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近期常错题排行

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#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·生物·识图作答题动物的先天性行为和学习行为的区别、两栖动物的生殖发育环境条件、威胁生物多样性的原因、动物的分类、鱼类的主要特征、两栖动物的主要特征、爬行动物的主要特征、探究动物的绕道取食

下图A-G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题：（5分,0.5分/个）（1）在生物分类学上A-G共同所属最大的分类单位是。小明将A-G这7种动物分为两类，一类是A、B，另一类是C、D、E、F、G，他分类的依据是。（2）D适应其生活环境的两个至关重要的特点是和 ____ （3）E走迷宫属于行为。若是B、E、F走同样的迷宫，（填字母）学会正确走迷宫所用的时间最少。（4）具有变态发育特征的脊椎动

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八年级·生物·选择题甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状、科学探究的基本方法II、探究种子萌发的条件、探究发生在口腔内的化学消化、探究动物的绕道取食

下列实验与其依据的生物学原理的对应关系中, 错误的是（）

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八年级·生物·选择题探究动物的绕道取食

某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是：

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八年级·生物·探究题动物的先天性行为和学习行为的区别、科学探究的基本方法II、探究动物的绕道取食

蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，为了研究动物行为，某兴趣小组提出的问题是“蚯蚓和小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物吗？”训练蚯蚓走“T”形迷宫获取食物的结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物。以下是训练小白鼠走迷宫的实验设计方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫人口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据表如上

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八年级·生物·实验题动物的先天性行为和学习行为的区别、科学探究的基本方法II、探究动物的绕道取食

兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只（A、B、C、D）经饥饿处理的1月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表，请据此回答问题。（1）刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，从获得途径看，该行为属于＿＿＿＿＿性行为。（2）随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间＿＿＿＿＿，说明此类行为可通过训练得以＿＿＿＿＿（填“强化”或“弱化”），该行为的建立，提高了小鼠适应＿＿＿

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八年级·数学·填空题待定系数法求一次函数解析式

已知一次函数$y=kx+b$的图象经过点$(-1,2)$，且与$y$轴交点的纵坐标为$4$，则它的解析式为__________.

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八年级·数学·填空题一次函数图象与几何变换、待定系数法求一次函数解析式

如图，若一次函数$y=-2x+b$的图象交$y$轴于点$A(0,3)$，交$x$轴于点$B$，把直线$AB$向下平移$1$个单位长度后就能得到函数__________的图象.

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八年级·数学·解答题一次函数、待定系数法求正比例函数解析式、一次函数的性质、待定系数法求一次函数解析式

如图，过点$B(3,0)$的一次函数$y_{1}=-x+b$的图象与正比例函数$y_{2}=kx$的图象相交于点$C$，且点$C$的纵坐标是$2.$ $(1)$求一次函数与正比例函数的解析式； $(2)$若该一次函数的图象与$y$轴交于$A$点，求$\triangle AOC$的面积．

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八年级·数学·解答题一次函数图象上点的坐标、待定系数法求一次函数解析式、菱形的性质

如图，在平面直角坐标系中，点$O$是坐标原点，四边形$ABCO$是菱形，点$A$的坐标为$(-3,4)$，点$C$在$x$轴的正半轴上，直线$AC$交$y$轴于点$M$，$AB$边交$y$轴于点$H$，连接$BM.$ $(1)$求直线$AC$的解析式； $(2)$动点$P$从点$A$出发，以$2$个单位$/$秒的速度向点$B$匀速运动，设\(\trian

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八年级·数学·解答题一次函数的图象、一次函数图象上点的坐标、待定系数法求一次函数解析式、正方形的性质

如图，在平面直角坐标系中，正方形$OABC$的顶点$A$，$C$分别在$x$轴，$y$轴上，$OA=3.$ $(1)$求直线$OB$的函数解析式$;$ $(2)$若直线$y=x+b$与该正方形有两个公共点，请直接写出$b$的取值范围.

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八年级·数学·解答题待定系数法求正比例函数解析式、一次函数的性质、待定系数法求一次函数解析式

已知$y=y_{1}+y_{2}$，其中$y_{1}$与$x$成正比例，$y_{2}$与$x-2$成正比例．当$x=-1$时，$y=2$，当$x=3$时，$y=-2.$ $(1)$求$y$与$x$的函数表达式； $(2)$当$y=7$时，求自变量$x$的值．

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七年级·道德与法治·选择题党的基本路线

2014年3月8日，马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370客机失联，中共中央总书记习近平，国务院总理李克强多次强调：救援是第一要务，这是因为（）

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九年级·道德与法治·选择题分配制度、党的基本路线、我国的分配制度、民族区域自治制度

下列直接体现我国社会主义性质的经济制度有（） ①以经济建设为中心 ②公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③民族区域自治制度 ④我国的分配制度。

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九年级·道德与法治·选择题党的基本路线

打开历史视野，抓住时间节点，树立工作坐标。2018年，改革开放40周年；2019年，新中国成立70周年；2020年，全面建成小康社会；2021年，中国共产党成立100周年……站在节点回望过去，从“漏舟之中”的危局站起来，从“一穷二白”的起点富起来，从“开除球籍”的边缘强起来；站在节点展望未来，全面小康千年愿景成真，现代化百年目标提前实现，社会主义现代化强国召唤在前。抓住时间节点，实现上述奋斗目标，需要（） ①坚持以经济建设为中心，大力

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九年级·道德与法治·分析说明题宽容、换位、平等、尊重、尊重他人、党的基本路线、我国政协制度的特点和优势、一国两制、中华民族精神、我国的民族关系、实现民族复兴

民族团结一家亲材料一：2018年2 月10 日至13 日，习近平来到凉山彝族自治州、阿坝藏族羌族自治州等地考察脱贫攻坚和经济社会发展工作，给各族干部群众送去党中央的亲切关怀。习近平指出，我们搞社会主义，就是要让各族人民都过上幸福美好的生活。全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在贫困地区，特别是在深度贫困地区，无论这块硬骨头有多硬都必须啃下，无论这场攻坚战有多难打都必须打赢，全面小康路上不能忘记每一个民族、每一个家庭。【小题】结合材料和

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九年级·道德与法治·选择题党的基本路线

2017年12月，教育部等部门联合印发《援藏援疆万名教师支教计划方案》，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。国家重视教育事业发展是因为（） ①教育为人的幸福生活奠基 ②发展教育是现阶段的中心工作 ③教育是一个国家、民族最根本的事业 ④教育能够提高各族人民的科学文化素质

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九年级·道德与法治·选择题党的基本路线

改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结，国际影响力显著提升，我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就最根本的一条是（）

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九年级·道德与法治·选择题党的基本路线

以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展（）摆在首要地位。

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八年级·数学·填空题二次根式的加减法、平行四边形的性质

相邻两边长分别是$2+\sqrt{3}$与$2-\sqrt{3}$的平行四边形的周长是__________.