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九年级·化学·填空题碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验

以下是同学们对木炭粉还原氧化铜的有关探究,请你参与到他们中去. $(1)$同学们用如图所示装置进行实验. ①酒精灯加金属网罩的目的是______. ②实验时试管$a$中有红色固体产生,却发现石灰水不变浑浊,可能原因是______$(写两点即可)$. ③反应结束时,停止实验的操作步骤是______. $(2)$发现问题:实验结束时试管$a$中还存在黑色粉末.试管$a$中剩余物质中的黑色粉末是什么呢? 【提出猜想】猜想$Ⅰ$:是木炭粉;猜想

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九年级·化学·填空题碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验

工业上常用碳或一氧化碳冶炼金属.如图所示: $(1)$写出一个能证明碳与氧化铜发生化学反应的实验现象______; $(2)$写出一个能证明一氧化碳与氧化铜发生化学反应的化学方程式______; $(3)$碳、一氧化碳还原氧化铜的实验中,碳和一氧化碳都表现出______$(填"氧化"或"还原")$性; $(4)$当实验过程中固体减少质量相等时,下列几种下列说法中正确的是______; $A$.碳还原氧化铜得到的铜更多 $B$.一氧化碳还

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九年级·化学·填空题金属活动性顺序及其应用、碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验

化学兴趣小组对某"$Cu$—$Zn$合金"或是"$Cu$—$Ag$合金"样品进行如图所示的探究实验,根据以下信息回答下列问题: $(1)$根据分析你认为该合金是______合金; $(2)$写出实验中发生反应的化学方程式______; $(3)$生成气体的质量为______; $(4)$上述合金中不参加反应的金属的质量分数为______; $(5)$所得滤液质量为______; $(6)$用$500t$含量为$67.5\%$的辉铜矿(主

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九年级·化学·选择题碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验

根据如图所示实验,下列说法错误的是( )

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九年级·化学·选择题浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释、空气的成分及各成分的体积分数、防治空气污染的措施、水资源的污染与防治、有机物的特征、分类及聚合物的特性、甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途、碳单质的物理性质及用途、燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃、合成材料的使用及其对人和环境的影响、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用、生命活动与六大营养素、矿物质与微量元素

化学与生活密切相关,下列说法错误的是( )

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九年级·化学·选择题金属的物理性质及用途、碳单质的物理性质及用途、质量守恒定律及其应用、燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃、合成材料的使用及其对人和环境的影响、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用、矿物质与微量元素

对联对仗工整,平仄协调,是中国传统文化瑰宝.下列对联中主要涉及化学变化的是( )

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九年级·化学·填空题人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

读下面的科普短文,然后回答相关问题: 酿造酱油是将大豆中的蛋白质经发酵分解成有鲜味的氨基酸而制成的调味品,生抽和老抽均属于酿造酱油.生抽颜色浅,味道鲜咸,可替代食盐使用,适合凉拌和炒菜.老抽颜色深,味道鲜美微甜,适合给卤味腊味菜肴上色.酱油中氨基酸含量越高,酱油品质越好.为探究温度、放置时间及氧气量对酱油品质的影响,实验小组取等量同种酱油,分别装入多个$500mL$的透明玻璃瓶和透明保鲜瓶(保鲜瓶密封性更好,空气不易进入),密封后置于不

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九年级·化学·选择题人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

研究表明,青少年大量饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失.以下疾病可能与钙的流失有关的是( )

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九年级·化学·选择题人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

在人体所含的元素中,质量分数最高的是( )

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九年级·化学·选择题物质的元素组成、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

生活中常遇到"碘盐""高钙牛奶"等商品,这里的"碘、钙"是指( )

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九年级·化学·选择题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理、氧气的检验和验满

下列关于实验室制取气体的说法中,正确的是( )

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

实验室制取气体所需的装置如图所示. $(1)$写出仪器名称:$a $______,$b $______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式为______$,$若要收集到干燥的氧气,选择收集装置是______$(填序号)$,其验满方法为______. $(3)$用装置$E$收集氧气时,下列实验操作正确的是______$(填序号)$. $A$.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中 $B$.加热后,观察到

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、催化剂的特点与催化作用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究. 【提出问题】 ①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂? ②它和二氧化锰比谁的催化效果更好? $(1)$【查阅资料】 ①氯化钾可溶于水;氧化铜、二氧化锰都不溶于水. ②研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示: 种类 反应程度、温度 氧化铁 氧化铝 氧化铜 氧化镁 开始反应温度$\left(^{\ci

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

如图所示是实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题. $(1)$仪器①的名称是______; $(2)$实验室常用高锰酸钾在$A$装置中制氧气,但图上该装置还有一个明显的缺陷,需要______$;$若要收集较纯净的氧气,则应选用的装置是______$(填序号)$,此装置收满时的现象是______;该反应的符号表达式为______. $(3)$用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时有如下步骤: ①点燃酒精灯; ②连接装置并检查装置的气密性;

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、过滤的原理、方法及其应用、气体的干燥(除水)、氧气的制取装置、氧气的检验和验满、化学性质与物理性质的差别及应用、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

实验探究题 某校"我与化学"学习小组开展"基于特定需求设计和制作简易供氧器"的实践活动.同学们购买了市售家用制氧剂并进行相关的探究. $Ⅰ$.探究制氧剂反应原理 查阅说明书:制氧剂$A$是过碳酸钠固体,制氧剂$B$是二氧化锰. 过碳酸钠(化学式$Na_{2}CO_{4})$是白色颗粒状粉末,溶于水后会反应生成过氧化氢和碳酸钠,过氧化氢再产生氧气. $(1)$写出过氧化氢制氧气的符号表达式______,二氧化锰在实验中质量和______不

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

根据下列实验装置图,回答有关问题. $(1)$写出标号仪器的名称:①______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式______,以高锰酸钾为试剂利用$A$装置制取氧气时,还要做的改进是______. $(3)$用$D$装置收集氧气的依据是______$,$用$F$装置收集氧气时,气体应从______(填"$a$"或"$b$")管通入.

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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、实验室制取氧气的反应原理

根据下列实验装置图,回答有关问题. $(1)$写出标号仪器的名称:①______;②______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式或者符号表达式______,以高锰酸钾为试剂利用$A$装置制取氧气时,还要做的改进是______. $(3)$用$D$装置收集氧气的依据是______$,$用$C$装置收集氧气的依据是______$,$用$F$装置收集氧气时,气体应从______(填"$a$"或"$b$")管通入,检验氧气

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九年级·化学·填空题有机物与无机物的区别、化学式的书写及意义、化学性质与物理性质的差别及应用

我国传统的色彩体系由我国古人从自然万物和天光物候的变迁中发掘而出.又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称,体现了中国人的美学追求. $(1)$朱樱,熟透的樱桃色.樱桃酿酒的过程中发生了______$(选填"物理"或"化学")$变化. $(2)$石绿:由孔雀石研磨而成,是中国画传统颜料色.孔雀石的主要成分为$Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}$,这种颜料受热易分解生成一种黑色的金属氧化物,化学式是______. $(3)$群青:取自青

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九年级·化学·选择题有机物与无机物的区别、微粒观点及模型图的应用

随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破,清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇,其微观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是( )

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九年级·化学·填空题有机物与无机物的区别、化学式的书写及意义、相对分子质量的概念及其计算、有关化学式的计算和推断

化学与生产生活息息相关,根据所学知识完成下列空格. 赖氨酸$(C_{6}H_{14}N_{2}O_{2})$是人体必需氨基酸之一,赖氨酸含有______种元素,其中碳、氧元素的物质的量之比为______,它的摩尔质量为______.$0.5mol$赖氨酸中含有的氮原子约为______个.

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