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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

七年级·英语·选择题主从复合句

I have _____ hamburgers for breakfast, but I don’t have _____ milk.

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八年级·历史·选择题聂耳的《义勇军进行曲》

如表是聂耳作曲的作品及歌词内容,从中我们可以体会到( ) (毕业歌) 《大路歌》 同学们,大家起来担负天下的兴亡!听吧!满耳是大众的嗟伤!看吧!一年年国土的沦丧我们要做主人去拼死在疆场 我们大家同心干,力量如天,拉起铁滚齐向前,铁滚压碎旧世界,明明喧修筑大陆大路,制造工农新人间,工农弟兄一齐奋战,工农弟兄一齐奋战推倒三座大山填平苦难的深渊

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八年级·历史·选择题聂耳的《义勇军进行曲》

1949年9月被定为新中国的代国歌的是( )

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八年级·历史·综合题聂耳的《义勇军进行曲》

时代之歌是有声历史,往往反映了时代的气息,是历史发展的见证,是催人奋进的长诗.阅读材料,回答问题. 材料一:《义勇军进行曲》诞生于20世纪30年代中华民族生死存亡之际,新中国成立后,有人提出歌词中的"中华民族到了最危险时候",不合时宜,但我国仍然将《义勇军进行曲》定为国歌.《义勇军进行曲》能够被广泛传唱得益于其"曲与词牢固的吻合""坚决果断的节奏"以及"流利易唱的曲调".歌词蕴含了工农大众反对压迫的精神,与工农联盟的政权性质相吻合.新中

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八年级·语文·填空题仿写句子

阅读纪实作品要关注事实.请根据你的阅读积累,完成下列任务. 一个人•一件物 阅读策略 人物 物件 相关品质 关注细节 理解人物 毛泽东 一顶蚊帐 物语:可以夸耀的主要奢侈品 (1) ______ (2) ______ 一块窑砖 物语:见证农村青年艰苦成长的奋斗史 勤奋踏实 彭德怀 一件棉衣 物语:(3) ______ (4) ______ 红军长征:一群人•一件事 阅读策略 内容摘录 梳理摘记 联系思考 关于长征的一种统计的摘要述说,是

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九年级·英语·选择题并列复合句

The F1 driver is hugely talented, ________ he still works hard to achieve his goals.

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九年级·数学·选择题三角形的内切圆与内心

如图,在一张$Rt\triangle ABC$纸片中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$BC=3$,$AC=4$,$\odot O$是它的内切圆.小明用剪刀沿着$\odot O$的切线$DE$剪下一块三角形$ADE$,则$\triangle ADE$的周长为( )

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九年级·数学·填空题三角形的内切圆与内心

在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AC=3$,$BC=4$,则$\triangle ABC$的内切圆的半径为______.

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九年级·数学·解答题三角形的内切圆与内心

工人师傅后在一个上表面是直角三角形的器具上面安装一块圆板,要求这个圆板刚好覆盖住三角形,该直角三角形的形状如图所示. $(1)$请用尺规作图在图上作出该图; $(2)$测量直角三角形的两直角边$AC=1.2m$,$BC=1.6m$,如果这个圆是一个正方形板所截,请你帮助师傅计算出所需要正方形板的最小面积是多少?

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九年级·数学·选择题三角形的内切圆与内心

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$\odot O$是$\triangle ABC$的内切圆,三个切点分别为$D$,$E$,$F$,若$BF=4$,$AF=6$,则$\triangle ABC$的面积是( )

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八年级·物理·选择题重力II

含尘气体经过静电除尘装置的离子发生器时,空气分子被电离为正离子和电子,正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极,下列说法正确的是( )

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八年级·物理·选择题重力II

如图所示,$2024$年$4$月$26$日,"神舟十八号"载人飞船发射升空并自主快速对接中国空间站天和核心舱,二者成功对接后一起绕地球高速飞行.对接成功后"神舟十八号"相对于下列哪一个物体是静止的( )

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八年级·物理·解答题重力II

如图甲所示,这是虹桥中学运动会"龙舟接力比赛时的场景".如图乙所示,比赛场地从$A$到$B$长约$53m$.比赛过程中$8$名男运动员一起骑跨长$550cm$的龙舟喊着口号从$A$点向前奔跑,完全跑过$B$点(比赛规则:龙头从$A$线出发,龙舟尾部通过$B$点)后,龙舟掉头,换$8$名女生再从$B$点驾驶龙舟完全通过$A$点.某班比赛中,经过计算男同学的平均速度约为$2.34m/s$,龙舟在$B$点掉头换人用了$5s$,该班级比赛的成绩

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八年级·历史·选择题《申报》

被人们比喻为"近代史的百科全书"的报纸为( )

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九年级·道德与法治·选择题我国的国家性质

党的十八大以来,全国常住人口城镇化率,由53.1%升至65.2%;城乡居民人均可支配收入之比由2.88:1降到2.45:1;京津冀"一网通办专区"、粤港澳大湾区"一小时生活圈";全国"县县通大电网",行政村"村村通宽带"……从中可以看出( )

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九年级·道德与法治·选择题我国的国家性质

改革开放以来,无锡坚持经济发展和生态建设比翼齐飞,无锡的发展体现出"闯"的干劲,"创"的韧性,苦干实干、创新蜕变,变出"产业蓝"、"生态绿"、"党建红"为标志的苏南发展新模式,并坚持不断发展……这些充分说明了( ) ①自信的中国人对发展有信心 ②要坚持可持续发展 ③改革只有进行时,没有完成时 ④我国城乡协调发展

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九年级·道德与法治·选择题我国的国家性质

2022年国务院《政府工作报告》起草工作高度重视听取和采纳社会各方面意见,其中包括汇总精选了1100多条有代表性的网民建言,并对重点意见进行了吸收.这一做法( ) ①扩大了公民的政治权利和自由 ②确保公民行使当家作主的权力 ③有助于公民依法参与国家政治生活 ④体现行政机关全心全意为人民服务

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九年级·道德与法治·选择题我国的国家性质

截止2023年9月,潍城区人大常委会打造的"码上见代表"平台共收到居民群众反映的各类问题741个,710个问题得到快速办结.创新代表履职载体,优化代表履职服务保障,让群众便捷高效地"向身边代表反映身边问题",架起了代表与群众的沟通桥梁.平台的创设有利于( ) ①我国行政机关积极履行为人民服务的职责 ②扩大了公民的民主权利,维护公民利益 ③人民群众积极主动、理性行使民主权利 ④拓宽公民参与民主生活的渠道,更好地反映民意

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九年级·道德与法治·综合题我国的国家性质

【珍视自由】 2024年2月26日,应急管理部部署全面彻底排查整治各类消防安全风险,集中治理电动车进楼入户(充电)等突出问题. 对此,张大爷说:"我的电动车我作主,我想在哪里充电完全是我的自由." (1)张大爷的说法是否正确?请你告诉张大爷应如何珍视自由? 【追求公平正义】 2024年3月8日,十四届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议.听取和审议最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告.以下是"两高"工作报告的内容节

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九年级·道德与法治·综合题我国的国家性质

加入世界贸易组织20年来,中国GDP增长了8倍,占世界比重从2001年的4%增至2022年的17.4%,日前,中国已成为全球第二大经济体,第一大货物贸易国,利用外资稳居发展中国家之首. 小亮和小蓉发表了自己的观点: 小蓉:实现共享发展是国家的事情,与我们个人无关. 小亮:我们每个人都是共享发展的受益者,每个人也都可以为共享发展贡献力量. 请你对小亮和小蓉的观点进行辨别与分析.

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