题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

八年级·数学·填空题一元一次不等式组的整数解

不等式组\(\left\{\begin{array}{l}3(x+1)>x-1,\\ -\dfrac{2}{3}x+3⩾2\end{array}\right.\)的整数解是__________.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题一元一次不等式组的整数解

不等式组\(\begin{cases}{2x-1< 3,}\\ {-\dfrac{1}{2}x-1\leqslant 0}\end{cases}\)的整数解的和为 ______ .

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题在数轴上表示不等式的解集、一元一次不等式的整数解、一元一次不等式组的整数解

【小题】 按要求填空: \((1)\)写出不等式\(x\geqslant-3\)的所有负整数解:________________. \((2)\)写出不等式\(x>-2\)的最小整数解:________________.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题一元一次不等式组的整数解

对于任意实数\(m\),\(n\),定义一种运算\(m※n=mn-m-n+3\),例如:\(3※5=3×5-3-5+3\),请根据上述定义解决问题:若\(a< 2※x< 7\),且关于\(x\)的解集中有两个整数解,则\(a\)的取值范围是______.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题一元一次不等式组的整数解、解一元一次方程

已知不等式组\(\left\{\begin{array}{l}3x-4⩽6x-2\\ \dfrac{2x+1}{3}-1< \dfrac{x-1}{2}\end{array}\right.\), \((1)\)求此不等式组的整数解; \((2)\)若上述整数解满足方程\(3(x+a)-5a+2=0\),求代数式的\({a}^{2013}-\dfrac{1}{2013a}\)值.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题一元一次不等式组的整数解

解不等式组:\(\begin{cases}{3(2x-1)\leqslant 4x+5①,}\\ {x>\dfrac{3x-6}{2}②,}\end{cases}\)并写出所有的正整数解.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题分式的混合运算、一元一次不等式组的整数解

\((1)\)化简:\((1+\dfrac{1}{x+2})÷\dfrac{x^{2}+6x+9}{x^{2}-4}\); \((2)\)解不等式组\(\begin{cases}5x>3x-1\\ \dfrac {x+2}{3}-2\leqslant\dfrac{x-5}{6}\end{cases}\),并写出它的整数解.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题一元一次不等式组的整数解、解一元一次方程

\((1)\)解方程\(\dfrac{x-3}{2}-\dfrac{2x+1}{3}=1\); \((2)\)解不等式组\(\begin{cases}{x+2>0}\\ {x-6\leqslant 0}\end{cases}\),并写出其所有正整数解.

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题分式的化简求值、二次根式的混合运算

先化简,再求值:\(\dfrac{y^{2}-x^{2}}{x^{2}-xy}\div(x+\dfrac{2xy+y^{2}}{x})\cdot(\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y})\),其中\(x=2+\sqrt{3}\),\(y=2-\sqrt{3}.\)

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,在求值:\(\dfrac{{{a}^{2}}+a}{{{a}^{2}}-2a+1}\div(\dfrac{2}{a-1}-\dfrac{1}{a})\),其中\(a=\sqrt{2}+1.\)

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值,\(\dfrac{y-3}{4y-8}\div(y+2-\dfrac{5}{y-2})\),其中\(y=-2.\)

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值:\((1-\dfrac{x}{x+1})÷\dfrac{x^{2}-2x+1}{x^{2}-1}\),其中\(x=\sqrt{2}+1.\)

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值:\(\dfrac{{{a}^{2}}-6ab+9{{b}^{2}}}{{{a}^{2}}-2ab}\div\left(\dfrac{5{{b}^{2}}}{a-2b}-a-2b\right)-\dfrac{1}{a}\),其中\(a\),\(b\)满足\(\left\{\begin{array}{l}a+b=5,\\ a-b=-1.\\\end{array}\right.\)

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题完全平方公式、分式的化简求值、非负数的性质:偶次方

已知实数\(a,b,c\)满足\({{(a-b)}^{2}}+{{b}^{2}}+{{c}^{2}}-8b-10c+41=0.\) \((1)\)分别求\(a,b,c\)的值; \((2)\)如果\(a\)、\(b\)、\(c\)是正数,且满足\(a+b+c=9\),\(\dfrac{1}{a+b}+\dfrac{1}{b+c}+\dfrac{1}{c+a}=\dfrac{10}{9}\)求:\(\dfrac{c}{a+b}+\dfra

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题分式的化简求值、一次函数图象上点的坐标

已知\(T=\dfrac{a^{2}}{a-b}-\dfrac{b^{2}-2ab}{b-a}.\) \((1)\)化简\(T\); \((2)\)若点\(M(a,b)\)在一次函数\(y=x+\sqrt{3}\)的图象上,求\(T\)的值.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题分式的化简求值

已知\(a^{2}-a=0\),求\(\dfrac{a-1}{a+2}⋅\dfrac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-2a+1}÷\dfrac{1}{{a}^{2}-1}\)的值.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题解一元二次方程——公式法、根的判别式、反比例函数的性质、等边三角形的性质、比例的性质、由三视图判断几何体、锐角三角函数的定义、三角形的面积、相似三角形的判定与性质、圆锥的计算

\((1)\)一个几何体的三视图如图,根据图示的数据计算该几何体的体积为____\(.(\)结果保留\(π)\) \((2)\)以原点\(O\)为位似中心,作\(\triangle ABC\)的位似图形\(\triangle A'B'C'\),\(\triangle ABC\)与\(\triangle A'B'C'\)相似比为\(\dfrac{1}{3}\),若点\(C\)的坐标为\((4,1)\),点\(C\)的对应点为\(C'\),

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题根的判别式

一元二次方程\(x^{2}-x-2=0\)根的情况是\((\quad)\)

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题根的判别式

已知关于\(x\)方程\(x^{2}-(k+1)x+k+2=0\)的两个实数根的平方和为\(6\),\(k\)的值___.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题根的判别式、概率公式

有\(A\),\(B\)两个黑布袋,\(A\)布袋中有四个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字\(0\),\(1\),\(2\),\(3\),\(B\)布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字\(0\),\(1\),\(2.\)小明先从\(A\)布袋中随机取出一个小球,用\(m\)表示取出的球上标有的数字,再从\(B\)布袋中随机取出一个小球,用\(n\)表示取出的球上标有的数字. \((1)\)请画出树状图并写出\

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。