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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·历史·综合题第一届中国人民政治协商会议、人民代表大会制度和政治协商会议制度
2024年是新中国成立75周年,我国已踏上全面推进民族复兴的新征程.回顾强国建设历程,坚定个人奋斗目标.阅读材料,完成下列要求: 材料一 我们这次会议具有伟大的历史意义.这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑,这次会议所制定的宪法将大大地促进我国的社会主义事业. ——摘自毛泽东《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》 材料二 到目前为止中国的改革开放和社会转型还是一个"未完成的方案",但它的趋势是确定的,就是
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九年级·历史·综合题戊戌变法、辛亥革命、五四爱国运动、第一届中国人民政治协商会议、民族区域自治的实行，各民族共同发展、历史开放性问题、材料解析题、阐述见解题、人民代表大会制度和政治协商会议制度
富强繁荣是一个国家的不懈追求.九年级（1）班的同学们以"富强之路"为主题开展项目化学习,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成. 任务一【解读史料——社会改革助崛起】 （1）根据材料,指出"这条道路"是什么并概括其影响.如何理解明治维新后的日本"变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家"? 列宁曾说:"这条道路比我们预料的要长,但是只有经过这条道路我们才能恢复经济生活.必须恢复正常的经济关系体系,恢复小农经济,用我们自己的力量来恢复和振
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八年级·物理·选择题力的作用效果、惯性现象、二力平衡条件的应用、滑动摩擦力
小明不慎将一瓶矿泉水从二楼阳台滑落,忽略空气阻力,则这瓶矿泉水在下落过程中的路程与时间关系图像正确的是（ ）
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九年级·物理·选择题摩擦力产生的条件、滑动摩擦力
如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是（ ）
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九年级·物理·选择题滑动摩擦力
物理现象无处不在,如图中的情景对应的物理知识正确的是（ ）
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八年级·物理·填空题滑动摩擦力
为了探究"滑动摩擦力大小与什么因素有关",小明设计了如图所示的实验. $(1)$在①②③④四次实验中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动,此时,滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数. $(2)$比较①、②实验,可以得出结论______,滑动摩擦力越大. $(3)$比较①、④实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是______$(选填"正确
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八年级·物理·填空题滑动摩擦力
为了探究"滑动摩擦力大小与什么因素有关",小明设计了如图所示的实验. $(1)$实验中,需要______拉动弹簧测力计,并且使物块做______运动. $(2)$比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力大小与______是否有关. $(3)$比较______实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关. $(4)$在甲、乙、丙实验中,滑动摩擦力最小的是______. $(5)$比较甲、丁实验,发现甲中弹簧测力计的示数______$(
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九年级·物理·填空题滑动摩擦力
下雨天小刚走在路上很容易摔跤,他想到这可能跟摩擦力大小有关,但是具体又是哪个因素影响的他一时半会也说不上来,为了探究这个问题,他设计了如图所示的装置来进行探究. $(1)$要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选取______两图进行对比. $(2)$选取甲、乙两图进行探究可得出的实验结论是:在接触面粗糙程度相同时,______越大,物体所受滑动摩擦力越______. $(3)$在下雨天路面湿滑的情况下走在路上很容易摔跤,这个可
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九年级·物理·填空题摩擦力大小的影响因素、滑动摩擦力
在"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验中,小华同学按如图所示的装置进行三次实验. $(1)$实验中,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做______运动,根据______可知,滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； $(2)$分析图______两次实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； $(3)$实验后,小华在拔河比赛前为班级提供了一个科学策略,帮助班级赢得了比赛.他提出的科学策略是:组队时,选择质量较______$(选填"大"或"
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九年级·物理·填空题滑动摩擦力
小明同学设计了如图所示的实验步骤（甲、乙、丙）,进行探究"影响滑动摩擦力大小的因素": $(1)$实验中,小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着物体$A$做匀速直线运动,根据______原理可知:滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； $(2)$由甲、丙两次实验可得出结论:______； $(3)$实验后发现:在实验中很难使物体$A$做匀速直线运动.于是小明将同一物体$A$如丁图所示的装置进行改进（图中长木板$B$的表面粗糙程度与甲、丙中的
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八年级·数学·选择题函数的图象（二）
如图①,在$Rt\triangle ACB$中,$\angle C=90^{\circ}$,点$D$为$AB$的中点,动点$P$从$A$点出发沿$AC\rightarrow CB$运动到点$B$,设点$P$的运动路程为$x$,$\triangle APD$的面积为$y$,$y$与$x$的图象如图②所示,则$AB$的长为（ ）
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八年级·数学·选择题函数的图象（二）
如图,在边长为$2$的正方形$ABCD$中剪去一个边长为$1$的小正方形$CEFG$,动点$P$从点$A$出发,沿$A\rightarrow D\rightarrow E\rightarrow F\rightarrow G\rightarrow B$的路线绕多边形的边匀速运动到点$B$时停止（不含点$A$和点$B)$,则$\triangle ABP$的面积$S$随着时间$t$变化的函数图象大致是（ ）
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七年级·数学·填空题函数的图象（二）
汽车行驶了$\frac{40}{3}km$,消耗了$\frac{1}{6}L$的汽油,则汽车每千米耗油______$L.$
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八年级·数学·选择题函数的图象（二）
如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是（ ）
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九年级·数学·选择题函数的图象（二）
下列化学仪器示意图中,是轴对称图形的是（ ）
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九年级·数学·选择题函数的图象（二）
俗语有云:"一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看."其意思是知识和技艺在学习后,如果不及时复习,那么学习过的东西就会被遗忘.假设每天"遗忘"的百分比是一样的,根据"两天不练丢一半",则每天"遗忘"的百分比约为（参考数据:$\sqrt{2}≈1.414)$（ ）
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九年级·数学·选择题函数的图象（二）
如图,矩形$ABCD$中,对角线$AC$,$BD$交于点$O$,$E$,$F$分别是边$BC$,$AD$的中点,$AB=3$,$BC=4$,一动点$P$从点$B$出发,沿着$B-A-D-C$在矩形的边上运动,运动到点$C$停止,点$M$为图$1$中某一定点,设点$P$运动的路程为$x$,$\triangle BPM$的面积为$y$,表示$y$与$x$的函数关系的图象大致如图$2$所示.则点$M$的位置可能是图$1$中的（ ）
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九年级·数学·填空题二次函数的定义
请写出一个开口向下二次函数表达式,使其图象的对称轴为$y$轴:______.
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九年级·数学·选择题二次函数的定义
若$y=x^{m^{2}+1}$是关于$x$的二次函数,则$m$的值为（ ）
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九年级·数学·解答题二次函数的定义
用配方法把二次函数$y=\frac{1}{2}x^{2}-4x+5$化为$y=a\left(x-h\right)^{2}+k$的形式,再指出该函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.
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