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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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九年级·数学·填空题比例线段

在比例尺为$1:5000000$的地图上,测得甲、乙两地的距离约为$6$厘米,那么甲、乙两地的实际距离约为______千米.

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、等边三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AD$交边$BC$于点$D$.设$\triangle ABC$的重心为$Q$,若点$Q$在线段$AD$上,则下列结论正确的是( )

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$BD$为$AC$边上的中线,已知$BC=8$,$AB=5$,$\triangle BCD$的周长为$20$,则$\triangle ABD$的周长为______.

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八年级·数学·填空题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

已知一个等腰三角形的两边长分别为$2$和$4$,则该等腰三角形的周长是______.

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八年级·数学·选择题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

已知等腰三角形的一边长为$4cm$,周长是$18cm$,则它的腰长是( )

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

①等腰三角形的顶角平分线、中线和高线重合; ②等腰三角形的对称轴是它的顶角平分线; ③等腰三角形的两个底角相等,简称"等边对等角"; ④等腰三角形底边中点到两腰距离相等.其中正确的有( )

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、等腰三角形的性质、多边形内角与外角

等腰三角形的一个外角是$110^{\circ}$,则它的顶角的度数是______.

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八年级·数学·选择题全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、勾股定理

如图,$\triangle ABC$中,$\angle ABC=45^{\circ}$,$BE$平分$\angle ABC$,$BE\bot AC$于$E$,$H$是$BC$边的中点,连接$DH$与$BE$相交于点$G$,①$AE=\frac{1}{2}BF$;②$\angle A=67.5^{\circ}$;③$\triangle DGF$是等腰三角形;④$S_{四边形ADGE}=S_{四边形GHCE}$.正确的有( )个.

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,$\triangle ABC$中,点$D$在$BC$边上,$\angle BAD=100^{\circ}$,$\angle ABC$的平分线交$AC$于点$E$,过点$E$作$EF\bot AB$,垂足为$F$,且$\angle AEF=50^{\circ}$,连接$DE$. $(1)$则$\angle CAD= \_\_\_\_\_\_^{\circ}$; $(2)$求证:$DE$平分$\angle ADC$; $(3)$若$A

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

已知等腰$\triangle ABC$的底边$BC=5$,$D$是腰$AB$上一点,且$CD=4$,$BD=3$,则$AD$的长为______.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数减法法则、有理数的乘法、有理数的乘方(二)

已知$|x|=2$,$|y|=4$,且$x-y \lt 0$,则$x+y$的值为( )

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、有理数的混合运算

已知$|a|=3$,$|b-2|=9$且$a+b \gt 0$,求$ab$的值.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数的除法

若一个数的绝对值除以这个数所得的商是$-1$,则这个数一定是( )

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)、整式、整式加减运算法则

有理数$m$,$n$在数轴上的位置如图所示,则化简$|n-m|-|m|+|n|$的结果是______.

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七年级·数学·填空题绝对值(二)

我们知道:$|5-2|$表示$5$与$2$的差的绝对值,也可理解为$5$与$2$两数在数轴上所对应的两点之间的距离;$|5+2|$也可以看成$|5-\left(-2\right)|$,表示$5$与$-2$之差的绝对值,也可理解为数轴上表示$5$与$-2$两数在数轴上所对应的两点之间的距离事实上,数轴上表示有理数$a$,$b$的点$A$,$B$的距离均可以用$|a-b|$来计算.根据以上材料,则使$|x+3|+|x-4|=7$的所有整数$

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

结合数轴与绝对值的知识回答下列问题: $(1)$表示$-3$和$2$两点之间的距离是______;一般地,数轴上表示数$m$和数$n$的两点之间的距离等于$|m-n|$.如果$|a+2|=3$,那么$a= $______; $(2)$若数轴上表示数$a$的点位于$-3$与$2$之间,则$|a+3|+|a-2|$的值为______; $(3)$求$|a+4|+2|a-3|$的最小值.

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九年级·数学·选择题比例线段

下列四条线段中,成比例的一组是( )

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九年级·数学·填空题比例线段

在比例尺为$1:50000$的地图上量出$A$、$B$两地的距离是$12 cm$,那么$A$、$B$两地的实际距离是______千米.

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九年级·数学·选择题比例线段

在比例尺$1:10000$的地图上,距离为$3cm$的两地实际距离是( )

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九年级·数学·填空题比例线段

如果线段$a=4cm$,$b=5mm$,那么$\frac{a}{b}$的值为______.

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