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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
用配方法解方程$x^{2}-2x-1=0$时,配方后得的方程为( )
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已知二次函数$y=0.5x^{2}-x-0.5$,求顶点坐标.小明的计算过程如下: 解:$y=0.5x^{2}-x-0.5$ $y=0.5(x^{2}-2x)-0.5\ldots \ldots $① $y=0.5(x^{2}-2x+1-1)-0.5\ldots \ldots $② $y=0.5\left(x-1\right)^{2}-1.5\ldots \ldots $③ $\therefore $顶点坐标是$\left(1,-1.5\
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如图,在菱形$ABCD$中,$\angle DAB=60^{\circ}$,对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,$P$为线段$OB$上一点,连接$CP$,将线段$CP$绕点$P$顺时针旋转,交$AB$延长线于点$Q$. $(1)$求证:$AP=PQ$; $(2)$在$P$点运动过程中,$\angle CPQ$的大小是否发生变化?请说明理由; $(3)$判断线段$DP$与线段$BQ$的数量关系,并证明.
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如图,$AB$为$\odot O$的直径,且$AB=4$,弦$CD\bot AB$于点$E$,将$\widehat {CBD}$沿$CD$翻折后交$AB$于点$F$,若$F$为$AO$中点,则$CD=\_\_\_\_\_\_.$
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已知:如图,$CD$是$\odot O$的直径,$AC$、$AB$、$BD$是$\odot O$的弦$,AB$ ∥ $CD.$ $(1)$求证:$AC=BD$; $(2)$如果$\odot O$的直径为$10$,弦$AB$长为$8$,求$AB$、$CD$两条平行线之间的距离.
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如图,在$\triangle ABC$中.$\angle BAC=90^{\circ}$;,点$E$是$AB$上一点,以$AE$为直径的$\odot O$经过点$D$.且$AC=CD$. $(1)$求证:$BC$是$\odot O$的切线; $(2)$若$\angle B=30^{\circ}$,$BE=6$,求图中阴影部分的面积.
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如图,以$\triangle AOB$的顶点$O$为圆心,$OB$为半径作$\odot O$,交$OA$于点$E$,交$AB$于点$D$,连接$DE,DE$ ∥ $OB$,延长$AO$交$\odot O$于点$C$,连接$CB$. $(1)$求证:$BC=BD$; $(2)$若$\angle A=30^{\circ}$,求$\angle C$的度数.
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解方程:$x^{2}-4x+1=0$.
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已知关于$x$的一元二次方程$x^{2}-\left(m+3\right)x+2+m=0$. $(1)$求证:对于任意实数$m$,该方程总有实数根; $(2)$若这个一元二次方程的一根大于$2$,求$m$的取值范围.
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如图,点$E$是$\triangle ABC$的内心,$AE$的延长线交$BC$于点$F$,交$\triangle ABC$的外接圆$\odot O$点$D$.过$D$作直线$DM$ ∥ $BC.$ $(1)$求证:$DM$是$\odot O$的切线; $(2)$求证:$DE=BD$; $(3)$若$DE=2\sqrt{5}$,$BC=8$,求$\odot O$的半径.
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如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,以$AB$为直径的$\odot O$分别交$AC$、$BC$于点$D$、$E$. $(1)$求证:点$E$是$BC$的中点; $(2)$若$\angle C=70^{\circ}$,求$\angle BOD$的度数.
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如图,$AB$是$\odot O$的直径,$\angle ACD=30^{\circ}$,过$D$作$DE\bot AB$,垂足为点$E$,$DE$的延长线交$\odot O$于点$F$,$AB=8$,求$\angle DAB$的度数和$DF$的长.
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如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$BC$是$\odot O$的直径,$\odot O$与边$AB$交于点$D$,$E$为$BD$的中点,连接$CE$,与$AB$交于点$F$. $(1)$若$\angle A=4\angle B$,求$\angle ECB$的大小; $(2)$求证:$AC=AF$; $(3)$若$BC=6$,$\frac{EF}{FC}=\frac{1}{2}
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解方程: $(1)3x\left(x-2\right)=x-2$; $(2)x^{2}+12x+27=0$.
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一元二次方程$x^{2}=-4x$的解是______.
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如图,$AB$是$\odot O$的直径,四边形$ABCD$内接于$\odot O$,$OD$交$AC$于点$E$,$\widehat {AD}=\widehat {CD}$. $(1)$求证:$OD$ ∥ $BC$; $(2)$若$AC=10$,$DE=4$,求$BC$的长.
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用适当的方法解下列方程: $(1)x^{2}-4x+1=0$; $(2)3x^{2}+5\left(2x+1\right)=0$; $(3)\left(x-3\right)^{2}+4x\left(x-3\right)=0$.
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若菱形$ABCD$的一条对角线长为$8$,边$CD$的长是方程$x^{2}-10x+24=0$的一个根,则该菱形$ABCD$的周长为____.
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如图,\(AB\)是\(⊙O\)的直径,弦\(CD⊥AB\)于点\(E\),点\(F\)在\(\overparen{BC}\)上,\(AF\)与\(CD\)交于点\(G\),点\(H\)在\(DC\)的延长线上,且\(HG=HF\),延长\(HF\)交\(AB\)的延长线于点\(M.\) \((1)\)求证:\(HF\)是\(⊙O\)的切线; \((2)\)若\(\sin M=\dfrac{4}{5}\),\(BM=1\),求\(AF\
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如图,在\({\rm Rt}\triangle ABC\)中,\(∠ACB=90°\),以\(BC\)为直径作半圆\(O\)交\(AB\)于点\(D\),\(E\)为\(AC\)的中点,连接\(DE\),\(DC.\) \((1)\)求证:\(DE\)是半圆\(O\)的切线; \((2)\)若\(∠BAC=60°\),\(DE=6\),求\(CD\)的长.
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