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八年级·数学·选择题多边形的对角线

从$n$边形的一个顶点出发作对角线,可以把这个$n$边形分成$9$个三角形,则$n$等于( )

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八年级·数学·解答题多边形的对角线

若从一个$n$边形的一个顶点出发,最多可以引$8$条对角线,则$n=$____.

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八年级·数学·解答题多边形内角与外角、多边形的对角线

一个多边形的内角和是它的外角和的$4$倍,这个多边形是____边形.

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八年级·数学·解答题多边形的对角线

过$m$边形的一个顶点有$7$条对角线,$n$边形没有对角线,则$m+n$是____.

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九年级·数学·选择题点与圆的位置关系I

在平面内$\odot O$的半径为$5cm$,点$P$到圆心$O$的距离为$3cm$,则点$P$与$\odot O$的位置关系为( )

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九年级·数学·填空题勾股定理、矩形的性质、点与圆的位置关系I

在$\triangle ABC$中,若点$O$为$BC$边的中点,则必有:$AB^{2}+AC^{2}=2AO^{2}+2BO^{2}$成立.依据以上结论,解决如下问题:如图,在矩形$DEFG$中,已知$DE=6$,$EF=4$,点$M$在以半径为$2$的$\odot D$上运动,则$MF^{2}+MG^{2}$的最大值为______.

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九年级·数学·选择题点与圆的位置关系I

如图,在矩形$ABCD$中,$AB=5$,$AD=12$,若以点$D$为圆心,$12$为半径作$\odot D$,则下列各点在$\odot D$外的是( )

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九年级·数学·选择题点与圆的位置关系I

一个点到圆的最大距离为$11cm$,最小距离为$5cm$,则圆的半径为( )

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九年级·数学·选择题点与圆的位置关系I

已知$\odot O$的半径是$6cm$,$P$是$\odot O$外一点,则$OP$的长可能是( )

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八年级·数学·填空题待定系数法求二次函数的解析式、点与圆的位置关系I、轴对称图形

风筝是中国传统工艺品,也称"纸鸢",它的长尾巴能起到平衡的作用.将一个燕子风筝放在如图所示的平面直角坐标系中,使风筝尾巴的点$A$处和点$B$处关于$y$轴对称.若点$A$的坐标为$\left(6,-4\right)$,则点$B$的坐标为______.

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九年级·数学·选择题点与圆的位置关系I

已知$\odot O$的半径为$6$,与圆同一平面内一点$P$到圆心$O$的距离为$5$,则点$P$与$\odot O$的位置关系是( )

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九年级·数学·选择题点与圆的位置关系I

已知$\odot O$的半径为$5$,点$P$到圆心$O$的距离为$3.5$,则点$P$在( )

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八年级·数学·选择题解一元二次方程——换元法

用换元法解方程$\frac{x+1}{{x}^{2}}+\frac{{x}^{2}}{x+1}=2$时,若设$\frac{x+1}{{x}^{2}}=y$,则原方程可化为关于$y$的方程是( )

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七年级·数学·解答题解一元二次方程——换元法

已知$b-a=1$,则$2b-2a-1=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·填空题解一元二次方程——因式分解法、解一元二次方程——换元法

阅读下列材料: 在因式分解中,把多项式中某些部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的方法称为"换元法". 下面是小睿同学用换元法对多项式$(x^{2}-9)(x^{2}+1)+25$进行因式分解的过程. 解:设$x^{2}=y$ 原式$=\left(y-9\right)\left(y+1\right)+25(第一步)$ $

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——换元法

方程$x^{2}+4x+4=0$的解为____.

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八年级·数学·解答题解一元二次方程——因式分解法、解一元二次方程——换元法

解方程: $(1)2x^{2}-50=0$; $(2)\frac{1}{3}{(x+3)}^{3}-9=0$.

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七年级·数学·填空题解一元二次方程——换元法

若$|x-3|+|y+2|=0$,则$x+y$的值为______.

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七年级·数学·选择题解一元二次方程——换元法

若$|x-2|+|y+1|=0$,则$x-y$的值为( )

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九年级·数学·解答题多边形、作图——旋转变换

如图,由小正方形构成的$6\times 6$网格中,每个正方形的顶点叫做格点,$\odot O$经过$A$,$B$、$C$三点,仅用无刻度的直尺在给定的网格中按要求作图(保留作图痕迹). $(1)$在图$1$中画出圆心$O_{1}$; $(2)$在图$2$中画出$\widehat {BC}$的中点$E$.

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