先看题，再决定怎么练

下列实验目的对应的实验方法错误的是$\left(\ \ \right) $ 实验目的 实验方法 $A$ 鉴别氧气和空气 将带火星的木条分别伸入瓶中,观察现象 $B$ 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰,观察是否有气泡 $C$ 鉴别酒精和蒸馏水 闻气味 $D$ 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃

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化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.试以水为例,用所学的知识回答下列问题. $(1)$构成水的粒子可表示为______$(填字母)$. $(2)$从宏观上看,水是由______元素组成的. $(3)$在水的蒸发过程中,下列说法正确的是______$(填字母)$. $A$.水分子之间的间隔不变 $B$.水分子在不断运动 $C$.水分子分解成氢原子和氧原子 $D$.水分子变大了 $(4)$如图是表示气体微粒

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水是人类赖以生存的重要物质. $Ⅰ$.净化天然水为饮用水 生命吸管（如图$1$所示）可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤如图$2$所示. $(1)$《生活饮用水卫生标准》中规定"铜$ \lt 1.0mg/L$,铁$ \lt 0.3mg/L$",其中铜$ \lt 1.0mg/L$的含义是______. $(2)$图$2$中双层纺织网的作用与实验室的______操作相似,活性炭的结构特点是______,生命吸管中活性炭的主要作用是____

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如图,在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸,对该过程描述正确的是（ ）

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"秫稻必齐$\ldots \ldots $,水泉必香,陶器必良,火齐必得"记载了中国秦朝酿酒的"六必古法",其原理是在一定条件下,利用微生物发酵,将谷物中的淀粉转化成乙醇.完成$1\sim 3$小题. 酿酒过程中会产生二氧化碳,构成二氧化碳的微观粒子是（ ）

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下列有关实验的操作正确的是（ ） 选项 实验 操作 $A$ 稀释浓硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水 $B$ 点燃氢气 先检验气体的纯度,后点燃 $C$ 除$CaO$中的$CaCO_{3}$ 加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止 $D$ 用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气 先熄灭酒精灯,后移出导管

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"泉城""济南素有"泉水甲天下的美誉,济南泉水来源于市区南部山区,大气降水渗漏地下,顺岩层倾斜方向北流,至城区遇侵入岩体阻挡,承压水露出地表,形成泉水. $(1)$水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中,水分子的能量______$(选填"增大""减小"或"不变"之一)$,运动速率______(选填"加快""减慢"或"不变"之一),水分子的结构______(选填"不变"或"改变"之一）. $(2)$小明周末从山区带回一瓶山泉水,在化学实验室中模拟

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物质的组成与构成. $(1)$某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如表所示,请根据本表回答下列问题: 水质主要成分$\left(mg/L\right)$ 偏硅酸$(H_{2}SiO_{3})28.9-42.9$ 碳酸氢根（$HC{O}_{3}^{-})173-205$ 氯离子$1.0-8.0$ 硫酸根（$S{O}_{4}^{2-})16.06-19.52$ 镁离子$2.5-7.5$ 锶离子$(Sr^{2+})0.01-0.32$ 钙

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实验室常用酸碱指示剂识别溶液的酸碱性,用$pH$试纸测定溶液的酸碱性强弱程度. $(1)$填写指示剂遇酸碱性溶液的变色规律 酸性 中性 碱性 石蕊试液 ______ 紫色 ______ 酚酞试液 ______ 无色 ______ $(2)$小明同学在做测定$pH$的实验时,先用蒸馏水湿润$pH$试纸,然后测定白醋的$pH$,这样他测得的$pH$与实际值相比应______$(填"偏大"、"偏小"或"无影响")$.

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同学们通过对小区内居民的走访调查,了解到了不同时期的家用燃料使用情况,进一步认识到家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化. 项目活动一:认识燃料 家用燃料经历了如图$1$所示的变迁过程,并将逐步向理想燃料发展. $(1)$化石燃料煤、石油、天然气都属于______$(填"可再生"或"不可再生")$能源.将煤作燃料,是因为煤中主要含有______元素,利用该元素与氧气反应放热. 项目活动二:探究如何合理调控燃烧 $(2)$燃烧柴草时,

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某化学兴趣小组的同学对该地某湖水质进行如下探究活动. $(1)$在老师的带领下,同学们采集湖泊水源水样,到当地水质监测站进行检测,发现湖泊水电导率在$125\sim 250us/cm$之间,老师告诉同学们湖泊水导电的原因是含有钙、镁离子,其中镁离子的符号为______. $(2)$为保证饮用水的健康,同学们运用水的净化知识设计了如图所示的自制简易净水器. ①图中实验材料$X$能除去水中的色素和异味,该材料是______. ②图中小卵石和

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李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（ ）

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$Vc$泡腾片是一种含有大量维生素$C$的片状物品,可增强机体抵抗力.将泡腾片放入水中,有无色气体产生.老师建议,可用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳,这个建议属于科学探究中的哪个环节（ ）

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为了区别生抽和陈醋,有同学提出"可用闻气味的方法区分生抽和陈醋".这位同学的说法应属于科学探究环节中的（ ）

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有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅.他想"可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下".就"可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故"而言,属于科学探究中的（ ）

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柯柯用碘液可将淀粉溶液和食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的（ ）

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小明对手中的一元硬币进行了探究,提出它可能是铁制的,并准备用磁铁吸一下,以便确定.就"准备用磁铁吸一下"属于科学探究中的（ ）

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有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅.他想"可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故,应该用石灰水来检验一下".就"可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故"而言,属于科学探究中的（ ）

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下列对实验的误差分析正确的是（ ） 选项 实验操作或异常现象 误差分析 $A$ 用量筒量取$10mL$稀盐酸,仰视刻度 实际结果偏小 $B$ 做铁丝在氧气中燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧 可能是未打磨生锈的铁丝 $C$ 用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,水槽中的水变红 试管口未略向下倾斜 $D$ 用过氧化氢制取氧气,二氧化锰用量偏少 所得氧气的质量偏少

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实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,正确的是（ ）

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