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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如图所示,用$10N$的力握住装水的杯子静止在空中,杯和水总重力为$6N$,则杯子所受摩擦力大小为______$N;$若喝掉杯中一部分水后,仍按如图方式保持静止,则杯子所受摩擦力大小将______$(选填"不变"、"变大"或"变小")$.
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如图所示,当推力增大到$8N$时,物体做匀速直线运动,物体所受摩擦力为______$N$;当推力增大到$10N$时,物体所受摩擦力为______$N$.
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小潜同学单手握住水杯,水杯在竖直方向保持静止,如图所示,若水和水杯总重为$6N$,手对水杯的压力大小为$20N$,则手对水杯的摩擦力大小为______$N,$增大手对水杯的压力大小,则手对水杯的摩擦力大小将______$(选填"增大""减小"或"不变")$.
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手握圆柱形水杯,手和水杯都在空中静止,杯底所在的平面是水平面,如图所示.下列各对力属于平衡力的是( )
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如图所示,用$6N$的力握住总重为$1.5N$的水杯静止不动,水杯受到的重力与______是一对平衡力(选填:"手对杯子的握力"或"手对杯子的摩擦力").若将手的握力增大到$8N$,手与水杯之间摩擦力的大小将______(选填:"变大"、"变小"或"不变").若将水杯总重增加到$2N$,手握住水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小变为______$N$.
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用手握住装水的杯子静止在空中,杯子所受摩擦力的方向______$;$若手握杯子的力增大后,仍按这种方式保持静止,则杯子所受摩擦力______$(选填"变大""变小"或"不变")$;若喝掉杯中一部分水后,仍按这种方式保持静止,则杯子所受摩擦力______(选填"变大""变小"或"不变").
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$2024$年春节期间,"南方小土豆"小元去哈尔滨旅游,沿途拍了很多照片,如图所示.关于下面四张照片,下列说法正确的是( )
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在探究二力平衡条件的实验中: $(1)$如图甲,在小卡片两端的棉线上挂质量不等的钩码,放手后,观察到小卡片______(向左运动$/$向右运动$/$静止). $(2)$如图乙,在小卡片的棉线上挂质量相等的钩码,用手将小卡片转过一角度,刚放手时,小卡片______(能$/$不能)保持平衡,因为______. $(3)$在研究物理问题时,一些次要因素常常被忽略.运用如图所示的装置,探究二力平衡条件的过程中,忽略的因素是______,原因是
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在探究"二力平衡的条件"的实验中: $(1)$如图甲,当左右两端同时挂两个相同的钩码时,小车静止,此时$F_{1}$、$F_{2}$的大小相等,方向______;若只在左侧加砝码,小车立即向左运动,在运动过程中,左侧钩码的重力势能______,动能______. $(2)$小明用木块代替图甲中的小车进行实验时,发现若左右两边挂不等重的钩码,木块仍可保持静止,则产生这一现象的原因是______. $(3)$如图乙,小明用轻质硬纸片代替小车
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卷卷利用如图所示的装置进行"二力平衡条件"的探究: $(1)$她将相同质量的砝码放在左右两盘后,把小车转过一个角度,然后松手;观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在______才能平衡; $(2)$实验中,当左盘砝码质量大于右盘时,但小车仍处于静止状态.此时小车受到的______$(选填"是"或"不是")$平衡力.基于此实验目的和该现象发生的原因,可以将小车更换为______.
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两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状态(图甲).手握管子突然______(向上$/$向下)运动时,气球突然变大(图乙),此时手对管子竖直向上的力______(大于$/$等于$/$小于)管子总重,该现象的产生是由于______具有惯性.
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如图所示是"探究二力平衡条件"的实验,实验中以______$(选填"甲"、"乙"或"丙")$为研究对象进行实验,当按图$\left(a\right)$所示的实验操作时,应在硬纸板处于______状态下读取测力计的示数;按图$\left(b\right)$示数进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数______$,$放开手会发现硬纸板______(选填"能"或"不能")保持静止
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某实验小组利用如图甲所示的实验装置做"探究二力平衡的条件"实验时,请问: $(1)$实验时应选择较______$(选填"光滑"或"粗糙")$的实验桌面; $(2)$如图甲所示,当左右两端同时挂两个钩码时,小车静止,此时$F_{1}$、$F_{2}$的大小______,方向______; $(3)$在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态,这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在______; $(4)
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某实验小组在"探究二力平衡的条件"中进行了如下操作(每个钩码均为$ 50g )$: $(1)$实验小组设计了如图甲所示实验装置,实验时发现图甲所示的情况下木块仍然处于静止状态,经过同学们讨论,认为是______$(选填"重力"、"支持力"或"摩擦力")$对实验结果产生了影响. $(2)$改进后的实验器材如图乙所示 ①在细线两端各挂一个钩码,轻质小卡片处于静止状态,此时小卡片受力______$(选填"平衡"或"不平衡")$,说明二力平衡时
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乒乓球拍的表面粘了一层胶皮,此胶皮的材料具有良好的( )
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荔枝是一种岭南佳果,小明拿起一个荔枝,如题图所示,它的尺寸$l$大小约为( )
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在用天平、量筒和水测量小石块的密度时,下列说法正确的是( )
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我国的航空航天事业正在蓬勃发展,其中各种先进的复合材料作出了突出贡献,小红同学准备测量一块实心复合材料的密度. $(1)$小红将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针处于图甲所示位置,则应将平衡螺母向______$(选填"左"或"右")$调节,使横梁水平平衡; $(2)$把复合材料放入左盘后,向右盘添加砝码并移动游码,当放上最小砝码后指针变成向右偏转,接下来应:______使天平重新平衡,盘中所有砝码和游码位置如
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郑州市积极响应"国家黄河生态文明"战略,在沿黄地区大力发展石榴种植.小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,想测一下石榴汁的密度. $(1)$实验步骤如下: ①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为$40g$; ②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码. 当放入最小的$5g$砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是:______,直到天平平衡.此时砝码质量及游码位置如图甲所示.则烧杯和石榴汁的总质量为__
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有一种较为粘稠的医用免洗洗手液,某学习小组对这种洗手液的密度进行了测量,如图所示. $(1)$先将托盘天平放在______工作台上$,$______移到标尺的"$0$"刻度线处,指针静止在如图甲所示位置,此时应将右端的平衡螺母向______$(选填"左"或"右")$调节,使天平平衡. $(2)$天平调平后,小华先用调好的天平测量空烧杯的质量,如图乙是他测量过程中的情景,他的操作错误之处是______.重新纠正错误后,天平平衡时,右盘中的
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