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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

解答下列问题: $(1)$数轴上表示$-1$的点与表示$2$的两点之间的距离为______; $(2)$若$|a-3|=2$,$|b+2|=1$,且点$A$,点$B$在数轴上表示的数分别是$a$,$b$,则$A$、$B$两点间的最大距离是______,最小距离是______; $(3)$数轴上的$A$,$B$,$C$三点所表示的数分别为$a$,$b$,$c$.点$A$在点$C$左侧,点$A$与点$B$之间的距离为$3$,点$B$与点$C

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、倒数

$-1\frac{1}{5}$的绝对值是____,倒数是____.

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七年级·数学·填空题绝对值(二)

绝对值大于$8$且小于$11$的所有整数之积为______.

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七年级·数学·填空题绝对值(二)、有理数的加法

绝对值小于$4.5$的所有整数的和为______.

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七年级·数学·解答题相反数、绝对值(二)、有理数的混合运算、倒数

已知$a$、$b$互为相反数,$c$、$d$互为倒数,$|m|=2010$,则$\frac{a+b}{m}+cd-|m|=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·填空题三角形、矩形的性质、菱形的判定

如图,矩形$ABCD$的对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,将$\triangle COD$沿$CD$所在直线折叠,得到$\triangle CED$. $(1)$求证:四边形$OCED$是菱形; $(2)$若$AB=2$,当四边形$OCED$是正方形时,$OC$的长是______; $(3)$若$BD=4$,$\angle ACD=30^{\circ}$,$P$是$CD$边上的动点,$Q$是$CE$边上的动点,$PE+PQ$的最小

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八年级·数学·解答题点、线、面、体、三角形

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$D$是$AB$边上的一点,过$D$作$DE\bot AB$交$AC$于点$E$,$BC=BD$,连接$CD$交$BE$于点$F$. $(1)$求证:$CE=DE$; $(2)$若点$D$为$AB$的中点,求$\angle AED$的度数.

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八年级·数学·填空题三角形

一个等腰三角形的两边分别为$5$和$6$,则这个等腰三角形的周长是______.

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九年级·数学·选择题比例的性质

如果\(\dfrac{a-b}{a}=\dfrac{3}{5}\),那么\(\dfrac{b}{a}\)的值是\((\quad)\)

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九年级·数学·选择题比例的性质

若\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{3}{4}\),则\(\dfrac{a}{a+b}\)的值等于\((\quad)\)

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九年级·数学·填空题比例的性质

已知\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}≠0\),则\(\dfrac{a^{2}+ab}{bc}=\)______.

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九年级·数学·填空题比例的性质

已知\(5a=2b\),则\((a+b)\):\(b\)的值为 ______.

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九年级·数学·填空题比例的性质

若\(3a=2b\),则\(\dfrac{a}{b}=\)______.

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九年级·数学·选择题比例的性质

若\(2y=5x(xy≠0)\),则下列比例式正确的是\((\quad)\)

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九年级·数学·填空题比例的性质

若\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}=\dfrac{e}{f}=\dfrac{2}{3}\),则\(\dfrac{a-2c+3e}{b-2d+3f}=\)______.

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九年级·数学·填空题比例的性质

若\(2x=5y\),则\(\dfrac{x+y}{x-y}\)的值是 ______.

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九年级·数学·填空题比例的性质

如果\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}=2\),\(b+d≠0\),那么\(\dfrac{a+c}{b+d}=\)______.

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九年级·数学·填空题比例的性质

已知\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{3}=\dfrac{z}{4}\),则\(\dfrac{x+y}{z}=\)______.

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八年级·数学·填空题三角形、全等三角形的判定

问题背景:$\triangle ABC$和$\triangle ADE$都是等腰直角三角形,$\angle BAC=\angle DAE=90^{\circ}$,$AB=AC$,$AD=AE$. $(1)$问题探究:连接$BD$与$CE$,$BD$与$CE$交点为$F$. ①如图$1$,$BD$与$CE$的数量关系是______(填"相等"或"不相等"$),BD$与$CE$的位置关系是______$(填"平行"或"垂直")$; ②如图$

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八年级·数学·填空题三角形

如图,$C$为线段$BD$上一动点,分别过点$B$、$D$作$AB\bot BD$,$ED\bot BD$,连接$AC$、$EC$.已知$AB=5$,$DE=1$,$BD=8$,则$AC+CE$的最小值是______.

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