初中免费试题库，先看题再决定怎么练

自然界中动物种类繁多,形态千差万别.某同学课后归纳了几种动物的身体结构与生理特性的关系,其中描述不正确的是（ ）

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资料分析 自然界中有着各种各样的生物,它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应.请分析以下资料作答. 资料一:鲸鱼作为体型庞大的海洋生物,它的死亡掉落海底的过程,漫长而复杂,这个过程就是鲸落.鲸落后会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体,大量厌氧细菌开始进入鲸骨中,分解鲸骨中丰富的脂类,产生含硫化氢的富硫环境,从而为一些细菌提供能量来源. 资料二:2021年年初,巴基斯坦多省爆发蝗灾,大量的蝗虫吞食禾田,使农作物遭到巨大破坏,蝗

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为了探究"肉汤变质的原因",某同学将如图三套装置同时用酒精灯加热煮沸5分钟,然后将甲、乙两套装置放在25℃的环境中,丙装置放入冰箱中.四天后,甲装置中肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤没有变质.下列分析错误的是（ ）

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自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏；长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答: （1）若将图中动物分成ACD和BE两类,则分类依据是 ______. （2）动物A的身体呈 ______型,可以减少空气的 ______.A的前肢变成 ______,适于在空中飞行.A的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 ______.胸骨上高耸的突起叫作 ______.附着在胸骨上的是

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煮熟的菜豆种子,种下去不能萌发的原因是（ ）

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如图是某草原生态系统中的物质循环示意图,其中的②、③、④分别代表（ ）

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如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置.据图分析正确的是（ ）

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如图,$DE\bot AB$于$E$,$DF\bot AC$于$F$,若$BD=CD$,$AD$平分$\angle BAC$,则下列结论错误的是（ ）

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如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$D$是$BC$上任意一点,过点$D$分别向$AB$、$AC$引垂线,垂足分别为$E$、$F$,$CG$是$AB$边上的高. $(1)$当$D$点在$BC$什么位置时,$DE=DF$?并证明； $(2)$线段$DE$,$DF$,$CG$的长度之间存在怎样的数量关系?并加以证明.

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已知$x^{2}=16$,则$x=\_\_\_\_\_\_.$

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已知$\triangle ABC$的三边长分别为$3$,$4$,$5$,$\triangle DEF$的三边长分别为$3$,$3x-2$,$2x+1$,若这两个三角形全等,则$x$的值为（ ）

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如图,$\angle A=\angle D$,$\angle B=\angle E$,$AF=CD$. $(1)$求证:$AB=DE$. $(2)$若$\angle A=34^{\circ}$,$\angle EFD=105^{\circ}$,求$\angle B$的度数.

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某校"综合与实践"小组的同学测量水池$AB$宽度的方案如下:如图,先在$AB$的垂线$BF$上取两点$C$,$D$,使$CD=BC$,再过点$D$画出$BF$的垂线$DE$.当点$A$,$C$,$E$在同一直线上时,可证明$\triangle EDC$ ≌ $\triangle ABC,$从而得到$ED=AB$,则测得$ED$的长就是$A$,$B$两点间的距离.其中判定$\triangle EDC$ ≌ $\triangle ABC$的

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正多边形的一个外角是$72^{\circ}$,求这个多边形的边数与内角和的度数.

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计算:已知$a^{m}=3$,$a^{n}=4$,则$a^{m+n}$的值为______.

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如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,$B$,$D$两点落在${B\’}$,${D\’}$点处,若$\angle AOB\’=76^{\circ}$,则$\angle CGO$的度数是（ ）

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解方程: $(1)\left(x+1\right)^{2}=64$； $(2)\left(x+1\right)^{3}=27$.

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小盐和小丰在探究《红星照耀中国》一书中预言"红色革命必将胜利"时,从文中和课外摘录了下面三则材料,分别分析斯诺提出这个预言的依据. 【材料一】 ㅤㅤ朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦……在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行. 【材料二】 ㅤㅤ"红军对我们很好,我们从来没有挨过打,""老表"说,"这里大家打仗是为了帮助穷人,救中国.红军打地主和白匪,红军是抗日的.这样的军队怎么会有人不喜欢呢?" 【材料三】 ㅤㅤ

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阅读下面材料,根据要求作文. 成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品.这些作品或有形或无形,都是我们成长的印记.也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上. 以上文字给你什么联想和感悟? 请以"最好的作品"为标题,写一篇记叙文. 要求:自定立意；符合文体；不要套作,不得抄袭.不少于600字.文中不能出现真实的人名、地名、校名等.

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阅读下面的材料,完成小题. 【材料一】 新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于 260 万字,每学年阅读两至三部文学名著,但目前初中生阅读名著的现状不容乐观,下面是红星中学所做的该校初中生课外阅读情况的调查. 【材料二】 我们读一本书,根据兴趣或读书的目的不同,可以分别采取精读或跳读.精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意义地忽略,以求更高的效率.这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的.例如,孙悟

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