初中免费试题库，先看题再决定怎么练

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$AC=CB=2$,将$\triangle ABC$绕点$A$按逆时针方向旋转$90^{\circ}$得到$\triangle ADE$. $(1)$线段$DE$的长是______$,\angle EAC$的度数是______$^{\circ}.$ $(2)$连接$CD$,求证:四边形$ACDE$是平行四边形.

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如图所示,$ab$为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,当夹子向右移动时,小灯泡的亮度会发生变化.下列说法正确的是（ ）

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在图$\left(a\right)$所示电路中,开关$S$闭合后,两个电流表指针偏转均为图$\left(b\right)$所示,则通过电阻$R_{1}$和$R_{2}$的电流分别为（ ）

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如图甲所示,是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答: $(1)$使用时应将电流表与被测用电器______联在电路中,且使电流从电流表的______接线柱流入.在连接电路时,发现刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了______. $(2)$如图甲中电流表测量的是通过______灯的电流.（选填"$L_{1}$"或"$L_{2}$"）,如果电流表的读数如图乙所示,则电流表测出的电流是______$

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某同学在"探究不同物质吸热情况"的实验中,将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯加热,每隔$2\min $记录一次温度. $(1)$图甲是这位同学的实验装置,其中有一处明显错误,请指出错误之处:______； $(2)$纠正错误后继续实验,加热过程中某时刻水的温度如图乙所示为______$^{\circ}\mathrm{C}$； $(3)$实验中用______表示物质吸热的多少； $(4)$某同学根据记录的实验数据,绘制

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如图所示,$a$为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,说明铅笔芯是______$("导体"或"绝缘体")$.将夹子在铅笔芯上向左移动时,观察到小灯泡变______$,$这说明铅笔芯的电阻大小与______有关.如果断开开关,铅笔芯的电阻阻值______("等于"或"不等于"）零.

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下列关于金属的说法中,正确的是（ ）

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小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是她构建了如图所示的知识网络图.借助网络图回答: $(1)$铜及其化合物在工业上有重要的应用,写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式:______. $(2)$请你把图中①②处补充完整,要求不能与图中已有信息重复. ①______；②______. $(3)$中和反应在日常生活中和工农业生产中有着广泛的应用,写出一例中和反应的化学方程式:______.

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某工厂的废水中含有$AgNO_{3}$和$Cu(NO_{3})_{2}$,为处理水体污染并回收金属,某学习小组取样后向废水中加入一定量铁粉,一定发生反应的化学方程式______.充分反应后,过滤得到滤渣和滤液.小组同学对滤渣和滤液的成分进行探究.向滤渣中加入足量稀盐酸,立刻产生了固体______的明显现象,由此判断滤渣的成分______.经过讨论,小组同学画出了加入铁粉时废液中阳离子随时间的变化图像.图像代表的离子是______$(填符

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下列对"化学与生活"的认识错误的是（ ）

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下列有关金属材料的说法不正确的是（ ）

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生机勃勃的地球需要大家共同维护好生态环境.下列有关说法不正确的是（ ）

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有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁,少量的银离子以及污泥.某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体.方案流程如下,回答下列问题: $(1)$步骤（2）中,分离混合物的方法是______$,$需加入的物质是______$(填化学式)$. $(2)$步骤（2）后,得到的固体物质不是纯银,含的杂质是______$(填化学式)$. $(3)$溶液$2$和溶液$3$是什么物质______.（填化学式） $(4)$写出（3）发生的

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习近平总书记在江西调研考察时指出,保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点.探究不同时期、不同国家解决民生问题的方案,会带给我们更多的启发与思考.阅读以下材料,回答相关问题. 【追寻先贤的足迹】 材料一:儒家学派创始人要求统治者爱惜民力,体察民情；战国时期儒家主要代表人物孟子还提出"民为贵,社稷次之,君为轻"的思想；唐太宗也曾对大臣说:"为君之道,必须先存百姓,若损百姓,以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙." ——部编版《中国历史》

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没有谁具备列宁那样敏锐的政治洞察力和把握历史的魄力；也没有谁像列宁那样以微薄的政治力量,获取过那样巨大的胜利.在人类历史上,列宁几乎是唯一一位仅仅靠着人的智慧和勇气,就彻底地改变了大半个世界命运的政治伟人.下列符合列宁实际的是（ ） ①直接领导了二月革命 ②在斯莫尔尼宫指挥彼得格勒武装起义 ③领导苏俄进行了三年国内战争 ④实行新经济政策和制定一五计划

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阅读下列材料: 【材料一】1921年3月,苏俄政府决定实行新经济政策.新经济政策的重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,同时允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本.新经济政策的实施稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权. ——《中外历史纲要（下）》 【材料二】建国后中国共产党对农村生产关系的几次有效调整 事件 影响 土地改革 农民得到了土地,大大解放了农村生产力. 农业合作化运动

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中俄两国在曲折的历史经历中,彼此影响相互借鉴.阅读材料,完成下列要求. 材料一 斯大林用行政手段加快农业集体化过程.集体化运动中,苏联建立起一套严密的行政命令体制,把农民束缚在农庄里,使农民失去生产和分配的自主权,农民生产积极性低下,农牧业生产长期停滞落后,严重阻碍了苏联经济的发展. ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》 材料二"在随后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳‘责任制’或‘包产到户’.在这个制度下,土地仍然是公

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阅读材料,回答问题. 材料一 1920年底,列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月,粮食税实行以后,1922-1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特（1普特=16.38千克）,其他农产品的国家采购量也有较大的增长,工业原料也有所增加. ——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史纲》 材料二 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的

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为了实现经济的持续发展,各国采取了不同的发展政策.某校九年级学生以"调整经济政策,促进经济发展"为主题,开展了学习探究活动,请你参与其中. 【苏俄政策调整】 材料一:苏维埃俄国领导人列宁说:"我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节.作为提高生产力的手段、途径、方法和方式." （1）材料一中列宁所说的"利用资本主义"指的是什么政策?该政策带来了怎样的影响? 【苏联发展之路】 材料二:斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开

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如图,在等边三角形ABC右侧作射线CP,∠ACP=α（0°＜α＜60°）,点A关于射线CP的对称点为点D,BD交CP于点E,连接AD,AE． （1）依题意补全图形； （2）求∠DBC的大小（用含α的代数式表示）； （3）直接写出∠AEB的度数； （4）用等式表示线段AE,BD,CE之间的数量关系,并证明．

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