按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
\(2019\)年暑假期间,某学校计划租用\(8\)辆客车送\(280\)名师生参加社会实践活动,现有甲、乙两种客车,它们的载客量和租金如表,设租用甲种客车\(x\)辆,租车总费用为\(w\)元。 甲种客车 乙种客车 载客量\((\)人\(/\)辆\()\) \(30\) \(40\) 租金\((\)元\(/\)辆\()\) \(270\) \(320\) \((1)\)求出\(w(\)元\()\)与\(x(\)辆\()\)之间函数关系
查看题目详情 →
预习课本\(P.94-P.95\),做批注;看视频\((\)云课堂\()\),截图。将批注和截图提交。
查看题目详情 →
一次函数$y=2x+3$的图象向上平移$2$个单位长度,则平移后的图象对应的解析式为( )
查看题目详情 →
下列图形中,表示$y$是$x$的函数的是( )
查看题目详情 →
分解因式: $(1)8x^{2}-2y^{2}$; $(2)3ax^{2}+6axy+3ay^{2}$.
查看题目详情 →
如图,在平面直角坐标系中,一次函数$y=kx+2$的图象与$x$轴交点为$A\left(-2,0\right)$,与$y$轴交点为$B$,且与正比例函数$y=mx$的图象交于点$C\left(2,4\right)$. $(1)$求$m$的值及一次函数$y=kx+b$的表达式; $(2)$若$P$是$x$轴上一点,且$\triangle PBC$的面积是$6$,直接写出点$P$的坐标.
查看题目详情 →
已知一次函数$y=(m-1)x^{m^2-3}+3$,$y$随$x$的增大而减小,则$m$的值为______.
查看题目详情 →
解下列二元一次方程组. $(1)\left\{\begin{array}{l}2x+y=2\\ 8x+3y=9\end{array}\right.$; $(2)\left\{\begin{array}{l}\frac{x}{2}-\frac{y+1}{3}=1\\ 3x+2y=40\end{array}\right.$.
查看题目详情 →
已知,如图$AB=AE$,$\angle B=\angle E$,$BC=ED$,$AF$平分$\angle BAE$,求证:$AF\bot CD$.
查看题目详情 →
如图,一次函数$y=2x-1$的图象分别与$x$轴,$y$轴交于点$A$,$B$,将直线$AB$绕点$B$顺时针旋转$45^{\circ}$,交$x$轴于点$C$,则直线$BC$的函数表达式为( )
查看题目详情 →
如图,在平面直角系中画出函数$y=2x-4$的图象如图所示: $(1)$函数$y=kx+2$与函数$y=2x-4$相交于点$\left(2,0\right)$,求$k$; $(2)$在同一平面直角坐标系中,画出$y=kx+2$的图象; $(3)$根据所画的图象,直接写出不等式:$kx+2\geqslant 2x-4$的解集是______.
查看题目详情 →
一次函数$y=-8x+4$的图象与$x$轴交点坐标是______,与$y$轴交点坐标是______,图象与坐标轴所围成的三角形的面积是______.
查看题目详情 →
下列各组数中勾股数的是( )
查看题目详情 →
以下列各组数为边长的三角形中,能组成直角三角形的是( )
查看题目详情 →
定义新运算$\left|\begin{array}{l}a\;\;\;b\\ c\;\;\;d\end{array}\right|=ad+3b-2c$,如$\left|\begin{array}{l}1\;\;\;5\\ 3\;\;\;7\end{array}\right|=1×7+3×5-2×3=7+15-6=16$.计算$\left|\begin{array}{c}5&7xy-{x}^{2}\\ 2xy-3{x}^{2}+1&-xy
查看题目详情 →
$(1)$计算:$(-2)^2+|\sqrt{2}-1|-\sqrt{4}$; $(2)$用适当的方法解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{5x+6y=7①}\\{2x+3y=4②}\end{array}\right.$.
查看题目详情 →
如图,是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,若每个直角三角形的面积为$4$,大正方形的面积为$25$,则小正方形的边长为( )
查看题目详情 →
如图$1$,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是个小正方形,这个图形是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为"赵爽弦图",已知大正方形的边长为$\sqrt{13}$,小正方形的边长为$1$,连接四条线段得到如图$2$新的图案,则阴影部分的面积为______.
查看题目详情 →
填空及解答: 勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一,是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一,也是数形结合的纽带之一,它不但因证明方法层出不穷吸引着人们,更因为应用广泛而使人入迷. $(1)$图$1$是由$4$个全等的直角三角形所拼成的大正方形,中间空白部分是边长为$c$的小正方形,请借助图$1$来验证勾股定理. 证明:由等面积法知:$S_{大正方形}=4S_{直角三角形}+S_{小正方形}$ $\therefore $
查看题目详情 →
等腰三角形的周长为\(30cm.\) \((1)\)若底边长为\(xcm\),腰长为\(ycm\),写出\(y\)与\(x\)的关系式,并注明自变量的取值范围. \((2)\)若腰长为\(xcm\),底边长为\(ycm\),写出\(y\)与\(x\)的关系式,并注明自变量的取值范围.
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。