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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

八年级·数学·选择题二次根式的乘除法、二次根式的加减法

下列运算正确的是 \((\quad)\)

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九年级·数学·填空题二次根式的加减法

计算:\(2\sqrt{5}+\sqrt{5}=\)__________.

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八年级·数学·计算题平方差公式、二次根式的加减法

计算: \((1)\sqrt{\text{12}}+\sqrt{27}\text{-}\sqrt{\text{48}}\) \((2)((\text{4}+\sqrt{\text{1}7})(\text{4}-\sqrt{\text{17}})\)

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八年级·数学·解答题二次根式的加减法

已知\(y\sqrt{\dfrac{x-3}{y}}=-\sqrt{(x-3)\cdot y}\),化简\(\sqrt{x^{2}-8x+16}+\sqrt{(y-1)^{2}}-\sqrt{(x-3)^{2}}.\)

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九年级·物理·多选题磁化、磁感线及其特点、磁场对通电导线的作用

关于电和磁的说法中错误的是( )

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九年级·物理·填空题磁化、电磁感应II

电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了磁体吸引铁性物质的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被______的原理,英国物理学家______经过10年的探索,于1831年发现了电磁感应现象,开辟了人类大规模使用电能的时代。

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九年级·物理·填空题磁化

机械手表一般不应放在磁体周围,这是因为这样放置,手表会被______,走时不准。

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九年级·物理·选择题超导体的特点、磁化、电磁波的传播、能源的分类

关于能源和材料,下列说法中正确的是( )

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九年级·物理·实验探究题磁化、影响电磁铁磁性强弱的因素、磁场对通电导线的作用

(1)如图甲是某种压电陶瓷片外形,用导线把金属振动片和压电陶瓷片分别与电压表的正、负接线柱连接,当用拇指与食指挤压压电陶瓷片和金属振动片的两面时,电压表的指针就会偏转,如图乙。这说明在压电陶瓷片与金属振动片之间产生了电压。请你根据这一现象提出一个可以探究的问题:______。 (2)如图,是小东做通电导体在磁场中受力的实验。他将铝棒放在磁场中的轨道上,闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器滑片P,铝棒都不动。请你分析并写出两条发生这种现象的

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八年级·数学·选择题等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质

如图,在\(\triangle ABC\)中,\(AB=3\),\(AC=4\),\(BC=5\),\(\triangle ABD\),\(\triangle ACE\),\(\triangle BCF\)都是等边三角形,下列结论中.①\(AB⊥AC\);②四边形\(AEFD\)是平行四边形;③\(∠DFE=150°\);④\(S_{四边形AEFD}=5.\)正确的个数是\((\quad)\)

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七年级·数学·填空题幂的乘方与积的乘方、多项式乘多项式、平方差公式、完全平方公式、角平分线的性质、等边三角形的性质、轴对称——最短路线问题、全等三角形的判定与性质

\((1)\)已知\({{3}^{\text{x}+\text{1}}}\boldsymbol{⋅}{{2}^{\text{x}+\text{1}}}={{6}^{\text{2x}+\text{3}}}\),则 \(x= \)________. \((2)\)计算:\({{(x-2)}^{2}}{{(x+2)}^{2}}{{({{\text{x}}^{2}}+4)}^{2}}= \)________. \((3)\)当\((x+1)(

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九年级·数学·填空题等边三角形的性质

如图,直线\(l\)上依次有\(B\),\(E\),\(C\),\(D\)四点,且\(BE=2CD\),以\(BC\)为边作等边\(\triangle ABC\),连接\(AE\),\(AD\);若\(∠DAE=30°\),\(DE=5\),则\(BE\)的长是 ______ .

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八年级·数学·解答题等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质

已知:平面直角坐标系中,点\(A\)在\(y\)轴的正半轴上,点\(B\)在第二象限,\(AO=\:AB\),\(∠BOX=150°\)。 \((1)\)试判定\(\triangle ABO\)的形状 \((2)\)若\(BC⊥BO\),\(BC=BO\),点\(D\)为\(CO\)的中点,\(AC\)、\(DB\)交于\(E\),求证:\(AE=BE+CE\) \((3)\)如图:若点\(E\)为\(y\)轴的正半轴上一动点,以\(B

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八年级·数学·解答题三角形的中位线定理、等边三角形的性质、含30°角的直角三角形、全等三角形的判定与性质

如图,等边\(\triangle ABC\)的边长为\(8\),\(D\)为\(AC\)上的一个动点,延长\(AB\)到点\(E\),使\(BE=CD\),连接\(DE\)交\(BC\)于点\(P\) \((1)\)求证:\(DP=EP\); \((2)\)若\(D\)为\(AC\)的中点,求\(BP\)的长.

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、等腰三角形的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质

如图,\(\triangle ABC\)是边长为\(3\)的等边三角形,\(\triangle BDC\)是等腰三角形,且\(∠BDC=120°\),以点\(D\)为顶点作一个\(60°\)的角,使其两边分别交于\(AB\)点\(M\),交\(AC\)于点\(N\),连接\(MN.\) \((1) \)求证:\(MN=BM+NC.\:(2)\)求\(\triangle AMN\)的周长.

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八年级·数学·选择题正比例函数的性质、一次函数图象与系数的关系

已知正比例函数\(y=kx(k≠0)\)的函数值\(y\)随\(x\)的增大而减小,则函数\(y=kx-k\)的图象大致是\((\quad)\)

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八年级·数学·解答题一次函数的性质、一次函数图象与系数的关系

已知一次函数\(y=(1-m)x+(9-3m)\),\(y\)随\(x\)的增大而减小,函数的图像与轴交于正半轴。 \((1)\)求\(m\)的取值范围. \((2)\)若\(m\)为整数,将此一次函数向下平移\(4\)个单位长度,求出平移后的解析式.

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八年级·数学·解答题一次函数图象与系数的关系、一次函数图象上点的坐标

已知关于\(x\)的正比例函数\(y=(m+2)x.\) ①\(m\)为何值时,函数图象经过第一、三象限? ②\(m\)为何值时,\(y\)随\(x\)的增大而减小? ③\(m\)为何值时,点\((1,3)\)在该函数的图象上?

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八年级·数学·解答题一次函数的性质、一次函数图象与系数的关系、一次函数图象上点的坐标、坐标与图形性质、三角形的面积

已知一次函数\(y=kx-3k+6\),回答下列问题: \((1)\)若此函数的图像过原点,求\(k\)的值; \((2)\)若此函数的图像与\(y=3x-1\)的图像平行,求它与坐标轴围成的三角形面积;

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八年级·数学·解答题待定系数法求正比例函数解析式、一次函数图象与系数的关系、一次函数图象上点的坐标、待定系数法求一次函数解析式、三角形的面积

已知正比例函数\(y=4x\)的图象上有一点\(P(x,y)\)和一点\(A(6,0)\),\(O\)为坐标原点,且\(\triangle PAO\)的面积等于\(12\),求点\(P\)的坐标.

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