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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·化学·选择题碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
诗句"千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲"中涉及的石灰石,其主要成分为碳酸钙,石灰石属于（ ）
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九年级·化学·选择题催化剂的特点与催化作用、溶解时的吸热或放热现象、常见金属的特性及其应用、碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化、反应现象和本质的联系
要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是（ ） ①石灰石和稀盐酸 ②硝酸铵和水 ③固体氢氧化钠和水 ④氯化钠和水 ⑤二氧化锰和过氧化氢溶液
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九年级·化学·填空题乳化现象与乳化作用、碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化、利用分子与原子的性质分析和解决问题、化学方程式的概念、读法和含义
白炭黑$(SiO_{2}\cdot xH_{2}O)$是常用的牙膏摩擦剂,能够擦去牙齿表面牙垢,减轻牙渍、牙菌斑、牙结石等. 用化学用语回答下列问题. $(1)$氧元素______； $(2)2$个水分子______.
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九年级·化学·填空题空气对人类生活的重要作用、空气的污染及其危害、氧气的化学性质、碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化、碳单质的物理性质及用途
化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好. $(1)$燃着一支蜡烛,若要证明它燃烧生成$CO_{2}$,需要用到的试剂为______. $(2)$在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的______性. $(3)$污染空气的气体之一是______. $(4)$博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气,因为氮气的化学性质______.
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九年级·化学·选择题复分解反应的条件与实质
分别将下列各组物质,同时放入水中,能发生复分解反应的是（ ）
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九年级·化学·选择题复分解反应的条件与实质
判断复分解反应能否发生,可以不必考虑的是（ ）
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九年级·化学·选择题固体溶解度曲线及其作用
甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、合成材料的使用及其对人和环境的影响
$2024$年$5$月$3$日,嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射,开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅.下列探月过程属于化学变化的是（ ）
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九年级·化学·填空题金属锈蚀的条件及其防护、酸的化学性质、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
合理运用化学知识可以解决生活问题,请回答下列问题. $(1)$生活中常用稀硫酸或稀盐酸去除铁制品表面的锈渍.现将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,首先观察到的现象是______,有关反应的化学方程式是______；过一会儿,还可以观察到的现象______,有关反应的化学方程式是______. $(2)$实验室里盛放石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜,这层白膜难以用水清洗掉,合理运用实验室里的化学试剂就可以轻松洗掉这层白膜,一般洗掉这层白膜
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九年级·化学·填空题空气对人类生活的重要作用、酸、碱、盐的鉴别、化学性质与物理性质的差别及应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
空气是一种宝贵的自然资源.根据下列材料回答问题: 材料一:工业上制取氧气常见的有"深冷法"（如图$1)$和"变压吸附法"（如图$2)$.同时得到的副产品氮气也是一种重要的化学物质,可用于制造氨气、硝酸和氮肥. $(1)$"深冷法"（如图$1)$是先将空气在一定条件下液化,再利用氮气和氧气的______不同将其汽化分离. $(2)$将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口,观察到的现象是______. $(3)$"变压吸附法"（如图$2)$
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九年级·化学·填空题实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、氧气的检验和验满、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
如图是实验室制取氧气的装置图,回答问题: $(1)$指出有关的仪器名称:$a $______；$c $______；$e $______. $(2)$按要求在横线上填空: ①停止加热时,先把导气管移出水面；然后熄灭酒精灯,其原因是______. ②收集方法除本图中所用方法外,还可用______收集,检验此法是否收集满氧气的方法是______. ③加热时试管口略向下倾斜是为了______. ④若用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,试管口要
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九年级·化学·填空题实验探究物质的组成成分以及含量、化学方程式的概念、读法和含义
认识物质是化学研究的主要任务之一,同学们对$NaOH$展开了如下探究活动. 活动一:探究$NaOH$的化学性质 【查阅资料】$Mg\left(OH\right)_{2}$是难溶于水的白色固体 $(1)A$试管中观察到酚酞溶液变为红色,说明氢氧化钠溶液显______性.向$A$试管中继续加入稀硫酸,观察到______,由此证明$NaOH$能与$H_{2}SO_{4}$反应. $(2)B$试管中无明显现象.为证明$B$试管中已发生化学反
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九年级·化学·填空题实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、催化剂的特点与催化作用、化学反应的实质、认识几种化学反应、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
现有下列几种常见实验装置 $(1)$写出图中有标号仪器的名称:$a$______、$b$______； $(2)$用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填字母),其反应的文字（符号）表达式是______,该反应所属的基本反应类型是______.(填"化合反应"或"分解反应"） $(3)$写出用高锰酸钾制取氧气的文字（符号）表达式为______.根据该反应原理,可选择图中______(填字母）组装一套制取和收集纯
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九年级·化学·填空题空气对人类生活的重要作用、酸、碱、盐的鉴别、化学性质与物理性质的差别及应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
氨气$(NH_{3})$易贮存、热值高,是一种可再生"零碳"燃料,在燃料电池领域有广阔的应用前景.如图$1$是氨的合成及应用的部分流程图,回答下列问题: $(1)$①采用分离液态空气法获取$N_{2}$时,$N_{2}$首先从液态空气中分离出来,说明液氮沸点比液氧______$(填"高"或"低")$.如图$2$分子筛可根据分子直径大小,利用分子筛可将氧分子从空气中"筛"出去,从而分离出氧气,说明氧分子直径______(填"大于"或"小于
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九年级·化学·填空题化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
写出下列化学变化的符号表达式: $(1)$碳在足量氧气中燃烧______. $(2)$镁在氧气中燃烧:______. $(3)$硫在氧气中燃烧:______. $(4)$铁丝在氧气中燃烧:______.
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九年级·化学·选择题溶液的概念、组成及其特点、碱的化学性质、中和反应及其应用、甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
下列推理正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题中和反应及其应用、从组成上识别氧化物、单质和化合物的概念
证据推理是学习化学的重要方法之一,下列推理中不正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题中和反应及其应用
在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了,他们做了以下探究过程. 实验一对$NaOH$溶液与盐酸反应的探究 甲同学按如图所示的装置验证$NaOH$与盐酸发生反应,结果甲同学没有看到预期的实验现象,原因是______,如果要想证明盐酸与$NaOH$发生反应,则实验应改为______,且看到______现象. 实验二对$CO_{2}$与$NaOH$溶液反应的探究 【查阅资料】通常状
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九年级·化学·填空题催化剂的特点与催化作用、中和反应及其应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
学习小组开展了"设计和制作简易供氧器"的实践活动.某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰. 【活动一】认识制氧机 $(1)$观察窗的作用是______. 【活动二】选择制氧剂 实验一:过氧化氢制氧气 小组设计了图$2$实验装置进行实验.在集气瓶中加满水,锥形瓶中加入$0.2gMnO_{2}$,注入溶液,记录并处理$20\min $内数据如图$3$. $(2)$实验开始前应进行的操作是______. $(3)$反应的文字表达式为__
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九年级·化学·填空题中和反应及其应用、溶液的酸碱性与pH值的关系、酸雨的产生、危害及防治、元素质量比的计算、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
认真阅读下列材料,回答相关问题. 常温下二氧化硫为无色、有刺激性气味的有毒气体.液态二氧化硫比较稳定,不活泼；气态二氧化硫加热到$2000^{\circ}\mathrm{C}$不分解,不燃烧.二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业.化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生二氧化硫.实验室中硫燃烧也能生成二氧化硫,需要在通风橱中做此实验. $(1)$写出一条二氧化硫的物理性质______. $(2)$实验室硫燃烧生成二氧
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