按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
精选练习题目
越是民族的,就越是世界的.杭州亚运会体现着独特的中国气派,为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗.特别是开幕式上,在水光潋滟的江南画境中,国风少年以地为画、踏墨而舞,"一抹丹青"将时光拉回千年前,"中国风"贯穿始终,"中国味"融入细节,"中国情"感动人心.中国元素刷新了体育盛会的审美,拨动着无数人的心弦.这些鲜明的中国印记,向世界展示着独特的中国气派,彰显着中华民族的( )
查看答案与解析 →
不同国家、民族的思想文化各有千秋,只有妮紫嫣红之别,而无高低优劣之分.下列句子体现了材料蕴含的思想的是( )
查看答案与解析 →
国庆期间,我校号召同学们以"喜迎十一关注家乡发展"为主题进行手抄报设计,请你参与并回答以下问题: 十年来,在党中央的领导下,郑州市发展实现新突破,这十年,是郑州更加明确城市定位、主动融入国家战略的十年,是高水平推进国家中心城市现代化、国际化高质量发展的十年,也是克服多重困难、让人民更幸福的十年.郑州市政府积极保障民生增福祉,提升群众幸福感.省市重点民生实事超额完成.民生支出占一般公共预算支出保持在80%左右;提前一年打赢高质量脱贫攻坚战
查看答案与解析 →
材料一:2014年,巴西世界杯足球赛精彩纷呈;"汉语桥"大赛大展汉语魅力;海外"欢乐春节"续传中国春节文化的魅力;美国国际艺术节,让人们感味越过海洋的握手 材料二:10月29日,中国国际文化交流中心成立30周年纪念大会在京召开.国家主席习近平作出重要批示:中国国际文化交流中心成立30年来,为扩大对外文化交流、推动中华文化走向世界、服务国家工作大局、增进中国人民与世界各国人民的友谊,作出了重要贡献.希望认真总结经验,坚持社会主义先进文化前
查看答案与解析 →
阅读材料,回答问题. 某校九(3)班同学围绕"感受冬奥魅力走向美好未来"主题开展了自主探究学习,请你一起参与. 【探究一】读懂"文化冬奥" 会徽:"冬梦" 以汉字"冬"为灵感来源.运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体. 火炬:"飞扬" 自下而上从寓示吉祥的祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案,旋转上升,如丝带飘舞,最后呈现为飞扬的火焰. 奖牌:"同心" 形象来源于中国古代同心圆玉璧,共设五环,五环同心,
查看答案与解析 →
如图的几何体是由$10$个大小相同的小立方体搭建而成的,其中每个小立方体的棱长为$1$厘米. $(1)$请按要求在方格内分别画出从这个几何体的三个不同方向看到的形状图. $(2)$直接写出这个几何体的表面积(包括底部$):\_\_\_\_\_\_cm^{2}$.
查看答案与解析 →
一个直棱柱有九个面,所有侧棱长的和为$21cm$,则每条侧棱的长是______$cm.$
查看答案与解析 →
如图所示的是由$6$个大小相同的小立方块搭建的几何体,其中每个小立方块的棱长为$1cm$. $(1)$直接写出这个几何体的表面积(包括底部$):$______; $(2)$请按要求在方格内分别画出从这个几何体的三个不同方向看到的形状图.
查看答案与解析 →
一个棱柱有$12$个顶点,所有侧棱长的和是$48cm$,则每条侧棱长是____$cm$.
查看答案与解析 →
$[$问题提出$]$:如图$1$,由$n\times n\times n($长$\times $宽$\times $高)个小立方块组成的正方体中,到底有多少个长方体(包括正方体)呢? $[$问题探究$]$:我们先从较为简单的情形入手. $(1)$如图$2$,由$2\times 1\times 1$个小立方块组成的长方体中,长共有$1+2=\frac{2×3}{2}=3$条线段,宽和高分别只有$1$条线段,所以图中共有$3\times 1
查看答案与解析 →
探寻运算规律: 同学们,在数学王国里,图形与运算是一对密不可分的好朋友,图形的变化中经常隐藏着运算的规律. $(1)$有两个正方形,大正方形的边长为$a$,小正方形的边长为$b$,如果把它们组合在一起(如图$1)$,阴影部分的面积就可以用大正方形的面积减去小正方形的面积,那么,阴影部分的面积可以表示为______. $(2)$如果沿着虚线将阴影部分分割成两个长方形,再把两个长方形拼到一起,这样阴影部分拼成的长方形的长就可以表示为____
查看答案与解析 →
小强在制作正方体模型时,准备在六个外表面上分别写上"读书成就梦想"的字样,他先裁剪出了如图所示的表面展开图后开始写字,当他写下"读书"两个字时,突然想到把"梦"字放在正方体的与"读"字相对的面上,则"梦"字应写的位置正确的是( )
查看答案与解析 →
如图是一个正方体的平面展开图,若将展开图折叠成正方体后,相对面上所标的两个数互为相反数,则$m+n$的值为______.
查看答案与解析 →
$\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$AC=6$,$BC=8$,$G$为$\triangle ABC$的重心,则点$G$到$AB$中点的距离为____.
查看答案与解析 →
如图是"一带一路"示意图,若记北京为$A$地,莫斯科为$B$地,雅典为$C$地,分别连接$AB$,$AC$,$BC$,形成一个三角形,若想建立一个货物中转仓,使其到$A$,$B$,$C$三地的距离相等,则中转仓的位置应选在( )
查看答案与解析 →
如图,$\triangle ABC$中$,DE$ ∥ $BC,DE$与边$AB$相交于点$D$,与边$AC$相交于点$E$.如果$DE$过重心$G$点,且$DE=4$,那么$BC$的长是( )
查看答案与解析 →
已知$G$是等腰直角$\triangle ABC$的重心,若$AC=BC=2$,则线段$CG$的长为____.
查看答案与解析 →
如图所示,$O$为$\triangle ABC$的三条角平分线的交点,$\angle BOC=120^{\circ}$,则$\angle BAC=$______度.
查看答案与解析 →
在$\triangle ABC$中,若中线$AD$和中线$CE$相交于$G$,$GD=2$,那么$AD$的长为______.
查看答案与解析 →
如图,在$\triangle ABC$中,$G$是$\triangle ABC$的重心,联结$AG$并延长交$BC$于点$D$. $(1)$如果$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{b}$,那么$\overrightarrow{AD}=$______(用向量$\overrightarrow{a}$、$\overright
查看答案与解析 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
公开题目可直接浏览答案和解析。只有内容完整、质量已验证的题目详情才允许搜索引擎收录。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。