初中免费试题库，先看题再决定怎么练

下列关于光现象的说法正确的是\((\quad)\)

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在探究光学规律时，做了以下实验。 \((1)\)在探究光的反射规律的实验中，如图所示，小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面 内，他接下来的操作应该是：_________________；白色纸板的作用还____________________。 \((2)\)小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图所示，小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_______。选取两段完全相同的蜡烛 \(A \)和 \(B\)，是为了比较像与物

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已知\(AB\)、\(CD\)是\(⊙O\)的两条弦，\(AB/\!/CD\)，\(AB=6\)，\(CD=8\)，\(⊙O\)的半径为\(5\)，则\(AB\)与\(CD\)的距离是\((\quad)\)

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如图，直线\(l_{1}/\!/l_{2}\)，点\(A\)，\(F\)，\(E\)，\(B\)在直线\(l_{2}\)上，点\(C\)，\(D\)在直线\(l_{1}\)上，且\(AF

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如图，在正方形\(ABCD\)中，\(BD=2\)，\(∠DCE\)是正方形\(ABCD\)的外角，\(P\)是\(∠DCE\)的角平分线\(CF\)上任意一点，则\(\triangle PBD\)的面积等于\((\quad)\)

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如图，一块含有\(45°\)角的直角三角板，外框的一条直角边长为\(10cm\)，三角板的外框线和与其平行的内框线之间的距离均为\(\sqrt{2}cm\)，则图中阴影部分的面积为 ______ \(cm(\)结果保留根号\().\)

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已知：如图，\(AB/\!/CD\)，\(AC\)与\(BD\)相交于点\(E\)，且\(EA=EC.\) \((1)\)求证：\(EB=ED.\) \((2)\)过点\(E\)作\(EF⊥BD\)，交\(DC\)的延长线于点\(F\)，连结\(FB\)，\(S_{\triangle AEB}=3\)，\(S_{\triangle CEF}=5\)，求\(S_{\triangle BDF}.\)

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已知\(⊙O\)的半径\(r=7cm\)，直线\(l_{1}/\!/l_{2}\)，且\(l_{1}\)与\(⊙O\)相切，圆心\(O\)到\(l_{2}\)的距离为\(9cm.\)求\(l_{1}\)到\(l_{2}\)的距离．

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如图所示，三条直线\(l_{1}\)，\(l_{2}\)，\(l_{3}\)相互平行，且\(l_{1}\)，\(l_{2}\)的距离为\(1\)，\(l_{3}\)，\(l_{2}\)的距离为\(2\)，正三角形\(ABC\)的三个顶点分别在三条平行线上，求正三角形\(ABC\)的边长．

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按题目要求画图，并回答相关问题. \((1)\)画两条直线\(m\)，\(n\)，使\(m/\!/n\)，在直线\(m\)上任取两点\(A\)，\(B\)，分别过\(A\)，\(B\)作直线\(n\)的垂线，垂足分别为\(C\)，\(D\)，量一量线段\(AC\)，\(BD\)的长，你发现了什么结论\(?\) \((2)\)如图，点\(P\)是\(\angle AOB\)内一点，过点\(P\)作\(PM\bot OA\)，垂足为\(M\

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如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，CD= ，BD=2，则AC=______．

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如图，在边长为2 的正方形ABCD中，点E，F分别是边AB，BC的中点，连接EC，FD，点G，H分别是EC，FD的中点，连接GH，则GH的长度为______．

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如图，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，若AD=24，BD=6，则CD的长是（ ）

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如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，则下列结论错误的是（ ）

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如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，下列结论中错误的是（ ）

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如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，求证：AD 2 =CD•BD．

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小明利用如图装置探究“液体内部压强的特点”\((\)乙和丙容器中装的是同种液体\()\)。 \((1)\)此装置 ______\((\)选填“属于”或“不属于”\()\)连通器。 \((2)\)使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压\((\)不论是重压还是轻压\()\)橡皮膜时，发现\(U\)形管两边的液面的高度差几乎不变，则说明该装置 ______\((\)选填“漏气”或“不漏气”\()\)。 \((3)\)如果压强计的探头在空气中时

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\((7\)分\()\)如图所示，是用压强计探究内部压强的情景 \((1)\)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现\(U\)形管两边液柱的高度差变化_____\((\)选填“大”、“小”\()\)。 \((2)\)通过____\((\)从下列序号“①、②、③”中选填\()\)方法可以进行调节： ①从\(U\)形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向\(U\)形管内加适量水；小旭把调节好的压强计放在空气中时，\

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如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验。 \((1)\)用手指按压橡皮膜时，无论用多大的力，总发现\(U\)形管两边液面的高度差不明显，可能的原因是：______\((\)选填“压强计的气密性不好”或“橡皮膜受到的压强太小”\()\)。 \((2)\)如图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而______\((\)填“增大”“减小”或“不变”\()\)。 \((3)\)比

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在“探究影响液体内部压强因素”活动中： \((1)\)如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的__________。实验过程中通过\(U\)形管两侧液面的___________来比较液体内部压强的大小。 \((2)\)比较图乙中的\(A\)、\(B\)、\(C\)，可得出结论：同种液体，同一深度，_____________________。 \((3)\)在图乙\(A\)中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不

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