按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如果一个数的平方根等于它的算术平方根,则这个数是( )
查看题目详情 →
如图,抛物线$y=-x^{2}+bx+c$与直线$y=x+2$相交于$A\left(-2,0\right)$,$B\left(3,m\right)$两点,与$x$轴相交于另一点$C$. $(1)$求抛物线的解析式; $(2)$点$P$是直线$AB$上方抛物线上的一个动点(不与$A$、$B$重合),过点$P$作直线$PD\bot x$轴于点$D$,交直线$AB$于点$E$,当$PE=2ED$时,求$P$点坐标; $(3)$抛物线上是否存在
查看题目详情 →
如图,已知抛物线$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$经过$A\left(-2,0\right)$,$B\left(6,0\right)$,$C\left(0,-6\right)$三点,直线$l$是抛物线的对称轴. $(1)$求抛物线的函数解析式; $(2)$设点$M$是直线$l$上的一个动点,当点$M$到点$A$,点$C$的距离之和最短时,求点$M$的坐标.
查看题目详情 →
在平面直角坐标系中,二次函数$y=ax^{2}+bx+c$的图象与$x$轴交于$A$、$B$两点,与$y$轴交于点$C\left(0,2\right)$,且顶点$P$的坐标为$\left(-1,3\right)$. $(1)$求二次函数的解析式; $(2)$如图$1$,点$D(-\frac{5}{2},\frac{3}{4})$,若点$M$是二次函数图象上的点,且在直线$CD$的上方,连接$MC$,$MD$.求$\triangle MC
查看题目详情 →
在平面直角坐标系$xOy$中,已知抛物线$y=ax^{2}+bx-1(a$、$b$为常数,$a \gt 0).\left(1\right)$若抛物线与$x$轴交于$A\left(-1,0\right)$、$B\left(4,0\right)$两点,求抛物线对应的函数表达式; $(2)$如图,当$b=1$时,过点$C\left(-1,a\right)$、$D(1,a+2\sqrt{2})$分别作$y$轴的平行线,交抛物线于点$M$、$N$
查看题目详情 →
抛物线$y=-\left(x-3\right)^{2}+6$的顶点坐标____.
查看题目详情 →
如图,$\triangle ABC$的外角$\angle DAC$的平分线交$BC$边的垂直平分线于$P$点,$PD\bot AB$于$D$,$PE\bot AC$于$E$,连接$BP$,$CP$. $(1)$求证:$BD=CE$; $(2)$若$AB=6cm$,$AC=10cm$,直接写出$AD$的长为______.
查看题目详情 →
设m和n为大于0的整数,且3m+2n=225. (1)如果m和n的最大公约数为15,则m+n= ; (2)如果m和n的最小公倍数为45,则m+n= .
查看题目详情 →
在一根木棍上,有三种刻度线.第一种刻度线将木棍分成10等份;第二种刻度线将木棍分成12等份;第三种刻度线将木棍分成15等份.如果沿每条刻度线将木棍锯断,木棍总共被锯成多少段?
查看题目详情 →
用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字各一次,组成一个十位数.将这个十位数依次分成三段,每一段不少于3个数字.第一段的数分别能被1,2,3整除;第二段的数能分别被4,5,6整除;第三段的数能分别被7,8,9整除.那么第一段的数是多少?
查看题目详情 →
小明从某天起每天进行登山、游泳、长跑三项活动,登山连续三天后休息两天,游泳连续四天后休息一天,长跑连续五天后休息一天.那么,从开始之日起的一百天中,小明连续三天中每天至少有一项休息会出现多少次?
查看题目详情 →
整数N共有6个不同的约数,其中5个约数的积为648,那么整数N的另一个约数是?
查看题目详情 →
某数N能被90,98和882整除,但是不能被50,270,686和1764整除.又知N是9261000的约数,求N?
查看题目详情 →
如图,$E$、$F$是平行四边形$ABCD$对角线$BD$上的两点,且$BE=DF$.求证:四边形$AECF$是平行四边形.
查看题目详情 →
如图,在矩形$ABCD$中,$AB=6$,$BC=8$,$E$是对角线$AC$上的一点,且$BE=AB$.延长$BE$交$CD$于点$F$. 请从下面$A$,$B$两题中任选一题作答.我选择______题. $A$.图中$CF$的长为______. $B$.图中$AE$的长为______.
查看题目详情 →
已知,如图,在▱$ABCD$中,$E$、$F$是对角线$AC$上的两点,且$AE=CF$. 求证:四边形$BEDF$是平行四边形.
查看题目详情 →
如图,四边形$ABCD$是边长为$1$的正方形,分别延长$BD$,$DB$至点$E$,$F$,使$BF=DE=\sqrt{2}$,连接$AE$,$AF$,$CE$,$CF$. $(1)$求证:四边形$AECF$是菱形; $(2)$求四边形$AECF$的面积.
查看题目详情 →
如图,在▱$ABCD$中,$AB=2$,$AC=4$,点$M$,$N$分别是$BC$,$AD$的中点,连接$AM$,$CN$.若四边形$AMCN$为菱形,则$MC=\_\_\_\_\_\_.$
查看题目详情 →
在圆内接四边形$ABCD$中,$\angle A$、$\angle C$的度数之比为$1:2$,则$\angle C=\_\_\_\_\_\_^{\circ}.$
查看题目详情 →
已知:如图,在四边形$ABCD$中,$DE\bot AC$,$BF\bot AC$,垂足分别为$E$,$F$,延长$DE$、$BF$,分别交$AB$于点$H$,交$CD$于点$G$,若$AD$ ∥ $BC$,$AE=CF$. $(1)$求证:四边形$ABCD$为平行四边形; $(2)$若$\angle DAH=\angle GBA$,$GF=2$,$CF=4$,求$AD$的长.
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。