先看题，再决定怎么练

用一个平面去截几何体，截面不可能是三角形的是\((\quad)\)

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如图所示是一个圆柱体，它的底面半径为\(3cm\)，高为\(6cm.\) \((1)\)请求出该圆柱体的表面积； \((2)\)用一个平面去截该圆柱体，你能截出截面最大的长方形吗？截得的长方形面积的最大值为多少？

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若关于\(x\)的方程\((k-1)x²+4x+1=0\)有实数解，则\(k\)的取值范围是\((\quad)\)

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如图，在等边三角形\(ABC\)中，\(BC=6\)，点\(D\)是边\(AB\)上一点，且\(BD=2\)，点\(P\)是边\(BC\)上一动点\((D\)、\(P\)两点均不与端点重合\()\)，作\(∠DPE=60°\)，\(PE\)交边\(AC\)于点\(E.\) \((1)\)求证：\(\triangle BDP\)∽\(\triangle CPE\)； \((2)\)若\(DE\://\:BC\)，求\(BP\)的长； \(

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已知二次函数\(y=x^{2}-6x+8.\) \((1)\)将\(y=x^{2}-6x+8\)化成\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式； \((2)\)写出\(y\)随\(x\)增大而减小时，自变量\(x\)的取值范围．

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已知二次函数\(y=x^{2}-4x+3.\) \((1)\)用配方法将\(y=x^{2}-4x+3\)化成\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式； \((2)\)在平面直角坐标系\(xOy\)中画出该函数的图象； \((3)\)当\(0\leqslant x\leqslant 3\)时，\(y\)的取值范围是______.

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台湾是中国领土的一个组成部分，近代史上，日本强迫清政府割占台湾及其附属岛屿的不平等条约是( )

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佩雷菲特在《停滞的帝国——两个世界的碰撞》一书中谈到中国近代史上某事件时这样表述：“百姓中最为落后的那部分人受到文人寡头政治中极端守旧集团的鼓励而起来反抗了。”佩雷菲特表述的这一事件是（ ）

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洪秀全在《天父诗》《幼学诗》中说：“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错，只有人错无天错，只有臣错无主错。”“生杀由天子，诸官莫得违。”这主要反映了太平天国运动（ ）

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阅读材料，回答问题。 材料一：洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。 ——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》 材料二：孙中山打一个生动的比喻，大意是中国推翻清王朝的专制统治以后应该走什么道路？是走开明专制化道路呢，还是民主政治？这就好比我们中国现在造铁路，造好了就

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孙中山少年时代特别爱听太平天国的故事，称赞洪秀全是“反清英雄第一人”。孙中山崇拜洪秀全，主要是因为太平天国运动（ ）

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“太平天国历时14年，达到了旧式农民战争的最高峰，它在新的时代，有新的特点和水平还开创了中国农民战争不少先例。”下列选项符合上述解释的是（ ） ①第一次遭到中外势力共同镇压 ②以基督教教义为奋斗目标 ③担负反帝、反封建的任务 ④提出了一整套纲领、制度和政策

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2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从2019年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。9月，《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》印发。 9月12日上午，东阳市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在市行政中心召开。市委书记傅显明主持会议并作动员部署。傅显明强调，在学习过程中，把牢坚定信仰这个出发点，确保理论学习有收获；把牢对党忠诚这个关键点，确保思想政治受洗礼；…… 【小题

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太平天国运动是农民阶级演绎的一首波澜壮阔的人间悲歌。今天，来看看他和他曾经的天国梦。 【天国梦始】 材料一 2017年5月11日贵港日报到，太平天国金田起义遗址红色旅游经典景区项目是广西重点旅游项目之一，一百多年前 他们一直宣扬着要建立一个人间天国。他们创立了拜上帝会，参加拜上帝的人越来越多，清政府不断逮捕教徒，他们就组织了太平军与这帮清妖阎罗们斗争。从金田村起义，一路势如破竹，直达南京，天王坐了龙座，南京也叫天京了，成为天国的都城。刚

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小琳、晓明两人在\(100m\)的跑道上匀速跑步训练，他们同时从起点出发，跑向终点． \((1)\)设小琳速度为\(v(m/s)\)，写出小琳跑完全程\((100m)\)所用的时间\(t(s)\)与速度\(v(m/s)\)之间的函数关系式； \((2)\)已知晓明的速度是小琳速度的\(1.25\)倍，两人跑完全程\((100m)\)，小琳要比晓明多用\(4s.\)用分式方程求小琳、晓明两人匀速跑步的速度？

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为了解全市九年级学生某次数学模拟考试情况，现从全市\(30000\)名九年级考生中随即抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘制成如下图表： 分数段 频数 频率 \(x \(0.10\) \(60\leqslant x \(28\) \(0.14\) \(70\leqslant x \(54\) \(0.27\) \(80\leqslant x \(a\) \(0.20\) \(90\leqslant x \(24\) \(0.1

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解方程：\((1)\dfrac{3}{x+2}=\dfrac{1}{x+1}\)； \((2)\dfrac{x-8}{x-7}-\dfrac{1}{7-x}=8\)．

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\((1)\)计算：\(\dfrac{2}{m-2}-\dfrac{8}{{{m}^{2}}-4}\)； \((2)\)先化简，再求值： \((\dfrac{1}{x+1}+\dfrac{{{x}^{2}}-2x+1}{{{x}^{2}}-1})\div \dfrac{x-1}{x+1}\)，其中\(x=2\)．

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计算：\((1)\sqrt{12}-|\sqrt{3}-3|+\sqrt{{{(-3)}^{2}}}\)； \((2)\dfrac{\sqrt{6}-\sqrt{3}}{\sqrt{3}}+(2+\sqrt{2})\cdot (2-\sqrt{2})\)．

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如图，矩形\(ABCD\)的边分别与两坐标轴平行，对角线\(AC\)经过坐标原点，点\(D\)在反比例函数\(y=\dfrac{k}{x}(x > 0)\)的图像上\(.\)若点\(B\)的坐标为\((-2,-2)\)，则\(k=\)________．

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