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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
在给出的网格中画出一次函数$y=2x-3$的图象,并结合图象求: $(1)$方程$2x-3=0$的解; $(2)$不等式$2x-3 \gt 0$的解集; $(3)$不等式$-1 \lt 2x-3 \lt 5$的解集.
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当$x=$______时,函数$y=3x+1$与函数$y=2x-4$的函数值相等.
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一次函数$y=3x+1$图象与$y$轴的交点坐标是______.
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如图$1$,将边长为$x$的大正方形剪去一个边长为$1$的小正方形(阴影部分),并将剩余部分沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成图$2$所示长方形.这两个图能解释下列哪个等式( )
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如图,现有一个转盘被均分成六等份,分别标有数字$1$,$2$,$3$,$4$,$5$,$6$,自由转动转盘,当转盘停止时,指针指向的数字即为转出的数字. $(1)$随机转动转盘$15$次,其中$3$次转出数字"$5$",则这$15$次中转出数字"$5$"的频率是______; $(2)$小明和小亮一起做游戏,转出的数字是$2$的倍数,小明获胜,转出的数字是$3$的倍数,小亮获胜.这个游戏对双方公平吗?说明理由.
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如图是一架婴儿车的平面示意图,其中$AB$ ∥ $CD,\angle 1=125^{\circ}$,$\angle 3=40^{\circ}$,那么$\angle 2$的度数是____.
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如图,在平面直角坐标系中,$A\left(-3,0\right)$、$C\left(7,0\right)$,$B$为$y$轴正半轴上一点,$D$在第四象限.若$BC\bot CD$,$CA$平分$\angle BCD$,$\angle ABC+\angle ADC=180^{\circ}$. $(1)$直接写出$B$点坐标(______$,$______); $(2)$求证:$AB=AD$; $(3)$求四边形$ABCD$的面积.
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已知$x^{2}+mx+16$是完全平方式,则$m= \_\_\_\_\_\_.$
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如图,有两个长度相等的滑梯$BC$与$EF$,滑梯$BC$的高$AC$与滑梯$EF$水平方向,$DF$的长度相等,问两个滑梯的倾斜角$\angle B$与$\angle F$的大小有什么关系?请说明理由.
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如图,一块三角形玻璃碎成了$4$块,现在要到玻璃店去配一块与原来的三角形玻璃完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去.
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如图,要测量河两岸相对的两点$A$,$B$的距离,可在河的一侧取$AB$的垂线$BM$上两点$C$,$D$,使$BC=CD$,再画出$BM$的垂线$DE$,使$E$在$AC$的延长线上,若$BD=10m$,$DE=12m$,$CE=13m$,则$A$,$B$两点的距离是( )
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如图,有一池塘,要测量池塘两端点$A$,$B$间的距离,可先在平地上取一个可以直接到达点$A$和$B$的点$C$,连接$AC$并延长到点$D$,使$CD=CA$.连接$BC$并延长到点$E$,使$CE=CB$.连接$DE$,量出$DE$的长,这个长就是点$A$,$B$之间的距离. $(1)$按题中的要求画图. $(2)$求证:$DE=AB$.
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如图,有一池塘,要测池塘两端$A$,$B$的距离,可先在平地上取一个点$C$,从点$C$不经过池塘可以直接到达点$A$和$B$.连接$AC$并延长到点$D$,使$CD=CA$.连接$BC$并延长到点$E$,使$CE=CB$.连接$DE$,可证$\triangle ABC$ ≌ $\triangle DEC,$那么测量出$DE$的长就是池塘两端$A$,$B$的距离.证明$\triangle ABC$ ≌ $\triangle DEC$的依
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已知$\triangle ABC$ ≌ $\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$,$A$与${A\’}$,$B$与${B\’}$是对应点,$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$周长为$9cm$,$AB=3cm$,$BC=4cm$,则${A\’}{C\’}=$____$cm$.
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如图,在$\triangle ABC$中,$\angle B=60^{\circ}$,$\angle C=30^{\circ}$,$AD$和$AE$分别是$\triangle ABC$的高和角平分线,求$\angle DAE$的度数.
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如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=20^{\circ}$,$\angle B=60^{\circ}$,$AD$平分$\angle CAB$.求$\angle CAD$和$\angle 1$的度数.
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如图,在$\triangle ABC$中,$\angle B=\angle C$,$BF=CD$,$BD=CE$,$\angle FDE=64^{\circ}$,则$\angle A$的度数是( )
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如图,$\triangle ABC$中,分别延长$\triangle ABC$的边$AB$、$AC$到$D$、$E$,$\angle CBD$与$\angle BCE$的平分线相交于点$P$,爱动脑筋的小明在写作业的时发现如下规律: (1)若$\angle A=50^{\circ}$,则$\angle P=\_\_\_^{\circ}$; (2)若$\angle A=90^{\circ}$,则$\angle P=\_\_\_^{\cir
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在$\triangle ABC$中,$\angle BAC \gt \angle ABC$,三个内角的平分线交于点$O$. $(1)$填空:如图$1$,若$\angle BCA=80^{\circ}$,则$\angle BOA$的大小为______度; $(2)$如图$1$,过点О作$OD\bot OC$,交$AC$于点$D$.试说明:$\angle ADO=\angle AOB$; $(3)$如图$2$,$CO$的延长线交$AB$于点
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如图,$CD$,$CE$分别是$\triangle ABC$的高和角平分线,$\angle A=30^{\circ}$,$\angle B=62^{\circ}$,则$\angle DCE$的度数为______$^{\circ}.$
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