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八年级·生物·选择题群体中的信息交流

雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,以保证自身和腹中"小宝宝"有足够的营养供给.这种行为属于( )

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八年级·生物·选择题社会行为的特征、群体中的信息交流

"人有人言,兽有兽语",动物能利用"行为语言"传递信息.以下不属于"行为语言"的是( )

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八年级·生物·选择题群体中的信息交流

下列这些动物的行为中,都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是( ) ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿.

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八年级·生物·选择题群体中的信息交流

下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是( )

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八年级·生物·选择题群体中的信息交流

下列动物行为中,不能起到同种个体之间信息交流的是( )

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八年级·生物·选择题群体中的信息交流

下列动物行为中,属于动物交流的"语言"的是( )

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、正方形的判定与性质

图①、图②均是$5\times 6$的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,小正方形的边长均为$1$,点$A$、$E$、$F$均在格点上,在图$1$、图$2$中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上,不要求写出画法. $(1)$在图①中,以点$A$为顶点画一个边长为无理数的正方形$ABCD$; $(2)$在图②中,以$EF$为边画一个面积为$9$的平行四边形$EFGH$.

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八年级·数学·选择题菱形的判定与性质、矩形的判定与性质、正方形的判定与性质

如图,两把完全一样的直尺叠放在一起,重合的部分构成一个四边形,这个四边形一定是( )

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、正方形的判定与性质

图①,图②,图③均是$5\times 5$的正方形网格,每个小正方形的边长均为$1$,每个小正方形的顶点称为格点,点$A$,$B$均在格点上.在图①,图②,图③中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求作图,所画图形的顶点均在格点上. $(1)$在图①中,画线段$AE$,使其长为$\sqrt{5}($画出一个即可); $(2)$在图②中,画等腰三角形$ABC$,使其面积为$3(画出一个即可)$; $(3)$在图③中,画等腰直角三角形$A

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八年级·数学·填空题菱形的性质、正方形的性质、正方形的判定、平行四边形的判定与性质、矩形的判定与性质、正方形的判定与性质

如图,$\angle BAC=\angle ABD=50^{\circ}$,$P$为$AB$中点,点$M$为射线$AC$上(不与点$A$重合)的任意一点,连接$MP$,并使$MP$的延长线交射线$BD$于点$N$,连接$BM$,$AN$,设$\angle BPN=\alpha $. $(1)$求证:四边形$AMBN$是平行四边形; $(2)$当四边形$AMBN$是矩形时,求$a$的度数. $(3)$当$BM\neq BN$时,$a$的取

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八年级·数学·解答题勾股定理、勾股定理的性质、圆周角定理I、全等三角形的判定与性质、正方形的判定与性质

如图,$B$、$C$、$D$、$E$在同一条直线上,$AB=EF$,$BD=CE$,$AC=DF$.求证:$AB$ ∥ $EF.$

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八年级·历史·选择题卢沟桥事变(七七事变)、国共两党合作抗日的实现、抗日民族统一战线的初步形成、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

佩戴如图中臂章的军队成立于( ) ​

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八年级·历史·选择题国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

抗战期间,中共中央敌后战场的战略总后方与指挥中枢是( )

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八年级·历史·选择题国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

漫画创作能反映时代的背景,如图漫画应创作于( ) ​

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八年级·历史·选择题国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

抗日战争时期,敌后战场的战略总后方和指挥中枢是( )

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八年级·历史·选择题国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

1938年的中国共产党党员成分比1933年更加多样(如图所示).出现这一变化的主要原因是( )

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八年级·历史·综合题国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

材料一:取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策.取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一.取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责. ——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日) (1)中共中央的上述决定是基于哪一矛盾的变化?试分析上述宣言公开发表的意义. 材料二: (2)根据所学知识,简述材料二中两位民族英雄的战斗事迹

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八年级·历史·综合题国共两党合作抗日的实现、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立

诵读红色书信,传承红色力量.封封革命先烈的家书,传递着中国共产党人的执着追求与家国情怀:面对民族危亡,他们不畏牺牲,用自己的生命换来了后世的和平.他们的身影已远去,但精神代代相传. 阅读材料,回答问题​ 材料一:游学比利时的青年聂荣臻(1899-1992)写给父母的一封信 父母亲大人膝下: 不得手谕久矣.海外游子,悬念何如?又闻川战复起,兵自增,而匪复猖,水深火热之家乡!父老之苦困也何堪?狼毒野心之列强!无故侵占我国土!二十一条之否认被

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八年级·物理·选择题质量及其特性、压强

如图是嫦娥五号在月球首次"独立展示"的五星红旗,它在月表正负$150^{\circ}\mathrm{C}$的温差下仍能"保持本色".请你估测,该红旗的实际长度约为( )

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八年级·物理·多选题重力大小的估测、压强、大气压强与高度的关系、力的估测

生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测符合实际的是( )

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