题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

清除筛选
九年级·数学·解答题矩形的判定

如图,$\triangle ABC$中,点$O$为$AC$边上的一个动点,过点$O$作直线$MN$ ∥ $BC$,设$MN$交$\angle BCA$的外角平分线$CF$于点$F$,交$\angle ACB$内角平分线$CE$于$E$. $(1)$试说明$EO=OF$; $(2)$当点$O$运动到何处时,四边形$AECF$是矩形并证明你的结论; $(3)$在(2)的条件下猜想$\triangle ABC$满足什么条件能使四边形$AECF

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题矩形的判定

如图,顺次连接四边形$ABCD$各边中点得四边形$EFGH$,要使四边形$EFGH$为矩形,应添加的条件是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题等腰三角形的判定与性质

在学习等腰三角形的性质时,林林进一步探究发现:三角形一个角的平分线与其对边的高重合时,这个三角形是等腰三角形.他通过证明三角形全等得到结论.请根据他的思路完成以下作图与填空: $(1)$用直尺和圆规,作$\angle BAC$的角平分线交$BC$于$D.(只保留作图痕迹)$ $(2)$已知:如图:在$\triangle ABC$中,$AD$是$\angle BAC$的角平分线,$AD\bot BC$. 求证:$AB=AC$. 证明:$\

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题切线的性质

已知$\odot O$的半径为$5$,四边形$ABCD$内接于$\odot O$,$\angle BAC=\angle DAC=45^{\circ}$. $(Ⅰ)$如图①,若$AB=6$,求弦$AD$和$BC$的长; $(Ⅱ)$如图②,连接$OA$,若$\angle ACB=2\angle ACD$,求弦$AB$的长和$\angle OAC$的大小.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题切线的性质

如图,$\odot O$的半径为$5$,$AB$为弦,点$C$为$\widehat {AB}$的中点,若$\angle ABC=30^{\circ}$,则弦$AB$的长为______.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题垂径定理

已知$OA$为$\odot O$的半径,$AB$、$AC$为$\odot O$的弦,$\angle BAO=\angle CAO$. $(1)$如图$1$,求证:$AB=AC$; $(2)$如图$2$,点$D$为弧$AC$上一点,连接$BC$、$AD$、$CD$、$BD$,$AD+CD=BD$,求证:$\angle BAO=30^{\circ}$; $(3)$如图$3$,在(2)的条件下,延长$AO$交$\odot O$于点$G$,$\

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题垂径定理

如图,$\odot O$的直径$AB=12$,半径$OC\bot AB$,$D$为弧$BC$上一动点(不包括$B$、$C$两点),$DE\bot OC$,$DF\bot AB$,垂足分别为$E.F$. $(1)$求$EF$的长. $(2)$若点$E$为$OC$的中点, ①求弧$CD$的度数. ②若点$P$为直径$AB$上一动点,直接写出$PC+PD$的最小值.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值:$({\frac{{x-1}}{x}-\frac{{x-2}}{{x+1}}})÷\frac{{2{x^2}-x}}{{{x^2}+2x+1}}$,其中$x$满足$x^{2}-2x-2=0$.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值:$({1-\frac{1}{{x-1}}})÷\frac{{x-2}}{{{x^2}-1}}$,其中$x$是方程$x^{2}-2x-3=0$的根.

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题一次函数图象上点的坐标

如图,抛物线$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$与$x$轴交于点$A$,$B$,与$y$轴交于点$C$,对称轴为直线$x=-1$.若点$A$的坐标为$\left(-4,0\right)$,则下列结论正确的是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题一次函数图象上点的坐标

二次函数$y=x^{2}+mx+n$的图象经过点$A\left(-1,a\right)$,$B\left(3,a\right)$,且最低点的纵坐标为$-4$. (1)求$m$、$n$和$a$的值; (2)若直线$y=kx+2$经过点$A$,求$k$的值; (3)记(1)中的二次函数图象在点$A$,$B$之间的部分图象为$G($包含$A$,$B$两点),若直线$y=kx+2$与$G$有公共点,请结合图象探索实数$k$的取值范围.(注意:请

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值:$\left(\dfrac{2a}{a^{2}-1}-\dfrac{1}{a+1}\right)\div \dfrac{a+2}{a^{2}-a}$,其中$a=\sqrt {5}$.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题解一元二次方程——换元法

阅读下列例题的解答过程: 解方程:3(x-2) 2 +7(x-2)+4=0 解:设x-2=y,则原方程可以化为3y+7y+4=0 ∵a=3,b=7,c=4,∴b 2 -4ac=7 2 -4×3×4=1>0 ∴y= ∴ 当y=-1时,x-2=-1,∴x=1; 当y=- 时,x-2=- ,∴x= . ∴原方程的解为:x 1 =1,x 2 = . 请仿照上面的例题解一元二次方程:2(x-3) 2 -5(x-3)+2=0

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题解一元二次方程——换元法

阅读理解: 解方程:x 3 -x=0. 解:方程左边分解因式,得 x(x+1)(x-1)=0, 解得x 1 =0,x 2 =1,x 3 =-1. 问题解决: (1)解方程:4x 3 -12x 2 -x=0. (2)解方程:(x 2 -x) 2 -3(x 2 -x)=0. (3)方程(2x 2 -x+1) 2 -2(2x 2 -x)-5=0的解为______.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题点的坐标

抛物线$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$与$x$轴交于$A$,$B$两点,与$y$轴交于$C\left(0,3\right)$,且此抛物线的顶点坐标为$M\left(-1,4\right)$,则此抛物线的表达式为______.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题点的坐标

如图,正方形$OA_{1}B_{1}C_{1}$的边长为$1$,以对角线$OB_{1}$为边作第二个正方形$OB_{1}B_{2}C_{2}$,再以对角线$OB_{2}$为边作第三个正方形$OB_{2}B_{3}C_{3}$,$\ldots $,则第$n$个正方形$OB_{n-1}B_{n}C_{n}$的面积为______$.($用含$n$的代数式表示).

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题垂径定理的应用

如图,某公路上有一隧道,顶部是圆弧形拱顶,圆心为$O$,隧道的水平宽$AB$为$24m$,$AB$离地面的高度$AE=10m$,拱顶最高处$C$离地面的高度$CD$为$18m$.若在拱顶的$M$,$N$处安装照明灯,且$M$,$N$离地面的高度相等,都为$17m$. $(1)$求圆弧形拱顶的半径的长度; $(2)$求$MN$的长度.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题解分式方程

解关于$x$的方程$\frac{x-3}{x-1}=\frac{m}{x-1}$产生增根,则常数$m$的值等于______.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题分式方程的定义

写出一个解为\(1\)的分式方程:_________.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题反比例函数图象上点的坐标

已知$y$是$x$的反比例函数,且当$x=-2$时,$y=4$. $(1)$求该函数的表达式; $(2)$当$y=-8$时,求自变量$x$的值.

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。