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#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

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七年级·化学·choice分子、原子、离子、元素与物质之间的关系、分子的定义与分子的特性、反应现象和本质的联系

下列观点不正确的是（）

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七年级·化学·solution一定溶质质量分数的溶液的配制、有关溶质质量分数的简单计算、根据化学反应方程式的计算

过氧化氢不稳定,会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验.测得相关数据如下所示: 过氧化氢溶液$34.0g+$二氧化锰$0.5g\stackrel{至质量不再减轻}{→}$剩余的混合物$33.7g$ $(1)$生成氧气质量______. $(2)$计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.（写计算过程）

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七年级·化学·choice空气对人类生活的重要作用、氧气的物理性质、氧气的化学性质、氧气的用途、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示,(部分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯.下列有关改进实验的说法不正确的是（）

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七年级·化学·solution空气组成的测定

下列实验中均用到了水. $(1)A$装置中,进水量偏少的原因有______； $A$.红磷加得太多 $B$.装置气密性不好 $C$.未冷却到室温就打开夹子 $D$.弹簧夹未夹紧 $(2)B$装置中,瓶中加少量水的目的是吸收______$(填化学式)$,减少空气污染. $(3)C$装置中,瓶中加少量水的目的是______. $(4)D$实验中,玻璃棒的作用是______； $(5)D$实验中,如进行下列错误操作,可能导致滤液浑浊、过滤失败

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七年级·化学·solution化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置. 请你回答下列问题: $(1)$仪器$a$的名称是______. $(2)$实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气,其反应的化学方程式是______. $(3)D$、$E$、$F$、$G$都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是______$(填字母序号)$.

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七年级·化学·choice化学式的书写及意义、有关化学式的计算和推断

黑枸杞是迄今为止在青海柴达木发现的花青素（化学式为$C_{15}H_{11}O_{6})$含量最高的野生果实,也是最有效的天然抗氧化剂.下列说法错误的是（）

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七年级·化学·solution氧气的化学性质

现有$A$、$B$、$C$、$D$四种初中化学中常见的物质.$A$是无色、无味的气体；$B$在$A$中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体$C$；$E$物质在$A$中剧烈燃烧,火星四射；$D$是一种无色的气体,把$D$通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊. $(1)$试判断$A$、$C$、$D$各是什么物质,请将物质名称填在空格内. $A $______；$C $______；$D $______. $(2)$写出下

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七年级·化学·solution氧气的制取装置、化学方程式的概念、读法和含义

根据下列实验装置回答下列问题. $(1)$装置$E$中标号仪器$a$的名称是______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______.选择的发生装置是______,但装置还需要完善的是______. $(3)$装置$D$、$E$、$F$在实验室中都可收集气体,其中可用来收集氢气的是______$(填装置序号)$.若用$F$装置收集二氧化碳,气体应从______(填"$b$"或"$c$"）端通入. $(4)$甲烷是一种

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七年级·化学·choice元素的概念

日常生活中的"含氟牙膏"、"高钙牛奶"、"富硒小米"中的氟、钙、硒指的是（）

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七年级·化学·choice化学变化和物理变化的判别

下列变化中,属于化学变化的是（）

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七年级·化学·choice质量守恒定律的实验探究、分子的定义与分子的特性、质量守恒定律及其应用

化学中常常出现"$1+1\neq 2$"的有趣现象,但也有例外,下列符合"$1+1=2$"的事实是（）

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七年级·化学·choice科学探究的基本环节I

小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒.就此说法而言.应属于科学探究环节中的（）