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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#2 · 常错题
在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．
#3 · 常错题
如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB， （1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4
#4 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
精选练习题目
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七年级·数学·填空题绝对值（二）
如图,已知数轴上点$A$表示的数为$8$,$B$是数轴上位于点$A$左侧一点,且$AB=19$. $(1)$直接写出数轴上点$B$表示的数______； $(2)|5-3|$表示$5$与$3$之差的绝对值,实际上也可理解为$5$与$3$两数在数轴上所对的两点之间的距离.如$|x-3|$的几何意义是数轴上表示有理数$x$的点与表示有理数$3$的点之间的距离,试探索: ①若$|x-8|=2$,则$x=\_\_\_\_\_\_(直接写出)$；
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七年级·数学·填空题数轴、绝对值（二）、解一元一次不等式、数学常识
我国著名数学家华罗庚说过"数缺形时少直观,形少数时难入微",数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式$|x-2|$的几何意义是数轴上$x$所对应的点与$2$所对应的点之间的距离.因为$|x+1|=|x-\left(-1\right)|$,所以$|x+1|$的几何意义就是数轴上$x$所对应的点与$-1$所对应的点之间的距离. 发现问题:代数式$|x+1|+|x-2|$的最小值是多少? 探究问题:如图,点$A$、$B$、$P$分别
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七年级·数学·选择题正数与负数、相反数、绝对值（二）、代数式求值、倒数
下列各式:①$-\left(-2\right)$；②$-|-2|$；③$-2^{2}$；④$-\left(-2\right)^{2}$,计算结果为负数的个数为（ ）
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七年级·数学·填空题数轴、绝对值（二）、两点间的距离
数轴上表示数$5$和表示$-4$的两点之间的距离是______.
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七年级·数学·解答题数轴、绝对值（二）
在数轴上画出表示下列各数的点,并把它们用"$ \lt $"连接起来. $+1$,$2\frac{1}{3}$,$0$,$-3.5$.
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七年级·数学·选择题数轴、绝对值（二）
数轴上点$A$,$B$表示的数分别是$5$,$-2$,它们之间的距离可以表示为（ ）
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七年级·数学·选择题正数与负数、相反数、绝对值（二）、有理数的乘方（二）、多项式
下列说法中:①如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等；②倒数等于本身的数只有$1$和$-1$两个；③单项式$\frac{πa{b}^{3}}{4}$的次数是$5$,系数是$\frac{1}{4}$；④任何两个有理数都是同类项,正确的是（ ）
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七年级·数学·解答题数轴、绝对值（二）、有理数的大小比较
有理数$a$,$b$,$c$在数轴上的位置如图所示. $(1)$用"$ \gt $""$ \lt $"或"$=$"填空: $a+b \_\_\_\_\_\_0$,$c-a \_\_\_\_\_\_0$,$b+2 \_\_\_\_\_\_0.$ $(2)$化简:$|a-b|+2|c+a|-|b-2|$.
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七年级·数学·选择题绝对值（二）、代数式求值
当$2 \lt a \lt 3$时,代数式$|a-3|+|2-a|$的值是（ ）
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七年级·数学·选择题数轴、绝对值（二）、整式加减运算法则
如图,数轴上的$A$、$B$两点所表示的数分别为$a$、$b$,则下列各数中,最大的是（ ）
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七年级·数学·填空题数轴、绝对值（二）
$x$是在数轴上到$-5$点相距$2$个单位长度的点表示的数,则$x$的值为______.
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七年级·数学·选择题绝对值（二）
$-\dfrac{1}{7}$的绝对值是（ ）
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七年级·生物·选择题显微镜的基本构造和使用方法
某同学用显微镜观察水中微小生物,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）
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七年级·生物·选择题显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察植物细胞
如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,下列叙述正确的是（ ）
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七年级·生物·选择题显微镜的基本构造和使用方法、使用显微镜和制作临时装片、动、植物细胞结构的相同点和不同点
阅读以下信息,完成21～23题. 我们可以通过制作动植物细胞临时装片观察动植物细胞结构.图一、图二分别是佳佳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤；图三为在显微镜视野中看到的物像. 用显微镜观察图一制作的临时装片时,视野中出现图三所示的结构⑤,这是盖盖玻片时操作不规范造成的,下列操作中最规范的是（ ）
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七年级·生物·填空题显微镜的基本构造和使用方法
观察下面的显微镜结构图,并回答问题. （1）在显微镜中,对物像具有放大作用的是[①]______和物镜,能大范围升降镜筒的是【______】______. （2）对光时,要转动【③】______,使低倍物镜正对通光孔,再转动【______】______选择一个合适的光圈正对通光孔,用左眼注视目镜内,并转动【______】______,直到看到一明亮的圆形视野. （3）使用显微镜观察玻片标本,在镜筒下降时眼睛应该注视【______】___
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七年级·生物·填空题显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
刚升入七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣,请跟随他的视野,回答问题. 资料一:小学时,在天宫课堂第一课中,航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究,在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞,一闪一闪很神奇. 资料二:来到初中的生物实验室,晨晨同学通过"擦、滴、刮、涂、盖、染、吸"的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片,并进行了观察,结果如图1. 资料三:晨晨通过网络还了解到,中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层,
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七年级·生物·选择题显微镜的基本构造和使用方法
丁丁同学在生物实验操作考试中,使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（ ）
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七年级·生物·选择题显微镜的基本构造和使用方法
关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（ ）
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七年级·生物·选择题显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
如下表所列实验,相关操作与目的对应错误的是（ ） 选项 实验 操作 目的 A 练习使用显微镜 转动转换器 换成不同倍数物镜 B 制作番茄果肉细胞临时装片 盖盖玻片时,一边先接触液滴,再缓缓放平 避免出现气泡 C 观察人的口腔上皮细胞 滴加碘液 对细胞消毒 D 低倍镜观察草履虫的运动 在载玻片上放几丝棉花纤维 限制草履虫运动
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