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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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七年级·英语·填空题过去将来时的被动语态

Luckily,we can spend ______(/ə\’nʌðə/) two weeks staying in Nanjing.

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八年级·英语·选择题过去将来时的被动语态

So far,we ___________ 6000 English words.( )

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八年级·历史·综合题抗日战争胜利

近代历史上,中国和日本发生过两次战争.这两次战争中国一败一胜,都给中国带来了深远影响. 依据材料,结合所学知识回答问题. 材料一"1895年4月,李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》.这个丧权辱国的条约规定:清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本经费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等." ----摘自人民教育出版社《中国历史》八年级(上册) (1)上列材料是《马关条约》的主要内容,它是在那

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八年级·历史·选择题抗日战争胜利

"这一战役打破了日本统帅机关速决战的战略计划,不得不将侵华主战场从华北转移到华东;为上海和华东沿海工业内迁……文化、科技和人员后撤赢得了时间,对中国实行抗日外交战略,孤立日本,争取国际支持,创造了一定的条件和环境."下列分析正确的是( )

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八年级·历史·综合题抗日战争胜利

阅读材料,完成下列要求. 材料:抗日救亡活动一览表 时空 抗日救亡事件 主体身份 批亡方式 九一八事变白山黑水 东北人民革命军 民众 自发抗战 赵一曼东北抗日 共产党员 领导群众运动 长城抗战 国民党军队 自发抗战 华北事变长城内外 "八一宣言" 共产党 号召抗日 二二•九运动 共产党、学生 号召抗日 东北抗联(杨靖宇等) 共产党、群众 参军抗战 西安事变 国民党、共产党 响应抗日 七七事变大江南北 《中华民族解放行动委员会在卢沟桥事变

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七年级·生物·选择题各种消化腺的位置和功能

如图为"复方消化酶胶囊说明书"的一部分.下列有关该药的叙述,不正确的是( )

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七年级·生物·选择题各种消化腺的位置和功能

题图为人体部分消化器官的示意图,若甲处阻塞,则最可能发生的情况是( )

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七年级·生物·选择题各种消化腺的位置和功能

鸡蛋的蛋白中含有丰富的蛋白质,参与蛋白质消化的消化液有( )

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七年级·生物·填空题各种消化腺的位置和功能

胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,可以捕捉到消化道内的图像,用于诊断胃肠道疾病.如图为消化系统部分结构图,据图回答问题([]中填序号). (1)胃肠检查时,胶囊内窥镜被吞下后依次经过图中的[______]→[______]→[______]. (2)[③]______没有消化功能,但该消化器官可吸收少量水、无机盐和 ______(填食物中的营养成分).

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九年级·数学·解答题作图——位似变换

如图,在平面直角坐标系中,网格的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,点A,B,C的坐标分别为A(1,2),B(3,1),C(2,3),先以原点O为位似中心在第三象限内画一个△A 1 B 1 C 1 .使它与△ABC位似,且相似比为2:1,然后再把△ABC绕原点O逆时针旋转90°得到△A 2 B 2 C 2 . (1)画出△A 1 B 1 C 1 ,并直接写出点A 1 的坐标; (2)画出△A 2 B 2 C 2 ,直接写出在旋转过

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八年级·数学·解答题作图——位似变换

如图,在平面直角坐标系中,以原点$O$为位似中心,将$\triangle OAB$放大到原来的$2$倍后得到$\triangle OA\’{B\’}$,其中$A$、$B$在图中格点上,点$A$、$B$的对应点分别为${A\’}$、${B\’}$. $(1)$在第一象限内画出$\triangle OA\’{B\’}$,并直接写出点${A\’}$、${B\’}$的坐标; $(2)$若线段$AB$上有一点$P(a$、$b)$,请写出点$P$在

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八年级·数学·选择题作图——位似变换

已知$\triangle ABC$ ≌ $\triangle {A\’}{B\’}{C\’},$且$\triangle ABC$的周长为$18$,$AB=8$,$AC=5$,则${B\’}{C\’}$等于( )

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八年级·数学·选择题作图——位似变换

《墨子$\cdot $天文志》记载:"执规矩,以度天下之方圆".度方知圆,感悟数学之美.如图,以面积为$1$的正方形$ABCD$的对角线的交点为位似中心,作它的位似图形${A\’}{B\’}{C\’}{D\’}$,若$AB:{A\’}{B\’}=1:2$,则四边形${A\’}{B\’}{C\’}{D\’}$的面积为( )

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七年级·英语·选择题过去将来时的被动语态

The machine is broken,I want______.( )

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九年级·英语·填空题过去将来时的被动语态

reply word situation warm receive encourage student love remind deep The warm news "A boy sent a message to his dead father and received a warm reply." appeared on the Internet not long ago.It(1)______ touched a number o

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七年级·英语·填空题阅读填空

It is very ______ (move) to see how much strangers can care for each other.

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八年级·英语·填空题阅读填空

Antarctica(南极) is in the most southern part of the earth.There are lots of unusual facts about it.A number of animals live in terrible weather (1)______(条件) there.Killer whales and penguins are common animals Certain typ

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八年级·英语·填空题阅读填空

Once a wicked wizard(邪恶的巫师) was on a visit to a city and stole the tongues(舌头) from the sleeping people and cast a spell(施一个咒语) on them.The spell meant that these tongues could only say bad things about people.Then the w

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八年级·数学·解答题勾股定理

如图$1$,已知$\triangle ABC$ ≌ $\triangle ADE,\angle ACB=90^{\circ}$,直线$DE$与$BC$交于点$P$.连接$CE$. $(1)$求证:$PC=PE$; $(2)$若$AD$ ∥ $BC$,求证:$AD=DP$; $(3)$如图$2$,在(2)的条件下,$CE$的延长线交$AD$的延长线于点$Q$,请判断$\triangle DEQ$的形状,并说明理由.

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八年级·数学·解答题勾股定理

如图,在离水面高度为$5$米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子$BC$的长为$13$米,此人以$0.5$米每秒的速度收绳,$10$秒后船移动到点$D$的位置,问船向岸边移动了多少米?(假设绳子是直的,结果保留根号)

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