沪教新版初三化学免费试题

下列实验方案设计中,能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 $A$ 除去$NaCl$固体中混有的少量泥沙 加入足量水溶解,过滤,蒸发结晶 $B$ 除去$K_{2}SO_{4}$溶液中混有的少量$K_{2}CO_{3}$ 加入过量稀硫酸 $C$ 除去$NaNO_{3}$溶液中混有的少量$NaOH$ 加入适量$Cu(NO_{3})_{2}$溶液,过滤 $D$ 除去$CaO$中混有的少量$CaCO_{3}$ 加适量水溶解,过滤

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除去下列物质中的少量杂质,实验方案能达到除杂目的的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 实验方案 $A$ 氦气（氧气） 通过足量灼热氧化铜 $B$ 二氧化碳（一氧化碳） 通入氧气点燃 $C$ 炭粉（二氧化锰粉末） 加入足量水溶解,过滤,蒸发,干燥 $D$ 水（色素） 用活性炭吸附

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下列除杂的方法中,合理的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 去除杂质的方法 $A$ $KCl(MnO_{2})$ 加足量的水溶解,过滤,洗涤,干燥 $B$ $Al$粉$(Fe粉)$ 加入过量的稀硫酸,过滤 $C$ $K_{2}SO_{4}$溶液$(CuSO_{4})$ 加入过量的$KOH$溶液,过滤 $D$ $NaCl$粉末$(CaCO_{3})$ 加足量的水溶解,过滤,蒸发

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除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法中,不正确的是（ ） 选项 物质 杂质 试剂或方法 $A$ $KNO_{3}$溶液 $Ba(NO_{3})_{2}$ 加入适量$Na_{2}SO_{4}$溶液,过滤 $B$ $CaO$固体 $CaCO_{3}$ 高温煅烧 $C$ 稀盐酸 $H_{2}SO_{4}$ 加入适量$BaCl_{2}$溶液,过滤 $D$ $CO$ $CO_{2}$ 通过灼热的氧化铁

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下列洗涤中发生乳化现象的是（ ）

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下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）

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化学源于生活,又为生活而服务.请用学过的化学知识回答下列问题. $(1)4500mL$氧气可加压装入容积为$30L$钢瓶中,其原因是______$(从微观角度解释)$. $(2)$炒菜用到的食盐主要成分为氯化钠,它是由______$(填"原子""分子"或"离子")$构成. $(3)$水的天然循环的意义是______. $(4)$正确使用"含氟牙膏"可预防龋齿,其中"氟"指的是______$(填"元素""原子"或"单质")$.

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生活中处处是化学,请用正确的化学知识完成以下几题. $(1)$伊利高钙牛奶,这里的钙指的是______$(填"元素"、"原子"或"单质")$； $(2)$碘酒常用于消毒,该溶液中的溶剂是______； $(3)$电笔中使用的是氖气,氖气的化学式为______； $(4)$走在校园中,到处都能闻到花香味,说明分子具有的性质为______； $(5)$"摇摇冰"是一种即用即冷的饮料,吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即能制冷.写

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水是生命之源,城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图.下列说法不正确的是（ ）

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我们的生活中会见到许多图标,有的起警示作用,有的提倡环保节约的理念.下列图标放置地点错误的是（ ）

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在密闭容器内发生的某化学反应中,测得有关数据如下,下列说法中错误的是（ ） 反应过程 物质质量的变化情况 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量$/g$ $15$ $15$ $15$ $2$ 反应后物质的质量$/g$ $x$ $6$ $27$ $2$

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按要求写出反应的符号表达式. $(1)$有刺激性气味气体生成的反应. $(2)$铁丝燃烧. $(3)$天然气（主要成分为甲烷,化学符号为$CH_{4})$燃烧生成二氧化碳和水.

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李华同学是个善于思考、善于总结的学生.学完氧气后,回家观察了家中养的金鱼,回忆了实验课上的硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验（如图所示),总结了氧气的性质.你认为以下关于氧气的叙述正确的是（ ）

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如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的有关信息不正确的是（ ）

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如图是某密闭容器中物质变化过程的微观反应示意图,有关该物质的两个变化过程说法正确的是（ ）

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小明同学在小组合作学习过程中,对氧气的相关知识进行了如下梳理.联系实际解决下列问题. $(1)$自然界产生氧气的途径主要是______. $a$.动植物的呼吸 $b$.煤炭的燃烧 $c$.植物的光合作用 $(2)$鱼、虾能在水中生存,因为氧气具有______和能供给呼吸的性质. $(3)$实验室可用氯酸钾制取氧气,其原理为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾$+$氧气,该反应前后二氧化锰的质量和______保持不变. $(4)$

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学习小组同学对"如何通过化学实验证明深、浅呼吸呼出的气体中氧气含量的差异"开展了如下探究活动. 【查阅资料】①人体通过呼吸,体内的葡萄糖在酶的催化作用下,经过缓慢氧化转化为二氧化碳和水,释放出热量. ②安静状态下,实验测出人体呼吸中各种气体的体积分数如下表所示: 气体 $N_{2}$ $O_{2}$ $CO_{2}$ $H_{2}O$ 其他 吸入气体 $78\%$ $21\%$ $0.03\%$ $0.06\%$ $0.91\%$ 呼出

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下列各组物质中,都由离子构成的一组是（ ）

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化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,对碱的有关化学性质进行梳理和总结,并预测了陌生物质的化学性质.请完成下列问题. $(1)$基于宏观视角分析碱的化学性质: ①实验$A$中,推入$NaOH$溶液后,可观察到的现象是______. ②烧杯$B$和烧杯$C$中分别盛有氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液,向其中分别加入硫酸铜溶液,出现的相同实验现象是______. $(2)$基于微观视角分析碱的共性:从微观角度分析$2$中现象相同的原因是两者

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化学是以实验为基础的科学.某化学兴趣小组开展了系列实验活动,请你回答$13-15$题. 实验小组为探究氧气的性质,利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图.曲线在$AB$段时,隔板未提起；曲线在$BC$段时,隔板稍微向上提起.通过该实验不能获取的信息是（ ）

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蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对"蔗糖的组成"进行了探究. 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖的组成与碳、氢、氧三种元素有关. 【实验探究】方案一:小天将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.小刚认为该方案______$(填"合理"或"不合理")$,理由是______. 方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验

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小松同学用"双氧水"（过氧化氢溶液）洁洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生. 【查阅资料】 ①水泥块中含有氯化铁.二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂. ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图$1)$.曲线斜率越大,说明过氧化氢分解速度越快,则该条件对过氧化氢分解速率影响越大. 实验一:探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂. 实验步骤 实验现象 实验结论 $1$向装有过氧化氢溶液的试

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下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是（ ）

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将$20g$赤铁矿样品加入$100g$稀硫酸中（杂质不溶于水,也不与酸反应,杂质中不含铁元素）,恰好完全反应,实验过程测得数据如图,请回答问题: $(1)20g$赤铁矿石中氧化铁的质量为______$g$. $(2)$该硫酸溶液中硫酸溶质的质量分数为多少?

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