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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

【阅读理解】点$A$,$B$在数轴上分别表示有理数$a$,$b.A$,$B$两点之间的距离表示为$AB$,在数轴上$A$,$B$两点之间的距离$AB=|a-b|$. 【知识应用】利用数形结合思想回答下列问题: $(1)$数轴上表示$3$和$-2$两点之间的距离是______;数轴上表示$x$和$3$的两点之间的距离表示为______; $(2)|x+7|$可表示数轴上$x$与数______的距离;若$|x+7|=3$,则$x= $___

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七年级·数学·解答题相反数、绝对值(二)

绝对值大于$3.5$而小于$9$的所有整数的和等于____.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数的大小比较

在$-7$,$5$,$0$,$-3$这四个数中,绝对值最大的数是( )

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七年级·数学·选择题正数与负数、相反数、绝对值(二)、有理数的乘方(二)

下列算式中,运算结果为负数的是( )

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七年级·数学·解答题绝对值(二)

在数轴上表示下列各数,并把它们分别填入相应的大括号里(将各数用逗号分开): $-4$,$-|-2.5|$,$0$,$-\frac{3}{2}$,$\pi $,$150\%$,$\left(-2\right)^{2}$. $(1)$正有理数集合:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; $(2)$负有理数集合:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; $(3)$整数集合:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldo

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

阅读材料: 如果数轴上有两点$A$,$B$,其表示的数分别为$a$,$b$,那么线段$AB$的长度表示为$|a-b|$,线段$AB$的中点表示的数为$\frac{a+b}{2}$. 解决问题: 如图,已知数轴上$A$,$B$两点分别位于原点$O$两侧,点$B$对应的数为$18$,且$AB=24$. $(1)$直接写出点$A$对应的数是______. $(2)$一动点$P$从点$A$出发,以每秒$2$个单位长度向左运动,一动点$Q$从点$

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、有理数的大小比较、有理数的乘方(二)

比较大小$[\left(-2\right)^{3}]^{2}$____$(-2^{2})^{3}$.(填"$ \gt $","$ \lt $"或"$=")$

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七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)

如图,数轴上点$A$,$M$,$B$分别表示数$a$,$a+b$,$b$,若$AM \gt BM$,则下列结论正确的是( )

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八年级·数学·解答题一次函数的性质,一次函数的图像

已知点\(A(6,0)\)及在第一象限的动点\(P(x,y)\),且\(2x+y=8\),设\(\triangle OAP\)的面积为\(S\). \((1)\)试用\(x\)表示\(y\); \((2)\)求\(S\)关于\(x\)的函数解析式; \((3)\triangle OAP\)的面积是否能够达到\(30\)?为什么?

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八年级·数学·解答题加减消元法解二元一次方程组,方程组的解

甲、乙两人同解方程组\(\begin{cases}ax+5y=15 \\ 4x=by-2\end{cases} \)时,甲看错了方程\(①\)中的\(a\),解得\(\begin{cases}x=-3 \\ y=-1\end{cases} \),乙看错了\(②\)中的\(b\),解得\(\begin{cases}x=5 \\ y=4\end{cases} \),试求\(a\),\(b\)的值并解方程组.

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八年级·数学·填空题方差,众数,算术平均数

对于一组统计数据\(3\),\(3\),\(6\),\(5\),\(3.\)众数是______方差是_______

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质,圆锥的认识

如图,在\(\triangle ABC\)中,\(BC\)的垂直平分线\(EF\)交\(∠ABC\)的平分线\(BD\)于\(E\),如果\(∠BAC=60^{\circ}\),\(∠ACE=24^{\circ}\),那么\(∠BCE\)的大小是______

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八年级·数学·填空题正比例函数的定义

已知\(y=(2m-1)x^{m^{2}-3}\)是正比例函数,且\(y\)随\(x\)的增大而减小,则\(m\)的值为______.

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八年级·数学·选择题画线段、角,画线段的垂直平分线,等腰三角形的判定

\(BC\)的三边长分别为\(4\)、\(4\)、\(6\),在\(\triangle ABC\)所在平面内画一条直线,将\(\triangle ABC\)分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画( )条.

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八年级·数学·选择题待定系数法求一次函数解析式,三角形的面积,一次函数的性质,一次函数的图像

一次函数\(y=-2x+m\)的图象经过点\(P(-2,3)\),且与\(x\)轴、\(y\)轴分别交于点\(A\)、\(B\),则\(\triangle AOB\)的面积是( )

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八年级·数学·选择题三角形的面积,展开与折叠

\(.\)已知:如图,\(AD\)是\(\triangle ABC\)的角平分线,且\(AB\):\(AC=3\):\(2\),则\(\triangle ABD\)与\(\triangle ACD\)的面积之比为( )

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八年级·数学·选择题统计表,统计量的选择,众数

某专卖店专营某品牌的衬衫,店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下: 尺码 \(39\) \(40\) \(41\) \(42\) \(43\) 平均每天销售数量\(/\)件 \(10\) \(12\) \(20\) \(12\) \(12\) 该店主决定本周进货时,增加了一些\(41\)码的衬衫,影响该店主决策的统计量是\((\) \()\)

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八年级·数学·选择题点的坐标的确定

若点\(P(a,b)\)在第二象限,\(|a|=5\),\( \sqrt {b}=4\),则点\(P\)的坐标为\((\) \()\)

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八年级·数学·选择题算术平方根,立方根,零指数幂,负整数指数幂,有理数的混合运算

下列选项 错误 的是\((\) \()\)

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八年级·数学·选择题二次根式的加减,二次根式的混合运算,二次根式的乘除

\(-5 \sqrt{ \dfrac{1}{5}} -2 \sqrt{45} )÷(- \sqrt{5} )\)的结果为\((\) \()\)

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