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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题一次函数图象与系数的关系、比例的性质

已知$abc\neq 0$,并且$\frac{a+b}{c}=\frac{b+c}{a}=\frac{c+a}{b}=p$,则函数$y=px+p$图象一定经过( )

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九年级·数学·填空题比例的性质

已知线段$a=1$,$b=9$,则线段$a$,$b$的比例中项是______.

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九年级·数学·选择题比例的性质、相似三角形的判定与性质

若两个相似三角形的周长比为$\frac{2}{3}$,则它们对应中线的比为( )

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九年级·数学·选择题反比例函数的性质、勾股定理、比例的性质、锐角三角函数的定义、翻折变换(折叠问题)

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle B=90^{\circ}$,$AB=8$,$BC=4$,将$\triangle ABC$折叠,使点$A$的对应点${A\’}$落在$BC$边上,折痕为$DE$.若$AD$的长为$y$,${A\’}B$的长为$x$,那么$y$与$x$之间的关系图象大约是( )

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九年级·数学·填空题实数

如图,数轴上点\(A\)表示的实数是 ______ .

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九年级·数学·选择题对称中的坐标变换,有序数对确定位置

小莹和小博士下棋,小莹执圆子,小博士执方子\(.\)如图,棋盘中心方子的位置用\((-1,0)\)表示,右下角方子的位置用\((0,-1)\)表示\(.\)小莹将第\(4\)枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形\(.\)他放的位置是\((\) \()\)

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九年级·数学·选择题二元一次方程组的应用,分类讨论思想

“双\(11\)”促销活动中,小芳的妈妈计划用\(1000\)元在唯品会购买价格分别为\(80\)元和\(120\)元的两种商品,则可供小芳妈妈选择的购买方案有( )

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九年级·数学·选择题估算无理数的大小

下列选项中的整数,与\(\sqrt{17}\)最接近的是( )

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九年级·数学·选择题无理数

在\( \sqrt {3}\),\( \dfrac {1}{2}\),\(0\),\(-2\)这四个数中,为无理数的是\((\) \()\)

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九年级·数学·解答题比例的性质、相似三角形的判定与性质

已知$\frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{5}≠0$,求代数式$\frac{x+2y+z}{3x+y-z}$的值.

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九年级·数学·选择题比例的性质

若$\dfrac{a}{b}=\dfrac{3}{5}$,则$\dfrac{a}{a+b}$的值为( )

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九年级·数学·填空题比例的性质

已知$a:b=2:3$,那么$\frac{a}{a+b}$的值是______.

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九年级·数学·填空题比例的性质

在比例尺为$1:36000$的无锡旅游地图上,某条道路的长为$10cm$,则这条道路的实际长度为______$km.$

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九年级·数学·选择题比例的性质、平行线分线段成比例

如图,直线$A_{1}A$ ∥ $BB_{1}$ ∥ $CC_{1}$,若$AB=8$,$BC=4$,$A_{1}B_{1}=6$,则线段$B_{1}C_{1}$的长是( )

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九年级·数学·填空题比例的性质

在比例尺为$1:38000$的扬州旅游地图上,某条道路的长为$5cm$,则这条道路实际长______$km.$

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九年级·数学·解答题比例的性质

在比例尺为$1:36000$的某市旅游地图上,某条道路的长为$7cm$,则这条道路的实际长度为____$km$.

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知线段$a=2$,$b=8$,若线段$c$是线段$a$,$b$的比例中项,则$c=\_\_\_\_\_\_.$

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九年级·数学·解答题比例的性质

已知$\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=\frac{e}{f}=\frac{2}{3}(b+d+f\neq 0)$,且$a+c+e=10$,则$b+d+f=$____.

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九年级·数学·填空题比例的性质

已知在比例尺为$1:5000000$的地图上,若$AB$两地的图上距离为$4cm$,则$AB$两地的实际距离是______千米.

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九年级·数学·选择题比例的性质

如果$5x=6y$,那么下列结论正确的是( )

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