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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题方向角;等腰三角形的判定与性质

一条船从海岛$A$出发,以$25$海里$/$时的速度向正东方向航行,$2$小时后到达海岛$B$处,从$A$、$B$望灯塔$C$,测得$\angle DBC=68^{\circ}$,$\angle DAC=34^{\circ}$,求海岛$B$与灯塔$C$的距离.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定

如图,点$C$、$F$在$BE$上$,BC=EF,AB$ ∥ $DE$,且$\angle A=\angle D$,求证:$\angle B=\angle E$,$AC=DF$.

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八年级·数学·解答题三角形的外角性质;全等三角形的性质;全等三角形的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle A=90^{\circ}$,$BD$是角平分线,$DE\bot BC$于点$E$,若$AD=3$,$BC=4$,求$\triangle BDC$的面积.

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八年级·数学·解答题轴对称——最短路线问题;路线选择问题

如图,在等边三角形$ABC$中,$AD$平分$\angle BAC$,$E$为$AB$的中点,点$M$是$AD$上一个动点,请你用尺规作图的方法补全图形,并直接写出当$MB+ME$的值最小时$\angle EMB$的度数.

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八年级·数学·解答题等腰三角形的判定定理;相似三角形的判定I;相似三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中$D$、$F$为$BC$上的点,且$F$为$BC$的中点,$BD:CD=3:4$,连接$AD$,$E$是$AD$上的一点,$AE:ED=1:3$,连接$BE$、$EF$、$EC$,若$S_{\triangle DEF}=3$,则$\triangle ABC$的面积是____.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定

如图$,AE$ ∥ $DF,AE=DF.$添加下列条件中的一个:①$AB=CD$;②$EC=BF$;③$\angle E=\angle F$;④$EC$ ∥ $BF.$其中能证明$\triangle ACE$ ≌ $\triangle DBF$的是____.(只填序号)

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八年级·数学·解答题展开图折叠成几何体;全等三角形的性质;直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle A=30^{\circ}$,$CD\bot AB$于$D$,则$\angle DCB=$____.

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八年级·数学·解答题多边形内角与外角

四边形的内角和是____.

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八年级·数学·选择题展开图折叠成几何体;全等三角形的性质;直角三角形全等的判定

如图,$\angle B=\angle C=90^{\circ}$,$E$是$BC$的中点,$AE$平分$\angle BAD$,则下列结论正确的个数有( )个. ①$DE$平分$\angle ADC$;②$\triangle ABE$ ≌ $\triangle ADE$;③$AE\bot DE$;④$AD=CD+AB$.

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八年级·数学·选择题平行线的判定与性质

如图,$AB=5$,$\angle A=60^{\circ}$,再确定一个条件即可得到一个确定的三角形,这个条件是( )

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八年级·数学·选择题特殊角的三角函数值

已知,在$\triangle ABC$中,$\angle B=3\angle A$,$\angle C=2\angle B$,则$\angle B$的度数为( )

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八年级·数学·选择题全等三角形的性质

如图$,\triangle ABC$ ≌ $\triangle DEF,BC=7,$则$EF$的长为( )

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八年级·数学·选择题角平分线的性质

如图,在$CD$上求一点$P$,使它到$OA$、$OB$的距离相等,则$P$点是( )

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八年级·数学·选择题全等三角形的性质

某零件的形状如图所示,按照要求$\angle B=20^{\circ}$,$\angle BCD=110^{\circ}$,$\angle D=30^{\circ}$,那么$\angle A$的度数是( )

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系

下列各组长度的$3$条线段,不能构成三角形的是( )

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八年级·数学·选择题轴对称图形;中心对称图形

下列冬奥会会徽图案中是轴对称图形的是( )

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质;等边三角形的判定与性质

已知,在等边三角形$ABC$中,点$O$在$AB$上,点$P$在$CB$的延长线上,且$OP=OC$. $(1)$如图①,当点$O$为$AB$的中点时,确定线段$AO$与$PB$的大小关系,请你直接写出结论; $(2)$如图②,当点$O$为$AB$边上任意一点,确定线段$AO$与$PB$的大小关系,请你写出结论,并说明理由; $(3)$若点$O$在直线$AB$上,$\triangle ABC$的边长为$2$,$AO=5$,求$CP$的长

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle BAC=90^{\circ}$,$AB=AC$,点$D$为直线$BC$上一动点,连接$AD$,以$AD$为直角边作等腰直角三角形$ADF$. $(1)$如图$1$,若当点$D$在线段$BC$上时(不与点$B$、$C$重合),证明:$\triangle ACF$ ≌ $\triangle ABD$; $(2)$如图$2$,当点$D$在线段$BC$的延长线上时,试猜想$CF$与$BD

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定;等腰三角形的判定定理;旋转的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$AC=BC$,$D$是$AB$边上一点(点$D$与$A$,$B$不重合),连接$CD$,将线段$CD$绕点$C$按逆时针方向旋转$90^{\circ}$得到线段$CE$,连接$DE$交$BC$于点$F$,连接$BE$. $(1)$求证:$\triangle ACD$ ≌ $\triangle BCE$; $(2)$当$AD=BF$时,求$\ang

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八年级·数学·解答题扇形统计图(二);条形统计图

欢欢和父亲一起设计一个三角形屋架,如图,父亲给出一组数据:$AB=AC=7m$,$BD=CE=2.5m$,$AD=4m$,$\angle DAE=60^{\circ}$,让欢欢根据这组数据计算制作这个三角形屋架一共需要多长的钢材,请你帮欢欢计算一下,并说明理由.

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