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八年级·地理·选择题昼夜交替现象的产生原因和地理意义

在暗室里,将一盏灯固定放在桌子上代表太阳,在电灯旁固定一个地球仪代表地球,然后拨动地球仪模拟地球运动.读图,完成下面小题. 该实验能够演示的地理现象是( )

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八年级·地理·选择题昼夜交替现象的产生原因和地理意义、地球上的五带名称和范围、地球上五带昼夜长短的变化情况

假设地球表面不存在大气层,那么白昼时间将会( )

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八年级·地理·填空题地球公转及其轨道形状、方向和周期、昼夜交替现象的产生原因和地理意义、昼夜长短变化和四季形成的基本原理、用经纬网确定方向和任意地点的位置、地球上的五带名称和范围

读图完成问题. ​ (1)C点在B点的 ______方向. (2)从N点(北极)上空看,地球沿 ______时针自转,一天中,D、B两点先看到太阳的是 ______. (3)当地球如图二所示时,我们这里的节气为 ______,A点会出现 ______现象. (4)A点位于五带中的 ______带,位于 ______纬度地区(低、中、高). (5)如果在B点直立了一根杆子,以观测正午杆影一年长短的变化规律,在四个节气中,正午杆影最长的是在

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八年级·地理·选择题昼夜交替现象的产生原因和地理意义

生活在长江边上的小明同学,发现长江水有时候浑浊,有时候清澈,请问他观察到江水浑浊的时间一般是在( )

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八年级·地理·选择题昼夜交替现象的产生原因和地理意义

地球上绝大部分地区的人们"日出而作,日落而息",但有些地区夜晚"日不落",影响人们的生活作息.如图为拍摄于南极地区的"新年日不落"景观,完成1~2题. 一天中,人们"日出而作,日落而息"是因为( )

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八年级·数学·选择题一次函数的性质、一次函数图象与系数的关系

在平面直角坐标系$xOy$中,点$A\left(0,2\right)$,$B\left(a,0\right)$,$C\left(m,n\right)$,其中$m \gt a$,$a \lt 1$,$n \gt 0$,若$\triangle ABC$是等腰直角三角形,且$AB=BC$,则$m$的取值范围是( )

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八年级·数学·解答题一次函数图象与系数的关系、待定系数法求一次函数解析式

在平面直角坐标系$xOy$中,一次函数$y=kx+b\left(k\neq 0\right)$的图象由函数$y=2x$的图象平移得到,且经过点$\left(-1,3\right)$,$P\left(x,y\right)$是一次函数图象上一点. $(1)$求一次函数的解析式; $(2)$求出一次函数$y=kx+b\left(k\neq 0\right)$的图象与$x$轴、$y$轴交点$A$和$B$的坐标; $(3)$当$\triangle

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八年级·数学·解答题一次函数图象与系数的关系、待定系数法求一次函数解析式

设一次函数$y=kx+b(k$,$b$为常数,$k\neq 0)$的图象过$A\left(1,3\right)$,$B\left(-5,-3\right)$两点. $(1)$求该函数表达式; $(2)$若点$C\left(a+2,2a+1\right)$在该函数图象上,求$a$的值; $(3)$设点$P$在$y$轴上,若$S_{\triangle ABP}=15$,求点$P$的坐标.

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八年级·数学·填空题一次函数图象与系数的关系

在平面直角坐标系中,直线$y=2x-6$与两坐标轴所围成的三角形的面积是______.

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八年级·数学·填空题一次函数的性质、一次函数图象与系数的关系

直线$y=kx+b$的图象经过点$\left(m,n+3\right)$,$\left(m+2,n\right)$,则$k$的值为______.

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八年级·数学·选择题分式方程的增根

若解关于$x$的方程$\frac{2x-5}{x-2}+\frac{m}{2-x}=1$时产生增根,那么常数$m$的值为( )

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八年级·数学·解答题分式方程的增根

若用去分母法解分式方程$\frac{{x-2}}{{x-3}}=\frac{m}{{3-x}}$会产生增根,则$m$的值为____.

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八年级·数学·解答题解分式方程、分式方程的增根

小华想复习分式方程,由于印刷问题,有一个数"?"看不清楚:$\frac{?}{x-2}+3=\frac{1}{2-x}$. $(1)$她把这个数"?"猜成$5$,请你帮小华解这个分式方程; $(2)$小华的妈妈说:"我看到标准答案是:方程的增根是$x=2$,原分式方程无解",请你求出原分式方程中"?"代表的数是多少?

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八年级·数学·解答题解分式方程、分式方程的增根

已知分式方程$\frac{▲}{x-3}+\frac{x-1}{3-x}=1$由于印刷问题,有一个数"▲"看不清楚. $(1)$若"▲"表示的数为$6$,求分式方程的解; $(2)$小华说"我看到答案是原分式方程的解为$x=9$",请你求出原分式方程中"▲"代表的数.

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八年级·数学·填空题通分、分式方程的增根

在解分式方程时,我们通常会通过去分母来简化方程,这一步就需要在等式两边同时乘以最简公分母.然而,在这个过程中,我们无法确定所乘的最简公分母是否为$0$.这就可能导致未知数的取值范围被不恰当地扩大.如果去分母后得到的整式方程的某个解,使得原分式方程的最简公分母为$0$,那么这个解就是增根.虽然增根满足整式方程,但它并不满足原分式方程. $(1)$解分式方程$\frac{1-x}{x-2}+2=\frac{1}{2-x}$时产生了增根,这个

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八年级·数学·选择题一次函数与一元一次方程

函数$y=mx+n$的图象如图所示,则方程$mx+n=0$的解是( )

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八年级·数学·解答题一次函数的图象、一次函数与一元一次方程

求下列图中的$x$的值. $(1)$ . $(2)$ .

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八年级·数学·解答题一次函数与一元一次方程

若一次函数$y=kx+b$的图象如图所示,那么关于$x$的方程$kx+b=0$的解是____.

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八年级·数学·填空题一次函数与一元一次方程

如图,直线$y=x+5$和直线$y=ax+b$相交于点$P$,根据图象可知,关于$x$的方程$x+5=ax+b$的解是______.

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八年级·数学·填空题一次函数与一元一次方程

已知关于$x$的方程$mx+n=0$的解是$x=-2$,则直线$y=mx+n$与$x$轴的交点坐标是______.

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