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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB， （1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·语文·solution课文理解，名著赏析
《红星照耀中国》的作者是 ______（国籍）的 ______（人名）.
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八年级·语文·solution命题作文
阅读下面一段话,按要求作文. 人生路上,常常会有人如一束光一样照耀着我们,他们用自己的美好品质给我们带来温暖、信心、勇气和方向……这束光照在我们的路上,也照进我们的心里. 请以"照进我心里的那一束光"为题,写一篇文章. 要求:不少于600字,文中不出现真实的人名、校名、地名等.
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八年级·语文·solution记叙文阅读
阅读下面文字,回答问题. 为梦想拼尽全力 骊尘 ①从小到大我裁过的第一个跟头应该是中考.在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟.成绩出来,满分120分的英语我只考了89分.老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂. ②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了.那个假期,我把自己关在房里,
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八年级·语文·solution文言文阅读
阅读回答问题. 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风,不以疾也. 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝????多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳." （郦道元《三峡》） 【乙】
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八年级·语文·solution名著阅读
在班级的名著阅读交流会上,有同学为《红星照耀中国》和《昆虫记》分别写了一个副标题,请你从中任选一部,结合具体内容说说该同学这样起名字的原因. ①《红星照耀中国》——从平面镜中看客观世界 ②《昆虫记》——从显微镜中看微观世界
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八年级·语文·solution散文阅读综合
阅读下面的新闻,完成下列各题. 《"悬崖村"的华丽蜕变》 曾经,"悬崖村"因险峻的地势而闻名.它坐落在陡峭的悬崖之上,村民们进出村庄只能攀爬几乎垂直的藤梯.这里交通不便、物资匮乏,孩子们上学要沿着危险的山路艰难前行,生活条件极为艰苦. 然而,"悬崖村"的命运在近几年发生了翻天覆地的变化.政府高度重视"悬崖村"的困境,投入大量资金和人力,为村民们修建了坚固的钢梯.钢梯的建成,极大地改善了村民的出行条件,也为"悬崖村"带来了新的希望. 不仅
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八年级·语文·solution文言文阅读
接着小强扛着摄影机,跟随麦芽糖广播社去雁荡采风. 大龙湫 ① 记（节选） 〔元〕李孝光 是后 ② ,予一岁或一至.至,常以九月.十月则皆水缩,不能如向所见.今年冬又大旱,客入,到庵外石矼 ③ 上,渐闻有水声.乃缘石矼下,出乱石间,始见瀑布垂,勃勃 ④ 如苍烟,乍小乍大,鸣渐壮急.水落潭上洼石,石被激射,反红如丹砂.石间无秋毫土气,产木宜瘠,反碧滑如翠羽凫毛.潭中有斑鱼廿馀头,闻转石声,洋洋远去,闲暇回缓,如避世士然.家僮方置大瓶石旁,仰
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八年级·语文·choice字音 字形
下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ）
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八年级·语文·solution现代文阅读
作文. 冬奥会的志愿者岗位上,一张张青春的面庞格外引人注目.每一个冬奥会志愿者都如同一簇"微火",无论走到哪里,都洋溢着热情的气息,绽放着温暖的光芒.他们热情好客、任劳任怨、无私奉献……不仅让国人为之赞叹,更令外国友人为之动容."微火"成炬、温暖盛会.我们要向志愿者们看齐,让青春之风采激扬,让青春之担当绽放! 根据你对以上材料的理解与感悟,自拟题目写一篇文章. 要求:（1）选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）,写你最熟悉的内容,表达你的真情
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八年级·生物·choice鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点、变温动物和恒温动物的概念及其区别、鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物.下列有关叙述错误的是（ ）
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八年级·生物·choice细菌的营养方式和生殖方式、真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
假设某人手上此刻有50个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,3小时后,在没有洗手的情况下,细菌的数量为（ ）
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八年级·生物·choice鱼类的主要特征、科学探究的基本方法II
小敏同学在对鱼的观察实验中,将红色的火龙果汁滴入鱼缸中,她发现火龙果汁会按一定的顺序流经鱼体,下列选项中顺序正确的是（ ）
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八年级·生物·choice昆虫纲的主要特征
无脊椎动物中唯一会飞的是（ ）
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八年级·生物·choice动物在自然界中的作用
干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解.这体现了动物在自然界中的什么作用（ ）
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八年级·生物·choice节肢动物 蝗虫的主要特征
下列关于节肢动物与人类生活的关系,叙述正确的是（ ） ①蜜蜂、蝴蝶能为农作物传播花粉； ②蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药,治疗疾病； ③蚊、蜱爱叮咬人,并传播疾病； ④虾、蟹能为人类提供动物蛋白.
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八年级·生物·choice腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
某同学用手抓一只海蜇,突然感觉到手有火灼的痛感,这最有可能是由于（ ）
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八年级·生物·solution我国特有的珍稀动植物、动物的分类
自然界中的动物多种多样,春水澄清,游鱼嬉戏,长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想.下面是大家刚刚学习认识的一些动物,请根据所学回答问题. （1）上述动物有口无肛门的是 ______（填序号）.③和⑤的身体呈 ______,有利于减少运动时产生的阻力.④和⑤都有辅助肺呼吸的结构,④用 ______辅助呼吸. （2）依据 ______可以区别②的前端和后端,⑥的牙齿分化为 ______,⑧的体表覆盖着 ______. （3）恒定的体温
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八年级·生物·solution节肢动物 蝗虫的主要特征
学校的教学楼内来了一位"不速之客".同学们对它进行观察研究. （1）请将观察记录单补充完整. 身体长度约3.5cm,背部隆起,呈驼背状.身体棕色,背部有深色横纹,体表坚硬. 身体分为头部、胸部和①______三部分.头部有一对长长的触角,有 a 一对复眼,一个口器 ,胸部有三对②______,且都分节,其上有细小的棘刺. b 没有翅 . （2）这位"不速之客"的身体和附肢都分节,体表有坚硬的 ______,可以初步判断它是 ______
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八年级·生物·choice种子的结构和成分、菜豆种子和玉米种子结构的异同
蚕豆和玉米种子结构的相同之处是,都有（ ）
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八年级·地理·solution长江的发源地、注入的海洋、黄河的发源地与注入的海洋
阅读图文材料,完成下列问题. "一轴三极"是长江经济带发展新格局."一轴"是指以长江黄金水道为依托,发挥上海、武汉、重庆的核心作用.构建沿江绿色发展轴."三极"指的是长江三角洲、长江中游和成渝三个城市群.长江三角洲城市群是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、吸纳外来人口最多的区域之一,是"一带一路"倡议与长江流域经济带的重要交汇地带,图为长江"一轴三极"经济带发展格局图. 【碧水东流】 （1）长江发源于 ______（填地形区
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