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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题轴对称变换

如图,在矩形$ABCD$中,$AD=4$,$AB=6$,点$E$在$AB$上,将$\triangle DAE$沿直线$DE$折叠,使点$A$恰好落在$DC$上的点$F$处,连接$EF$,分别与矩形$ABCD$的两条对角线交于点$M$和点$G$,则下列结论错误的是( )

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九年级·数学·解答题轴对称变换

如图,在平面直角坐标系中,$\triangle ABC$的位置如图所示(每个小方格都是边长为$1$个单位长度的正方形),$\triangle ABC$和$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$关于点$D$成中心对称. $(1)$画出对称中心$D$,并写出点$D$的坐标; $(2)$画出$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$绕点$O$逆时针旋转$90^{\circ}$后的$\triangle A_{2}B_{

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九年级·数学·解答题弦切角定理

如图,OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点,BP的延长线交⊙O于点Q,过点Q的⊙O的切线交OA延长线于点R. (Ⅰ)求证:RP=RQ; (Ⅱ)若OP=PA=1,试求PQ的长.

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九年级·数学·解答题弦切角定理

如图,已知等腰△ABC,AB=AC,过A、C两点的圆⊙O切AB于A,BC的延长线交⊙O于D,∠ABD的角平分线交AC于E,交AD于F. (1)求证:AE=AF;(2)若AC=CD=2,求AD.

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九年级·数学·解答题弦切角定理

如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,过A作AD⊥CD,D为垂足. (1)求证:∠DAC=∠BAC; (2)若AC=6,cos∠BAC= ,求⊙O的直径.

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九年级·数学·选择题质数与合数

如果a,b为质数,且a 2 -13a+m=0,b 2 -13b+m=0,那么 的值为( )

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九年级·数学·解答题质数与合数

已知p,q,r均为质数,且关于x的方程x 2 -(2- )x+2q- r-6=0有一根恰好是P,求p,q,r的值.

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九年级·数学·综合题质数与合数

(2014•青羊区校级自主招生)如图所示,设⊙O的直径为d,已知d使得关于x的方程x 2 +dx+2e=0和x 2 +2ex+d=0均有实数根(e>0),且对一切实数x,不等式|x|+|x-4|≥d均成立.若P是⊙O外一点,过点P作⊙O的切线PA和割线PBC,其中A为切点,点B、C为直线PBC与⊙O的交点,若PA、PB、PC的长都是正整数,且PB的长不是合数,求PA 2 +PB 2 +PC 2 的值.

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九年级·数学·解答题正多边形和圆

铁艺花窗是园林设计中常见的装饰元素.如图是一个花瓣造型的花窗示意图,由六条等弧连接而成,六条弧所对应的弦构成一个正六边形,中心为点$O$,$\widehat {AB}$所在圆的圆心$C$恰好是$\triangle ABO $的内心,若$AB=\sqrt{3}$,则花窗的周长(图中实线部分的长度$)= \_\_\_\_\_\_.($结果保留$\pi )$

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九年级·数学·填空题正多边形和圆

如图,正六边形$ABCDEF$内接于圆$O$,则六边形中心角的度数是______.

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九年级·数学·解答题直角梯形

在直角梯形$ABCD$中,$\angle A$为直角$,AB$ ∥ $CD$,$AB=7$,$CD=5$,$AD=2$.一条动直线$l$交$AB$于$P$,交$CD$于$Q$,且将梯形$ABCD$分为面积相等的两部分,则点$A$到动直线$l$的距离的最大值为____.

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九年级·数学·解答题直角梯形

如图,在矩形$ABCD$中,$AB=5$,$AD=10$.若点$E$是边$AD$上的一个动点,过点$E$作$EF\bot AC$且分别交对角线$AC$、直线$BC$于点$O$、$F$,则在点$E$移动的过程中,$AF+FE+EC$的最小值为____.

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九年级·数学·填空题分式的等式证明

设m、n、p、q为非负整数,且对于一切x>0, -1= 恒成立,则(m 2 +mn+p) 2q = .

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九年级·数学·计算题分式的等式证明

已知:a≠0,14(a 2 +b 2 +c 2 )=(a+2b+3c) 2 ,那么a:b:c= .

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九年级·数学·计算题分式的等式证明

x,y,z是实数,并且满足x+y+z=0,xyz=2,则|x|+|y|+|z|的最小值等于 .

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九年级·数学·解答题含绝对值符号的一元一次方程(二)

解方程:$x^{2}-2x-1=0$.

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九年级·数学·填空题含绝对值符号的一元一次方程(二)

方程$x^{2}-2x=0$的解是______.

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九年级·数学·解答题待定系数法求二次函数的解析式

如图,抛物线$y=-x^{2}+bx+c$与直线$y=x+2$相交于$A\left(-2,0\right)$,$B\left(3,m\right)$两点,与$x$轴相交于另一点$C$. $(1)$求抛物线的解析式; $(2)$点$P$是直线$AB$上方抛物线上的一个动点(不与$A$、$B$重合),过点$P$作直线$PD\bot x$轴于点$D$,交直线$AB$于点$E$,当$PE=2ED$时,求$P$点坐标; $(3)$抛物线上是否存在

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九年级·数学·解答题待定系数法求二次函数的解析式

如图,已知抛物线$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$经过$A\left(-2,0\right)$,$B\left(6,0\right)$,$C\left(0,-6\right)$三点,直线$l$是抛物线的对称轴. $(1)$求抛物线的函数解析式; $(2)$设点$M$是直线$l$上的一个动点,当点$M$到点$A$,点$C$的距离之和最短时,求点$M$的坐标.

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九年级·数学·解答题待定系数法求二次函数的解析式

在平面直角坐标系中,二次函数$y=ax^{2}+bx+c$的图象与$x$轴交于$A$、$B$两点,与$y$轴交于点$C\left(0,2\right)$,且顶点$P$的坐标为$\left(-1,3\right)$. $(1)$求二次函数的解析式; $(2)$如图$1$,点$D(-\frac{5}{2},\frac{3}{4})$,若点$M$是二次函数图象上的点,且在直线$CD$的上方,连接$MC$,$MD$.求$\triangle MC

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