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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·化学·选择题自然界中的氧循环、自然界中的碳循环、自然界中的氮循环

"氧循环"和"碳循环"是自然界存在的重要循环.下列对于碳、氧循环的认识中,不正确的是( )

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九年级·化学·填空题自然界中的氧循环、自然界中的碳循环、自然界中的氮循环

"氧循环"、"碳循环"是自然界存在的两大重要循环.请回答相关问题: $(1)$化石燃料主要包括煤、______和天然气;天然气的主要成分甲烷属于______$(填序号)$. $A$.可燃物 $B$.单质 $C$.化合物 $D$.温室气体 $(2)$图$1$中能吸收二氧化碳的途径有______$(填序号)$,为了控制途径①中二氧化碳的排放量,可使用清洁能源氢气,氢气燃烧的化学方程式是______. $(3)$科学家们利用$Ni$基双金属催

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九年级·化学·填空题自然界中的氧循环、自然界中的碳循环、自然界中的氮循环

"水循环"和"氧循环"是自然界存在的两大重要循环. $(1)$图中消耗氧气的途径有______$(填序号,下同)$. $(2)$①中水蒸发时,变化的是______. $A$.分子种类 $B$.原子种类 $C$.分子间隔

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九年级·化学·选择题自然界中的氧循环、自然界中的碳循环、自然界中的氮循环

"氧循环"和"碳循环"是自然界存在的重要循环.下列对于碳、氧循环的认识中不正确的是( )

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九年级·化学·选择题饱和溶液和不饱和溶液、用水稀释改变浓度的方法、酸的化学性质、碱的化学性质、盐的化学性质

下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )

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九年级·化学·填空题用水稀释改变浓度的方法、有关溶质质量分数的简单计算、根据化学反应方程式的计算

将$20g$赤铁矿样品加入$100g$稀硫酸中(杂质不溶于水,也不与酸反应,杂质中不含铁元素),恰好完全反应,实验过程测得数据如图,请回答问题: $(1)20g$赤铁矿石中氧化铁的质量为______$g$. $(2)$该硫酸溶液中硫酸溶质的质量分数为多少?

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九年级·化学·填空题一定溶质质量分数的溶液的配制、用水稀释改变浓度的方法

部分新冠患者会有鼻塞的症状,用生理盐水(含氯化钠$0.9\%$,密度近似为$1g/mL)$冲洗鼻腔能够缓解该症状. $(1)$若要配制$200mL$该盐水,需要称量$NaCl$的质量为______$g$,除了托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、胶头滴管外还需要的仪器是______; $(2)$将$200mL$该盐水蒸发$100g$水后,剩余溶液的溶质质量分数为______.

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九年级·化学·选择题用水稀释改变浓度的方法

小芳不小心向汤里多加了食盐,汤变"咸"了,要使汤变淡,下列可行的是( )

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九年级·化学·填空题用水稀释改变浓度的方法、有关溶质质量分数的简单计算、元素质量比的计算、根据化学反应方程式的计算

实验室常用溶质质量分数为$10\%$的过氧化氢溶液制取氧气. $(1)$某兴趣小组打算用如图所示的整瓶溶液配制溶质质量分数为$10\%$的过氧化氢溶液,需加水______$g$. $(2)$在配制过程中,他们发现试剂瓶内壁附着不少气泡,由此推断该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数小于$30\%$,依据是______. $(3)$为测定该瓶溶液的溶质质量分数,他们取$34g$该溶液放入锥形瓶中并加入一定量的二氧化锰.经过测量发现,生成氧气的质量

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九年级·化学·选择题用水稀释改变浓度的方法、有关溶质质量分数的简单计算

在$100g10\%$的食盐水中加入$100g$水,则所得溶液( )

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九年级·化学·选择题用水稀释改变浓度的方法、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系

现有一定温度的氯化钠饱和溶液$300$克,欲改变此溶液中溶质的质量分数,可采用的方法是( )

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九年级·化学·选择题用水稀释改变浓度的方法

欲将$400g$溶质质量分数为$20\%$的食盐溶液稀释成$10\%$的溶液,需加水( )

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九年级·化学·填空题实验探究物质的性质或变化规律、氧气的检验和验满、催化剂的特点与催化作用、常用盐的用途、盐的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

科学探究是新课标要求的重要能力,某兴趣小组进行过氧化氢制氧气的探究实验,不小心把过氧化氢溶液飞溅到了表面变黑的铜管上,发现立即产生大量气泡,查阅资料:该铜管表面黑色固体是氧化铜$\left(CuO\right)$. 【提出问题】氧化铜是否可以作为过氧化氢分解的催化剂? 【进行假设】______. 【实验验证】取$1g$纯净的氧化铜粉末,两支装有$5mL3\%$的过氧化氢溶液的试管,进行以下实验: 实验步骤 实验现象 实验一 将带火星的木

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九年级·化学·填空题饱和溶液和不饱和溶液、酸的化学性质、常见碱的特性和用途、碱的化学性质、溶液的酸碱性与pH值的关系、常用盐的用途、盐的化学性质、空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法、酸、碱、盐的鉴别、化学符号及其周围数字的意义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

请根据物质的构成角度从下图五种物质中选出部分物质归为一类: ①食盐的主要成分氯化钠 ②黄铜中的铜 ③医用酒精中的乙醇 ④稀盐酸中的溶质氯化氢 ⑤玻璃刀头上镶的金刚石 $(1)$与稀盐酸中的溶质氯化氢构成相同的物质化学式是①______;它们都由②______构成. $(2)$相比于化学方程式,离子方程式更能够体现出反应的实质,例如:铁和硫酸铜溶液反应的离子方程式可以表示为$Fe+Cu^{2+}=Cu+Fe^{2+}$,在此反应中,铁元素

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九年级·化学·填空题常用盐的用途、盐的化学性质、酸、碱、盐的鉴别

同学们通过调查实践活动,深刻理解了海洋资源对人类社会生产、生活的意义. $(1)$海洋中矿物资源丰富.人们在海底发现了一种新型矿产资源——可燃冰,被科学家誉为"未来能源",原因是______. $(2)$膜分离技术能使海水淡化.分离膜能使水分子通过,而海水中各种离子不能通过,其原理是依据各成分______的不同,分离获得淡水.图$1$中,给右侧海水加压的目的是______. $(3)$莺歌海盐场是海南省最大的盐场,阳光强烈,日照平均$7

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九年级·化学·选择题常见气体的用途、常用盐的用途

物质对应的用途错误的是( )

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九年级·化学·选择题单质和化合物的判别、氧元素组成的单质、化学变化和物理变化的判别

目前最新研发的新风空调能有效降低室内污染物的浓度.其中负离子空气净化灯通电后,可将空气中的少量氧气,转化为能清除室内有害气体、净化空气的臭氧$(O_{3})$等物质.下列说法不正确的是( )

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九年级·化学·选择题单质和化合物的判别、氧元素组成的单质、化学变化和物理变化的判别

负离子空气净化灯通电后,其碳纤维头产生的负高压作用于空气中的氧气,将释放出少量能消除室内有害气体、净化空气的臭氧$(O_{3})$等物质.下列说法错误的是( )

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九年级·化学·填空题氧元素组成的单质、反应类型的判定、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

阅读下列科普短文,然后回答问题. 臭氧$(O_{3})$在地面附近的大气层中含量极少,在离地面$25km$处有一个厚度极薄的臭氧层;臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层.臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.它不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多.若将氧气通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的氧气中含有$3\%$的臭氧.超音速飞

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九年级·化学·选择题化学实验方案设计与评价、氧气的化学性质、二氧化碳的化学性质、盐的化学性质、氢气的化学性质与燃烧实验

下列基于实验事实的推理,正确的是( )

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