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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题三角形的外角性质

如图,$\angle ACD$为$\triangle ABC$的外角,则$x=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·选择题矩形的性质;轴对称变换;作图——轴对称变换

如图,把一张长方形纸片$ABCD$沿$EF$折叠后,点$A$落在$CD$边上的点${A\’}$处,点$B$落在点${B\’}$处.若$\angle 1=38^{\circ}$,则图中$\angle 2$的度数为( )

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八年级·数学·选择题线段垂直平分线的性质

如图,在$ Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AC=3$,$BC=4$,$AB$的垂直平分线交$BC$于点$D$,连接$AD$,则$\triangle ACD$的周长是( )

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理

如图,$\triangle ABC$中,$AD$为$\triangle ABC$的角平分线,$BE$为$\triangle ABC$的高,$\angle C=70^{\circ}$,$\angle ABC=48^{\circ}$,那么$\angle 3$是( )

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系;等腰三角形的性质

等腰三角形的两边长为$6$和$12$,则它的周长为( )

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八年级·数学·选择题全等三角形的判定

根据下列条件,能画出唯一确定的三角形的是( )

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八年级·数学·选择题多边形内角与外角

正多边形的一个内角等于$144^{\circ}$,则该多边形是正( )边形.

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八年级·数学·选择题余角和补角;平行线的判定;三角形的外角性质;多边形内角与外角;平行线的判定与性质

在四边形$ABCD$中,若$\angle A+\angle C=180^{\circ}$,则下列结论正确的是( )

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八年级·数学·选择题全等三角形的判定

工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法是:如图在$\angle AOB$的边$OA$、$OB$上分别取$OM=ON$,移动角尺,使角尺的两边相同的刻度分别与$M$、$N$重合,得到$\angle AOB$的平分线$OP$,做法中用到三角形全等判定方法是( )

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八年级·数学·选择题三角形的外角性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle A=55^{\circ}$,$\angle B=45^{\circ}$,那么$\angle ACD$的度数为( )

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八年级·数学·选择题角平分线;三角形的高、中线、角平分线

在下列图形中,正确画出$AC$边上的高的是( )

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八年级·数学·选择题勾股定理的逆定理

下列长度的三条线段首尾相连能组成三角形的是( )

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八年级·数学·选择题绝对值的性质、非负数的性质——算术平方根、勾股定理

已知直角三角形两边长\(x\)、\(y\)满足\(\left|{x}^{2}-4\right|+\sqrt{{\left(y-2\right)}^{2}-1}=0\),则第三边长为\((\quad)\)

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八年级·数学·选择题函数的图象(二)

某洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水),在这三个过程中洗衣机内水量$y(升)$与时间$x($分)之间的函数关系对应的图象大致为( )

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八年级·数学·解答题科学记数法——表示较小的数、实数的运算、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、零指数幂、负整数指数幂

计算: \((1)|-4|-\sqrt{9}+3^{-2}-(π-2020)^{0}\); \((2)(4×10^{-1})^{2}÷(10^{-3})^{4}\); \((3)\)已知:\(x^{m}=3\),\(x^{n}=2\),求\(x^{2m+3n}.\)

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八年级·数学·解答题角平分线的性质,平行线的性质,垂线的相关概念及其表示,三角形内角和定理

如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC,垂足为E,且CF∥AD. (1)如图1,若△ABC是锐角三角形,∠B=30°,∠ACB=70°,则∠CFE=______度; (2)若图1中的∠B=x,∠ACB=y,则∠CFE=______;(用含x、y的代数式表示) (3)如图2,若△ABC是钝角三角形,其他条件不变,则(2)中的结论还成立吗?请说明理由.

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八年级·数学·填空题勾股定理的证明

【提出问题】 利用"图形"能够证明"等式",如"完全平方公式"、"平方差公式"都可以用图形进行证明,那么"图形"能否证明"不等式"呢?请完成以下探究性学习内容. 【自主探究】 用直角边分别为$a$和$b$的两个等腰直角三角形进行拼图,由图①得到图②. $(1)$请你仔细观察图形变化,解决下列问题. $(i)$图①中两个三角形的面积分别为______和______$,$图②中长方形$ABCD$的面积为______$.($用含$a$,$b$

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八年级·数学·填空题一元一次方程的应用

综合与实践 生活中的数学:如何确定单肩包最佳背带长度 素材$1$ 如图是一款单肩包,背带由双层部分、单层部分和调节扣构成.使用时可以通过调节扣加长或缩短单层部分的长度,使背带的总长度加长或缩短(总长度为单层部分与双层部分的长度和,其中调节扣的长度忽略不计) 素材$2$ 对该背包的背带长度进行测量,该单层的部分长度是$x\left(cm\right)$,双层部分的长度是$y\left(cm\right)$,得到如下数据: 单层部分的长度$

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八年级·数学·填空题有理数

一个三位数$m$,每个数位上的数字均不为$0$,且满足百位$ \lt $十位$ \lt $个位,称为"步步高升数",将"步步高升数"$m$个位与百位交换得到${m\’}$,记$G(m)=\frac{m′-m}{99}$.例如:$128$满足$1 \lt 2 \lt 8$,则称$128$为"步步高升数",将"步步高升数"$128$个位与百位交换得到$821$,记$G(128)=\frac{821-128}{99}=7$. 若$p$是一个"

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八年级·数学·填空题三角形的外角性质;全等三角形的性质;全等三角形的判定;等腰三角形的性质;旋转的性质;相似三角形的应用;解直角三角形;相似三角形的判定与性质

如图,$AD$为等腰$\triangle ABC$的高,其中$\angle ACB=\alpha ,AC=BC,\angle BAD=$______(用含$\alpha $的代数式表示$);E,F$分别为线段$AD$,$AC$上的动点,且$AE=CF$,当$\alpha =50^{\circ}$且$BF+CE$取最小值时,$\angle AFB$的度数为______.

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