. $(2)$若$\angle P=50^{\circ}$求$\angle DOC$.

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

抛物线$y=\left(x-2\right)^{2}+1$的顶点坐标是( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

抛物线$y=-3\left(x-4\right)^{2}$与抛物线$y=\frac{1}{2}{x}^{2}$的相同点是( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

对于二次函数$y=3\left(x-1\right)^{2}+2$的性质,下列描述正确的是( )

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