先看题，再决定怎么练

判断复分解反应能否发生,可以不必考虑的是（ ）

查看答案与解析 →

甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是（ ）

查看答案与解析 →

$2024$年$5$月$3$日,嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射,开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅.下列探月过程属于化学变化的是（ ）

查看答案与解析 →

合理运用化学知识可以解决生活问题,请回答下列问题. $(1)$生活中常用稀硫酸或稀盐酸去除铁制品表面的锈渍.现将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,首先观察到的现象是______,有关反应的化学方程式是______；过一会儿,还可以观察到的现象______,有关反应的化学方程式是______. $(2)$实验室里盛放石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜,这层白膜难以用水清洗掉,合理运用实验室里的化学试剂就可以轻松洗掉这层白膜,一般洗掉这层白膜

查看答案与解析 →

空气是一种宝贵的自然资源.根据下列材料回答问题: 材料一:工业上制取氧气常见的有"深冷法"（如图$1)$和"变压吸附法"（如图$2)$.同时得到的副产品氮气也是一种重要的化学物质,可用于制造氨气、硝酸和氮肥. $(1)$"深冷法"（如图$1)$是先将空气在一定条件下液化,再利用氮气和氧气的______不同将其汽化分离. $(2)$将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口,观察到的现象是______. $(3)$"变压吸附法"（如图$2)$

查看答案与解析 →

如图是实验室制取氧气的装置图,回答问题: $(1)$指出有关的仪器名称:$a $______；$c $______；$e $______. $(2)$按要求在横线上填空: ①停止加热时,先把导气管移出水面；然后熄灭酒精灯,其原因是______. ②收集方法除本图中所用方法外,还可用______收集,检验此法是否收集满氧气的方法是______. ③加热时试管口略向下倾斜是为了______. ④若用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,试管口要

查看答案与解析 →

认识物质是化学研究的主要任务之一,同学们对$NaOH$展开了如下探究活动. 活动一:探究$NaOH$的化学性质 ​ 【查阅资料】$Mg\left(OH\right)_{2}$是难溶于水的白色固体 $(1)A$试管中观察到酚酞溶液变为红色,说明氢氧化钠溶液显______性.向$A$试管中继续加入稀硫酸,观察到______,由此证明$NaOH$能与$H_{2}SO_{4}$反应. $(2)B$试管中无明显现象.为证明$B$试管中已发生化学反

查看答案与解析 →

现有下列几种常见实验装置 $(1)$写出图中有标号仪器的名称:$a$______、$b$______； $(2)$用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填字母),其反应的文字（符号）表达式是______,该反应所属的基本反应类型是______.(填"化合反应"或"分解反应"） $(3)$写出用高锰酸钾制取氧气的文字（符号）表达式为______.根据该反应原理,可选择图中______(填字母）组装一套制取和收集纯

查看答案与解析 →

氨气$(NH_{3})$易贮存、热值高,是一种可再生"零碳"燃料,在燃料电池领域有广阔的应用前景.如图$1$是氨的合成及应用的部分流程图,回答下列问题: $(1)$①采用分离液态空气法获取$N_{2}$时,$N_{2}$首先从液态空气中分离出来,说明液氮沸点比液氧______$(填"高"或"低")$.如图$2$分子筛可根据分子直径大小,利用分子筛可将氧分子从空气中"筛"出去,从而分离出氧气,说明氧分子直径______(填"大于"或"小于

查看答案与解析 →

写出下列化学变化的符号表达式: $(1)$碳在足量氧气中燃烧______. $(2)$镁在氧气中燃烧:______. $(3)$硫在氧气中燃烧:______. $(4)$铁丝在氧气中燃烧:______.

查看答案与解析 →

下列推理正确的是（ ）

查看答案与解析 →

证据推理是学习化学的重要方法之一,下列推理中不正确的是（ ）

查看答案与解析 →

在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了,他们做了以下探究过程. 实验一对$NaOH$溶液与盐酸反应的探究 甲同学按如图所示的装置验证$NaOH$与盐酸发生反应,结果甲同学没有看到预期的实验现象,原因是______,如果要想证明盐酸与$NaOH$发生反应,则实验应改为______,且看到______现象. 实验二对$CO_{2}$与$NaOH$溶液反应的探究 【查阅资料】通常状

查看答案与解析 →

学习小组开展了"设计和制作简易供氧器"的实践活动.某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰. 【活动一】认识制氧机 ​ $(1)$观察窗的作用是______. 【活动二】选择制氧剂 实验一:过氧化氢制氧气 小组设计了图$2$实验装置进行实验.在集气瓶中加满水,锥形瓶中加入$0.2gMnO_{2}$,注入溶液,记录并处理$20\min $内数据如图$3$. $(2)$实验开始前应进行的操作是______. $(3)$反应的文字表达式为__

查看答案与解析 →

认真阅读下列材料,回答相关问题. 常温下二氧化硫为无色、有刺激性气味的有毒气体.液态二氧化硫比较稳定,不活泼；气态二氧化硫加热到$2000^{\circ}\mathrm{C}$不分解,不燃烧.二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业.化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生二氧化硫.实验室中硫燃烧也能生成二氧化硫,需要在通风橱中做此实验. $(1)$写出一条二氧化硫的物理性质______. $(2)$实验室硫燃烧生成二氧

查看答案与解析 →

某兴趣小组借助数字化技术探究"稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应".图$1$是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图$2$是反应过程中的$pH$变化曲线. $(1)$根据图$2$曲线判断,图$1$中的溶液$B$是______. $(2)$图$2$中$a$点所示的溶液$pH $______(填"$ \gt $""$ \lt $"或"$=$"$)7$,溶液呈______$(填"酸性""碱性"或"中性")$. $(3)c$点所示的溶液中$Na

查看答案与解析 →

某化学兴趣小组同学在实验课上完成了下列两组实验,根据实验现象他们认为$B$组实验中一定发生了化学反应,但是对$A$组实验中是否发生了化学反应不能确定. $(1)B$组实验中反应能够发生是因为该反应生成了蓝色沉淀,请写出$B$中发生反应的化学方程式______. 同学们联想到老师课堂上讲的某些酸、碱、盐之间能够发生复分解反应,于是他们欲通过以下实验探究复分解反应发生的条件. 【提出问题】复分解反应发生的条件是什么? 【做出猜想】小组同学根

查看答案与解析 →

水是生命之源,人类的日常生活离不开水,请根据以下实验回答问题. $(1)$实验$A$中是水分子的______发生了变化. $(2)$实验$B$中$2$号试管内产生气泡的速率______(填"等于"或"小于"或"大于"$)1$号试管内产生气泡的速率. $(3)$实验$C$中利用了活性炭的______作用. $(4)$实验$D$中为了加快蒸馏水的冷凝,冷凝管需要持续通入冷水,则自来水应从______(填"$a$"或"$b$"）通入.

查看答案与解析 →

物质的性质决定物质的用途.下列有关氧气的说法,正确的是（ ）

查看答案与解析 →

推理时化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是（ ）

查看答案与解析 →