人教版2024初三化学免费试题

空气是人类赖以生存的物质基础.下列有关说法正确的是（ ）

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$3$月$16$日,沙尘暴席卷我国西北地区,次日多地又遇到降雨.该地某校环境监测实践小组的同学们,对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及雨水酸碱度的异常变化产生了浓厚的兴趣,在老师的指导下,他们紧急立项,开启了项目性学习的探究之旅. 任务一:监测沙尘暴的成因 同学们参与当地环境监测.他们在$10$米高台上,利用"风向风速器",测得风速为$10m/s$时,有大量的沙尘被卷入空中,能见度迅速降低.引发这一自然现象的根本原因是______

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下列对化学主题知识归纳都正确的一组是（ ） $A $物质与微粒构成 $B $物质分类 汞——由汞原子构成 氯化钠——由氯化钠分子构成 铁水——单质 冰水混合物——纯净物 $C $物质的性质与用途 $D $化学与环境 氮气有稳定性——作保护气 氧气有助燃性——作燃料 使用含磷洗衣粉——减少水质污染 大量使用煤作燃料——不会造成空气污染

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下列位置或场所的标识,正确的是$\left(\ \ \right) $ $A$.回收塑料瓶的垃圾桶 $B$.运输酒精的槽罐车 $C$.学校的洗手池 $D$.储存氧气的钢瓶

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"我行其野,芃芃其麦".东营某智慧高效农业示范区万亩小麦长势喜人.小麦是我国重要的粮食作物. $(1)$经测定该示范区土壤的$pH$为$8.02$,可知土壤呈______性. $(2)$要向小麦喷洒溶质质量分数$0.1\%Ca(NO_{3})_{2}$溶液,现有$1gCa(NO_{3})_{2}$固体,需水______$g$. $(3)T_{1}^{\circ}\mathrm{C}$时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入各盛有$100g$

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请用适当的化学符号填空: $(1)$地壳中含量最多的金属元素是______. $(2)$引起酸雨的主要气体是______. $(3)$引起温室效应的主要气体是______. $(4)$化学性质稳定,可以填充飞艇的稀有气体是______.

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用$Pt-Rh$合金催化氧化$NH_{3}$制$NO$,其反应的微观模型如图$1$,含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图$2$所示.关于该转化过程的说法错误的是（ ）

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在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气污染.乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为$C_{2}H_{5}OH+3O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2CO_{2}+3X$,试推测$X$的化学式是（ ）

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碳及其化合物与生产生活密切相关. $(1)$东晋葛洪在《抱朴子》中写道:"扶南出金刚$\ldots \ldots $可以刻玉.人没水取之,虽铁椎击之亦不能伤."文中所述物质"金刚"的结构是图中的______$(填序号,下同)$. $(2)$铅笔中无"铅",铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,利用的石墨的物理性质是______. $a$、质软 $b$、呈灰黑色 $c$、有导电性 $d$、熔点高 $(3)$直饮水机中的活性炭起______作用,其

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周末小明随家人一起到洪泽湖湿地,亲近大自然. $(1)$制定出行方案.收入提高,小明爸爸购置了私家轿车,小明想起化学课上学习的知识,汽车尾气会排放$SO_{2}$、$NO_{2}$、$CO$、$CO_{2}$等气体,其中空气质量指数监测中不包括的是______.尾气成分$CO$中碳元素的化合价为______.汽车行驶会排放污染物,所以要提倡绿色出行,小明给家人提供了一条绿色出行方案______. $(2)$未见其面,已闻其香.七月湿地,

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$2023$年$9$月$23$日,杭州亚运会主火炬塔首次采用"零碳甲醇"作为燃料,最大限度减少碳排放,真正体现杭州亚运会"绿色、智能、节俭、文明"的办赛理念.下列有关甲醇性质的描述,属于化学性质的是（ ）

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人类生存需要清新的空气,下物质不会造成空气污染的是（ ）

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雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是$PM_{2.5}$被认为是造成雾霾天气的"元凶".应对雾霾污染,改善空气质量的首要任务是控制$PM_{2.5}$.下列措施不能有效减少$PM_{2.5}$排放的是（ ）

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我市某日的空气质量日报如下表: 项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量 可吸入颗粒物 $65$ $Ⅱ$ 良 二氧化硫 $6$ 二氧化氮 $20$ 下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）

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阅读下面文章. 太阳能是清洁的可再生能源,昼夜、季节及天气等因素对持续、稳定地利用太阳能有较大影响. 储能是解决上述问题的重要造径.目前,$Ca\left(OH\right)_{2}/CaO$储热体系受到广泛关注,其工作原理如图$1$所示.在脱水反应器中,将太阳能以化学能的形式存储起来；需要能量时,水合反应器中发生反应释放热量. 除$Ca\left(OH\right)_{2}/CaO$储热体系外,科研人员对其他体系也进行了研究.图$2$

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依据下列装置进行实验,所得实验结论不正确的是（ ） 序号 $A$ $B$ $C$ $D$ 实验 结论 探究氧气含量对燃烧浓烈程度的影响 探究$H_{2}O_{2}$浓度对$H_{2}O_{2}$分解速率的影响 探究燃烧的条件 探究氨分子的运动

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学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后,同学们对催化剂产生了兴趣,他们开展了以下探究. 实验探究一:比较催化剂种类对过氧化氢溶液分解的影响 【查阅资料】 $(1)$很多植物对过氧化氢溶液的分解有催化作用. $(2)$压强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化. $(3)$过氧化氢溶液催化分解反应过程中放出热量. 【实验操作】 $(1)$在$27.8^{\circ}\mathrm{C}$,$100.7kPa$时,将具支试管的支

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为探究分子运动现象,兴趣小组进行了以下实验. $(1)$图$1$进行的实验一段时间后,$A$烧杯中的实验现象是______. $(2)$图$2$与图$1$相比,优点是______$(写一条即可)$. 【实验延伸】为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,兴趣小组设计了如图$3$所示的微型实验. 【查阅资料】浓氨水易挥发出氨气$(NH_{3})$,浓盐酸易挥发出氯化氢$\left(HCl\right)$气体,二者接触会反应产生白烟,白烟

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某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,用如图$1$所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的$3mL5\%$的过氧化氢溶液注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图$2$所示. $(1)$催化剂是能______其他物质的化学反应速率,而本身的质量和______在化学反应前后都不变的物质.该反应时放热反应,反应了一段时间后,发现装有红墨水的

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请用所学化学知识回答下列问题. $(1)$如何验证一瓶无色气体是氧气? $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气时,常在试管口塞一团棉花,其目的是什么? $(3)$硫在空气中和氧气中燃烧的剧烈程度不同,说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是什么?

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某小组在做双氧水制氧气的实验时不小心把双氧水洒到了水泥地上,意外地发现地上立即产生大量的气泡,于是她对这一现象产生了探究兴趣. 【提出问题】 ①除二氧化锰外,水泥是否也能作双氧水分解的催化剂? ②它的催化效果是否比二氧化锰更好? 【设计实验】小雨以收集$4mL$氧气所需时间为标准,设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号 $3\%$双氧水溶液体积 其他物质质量 时间$/s$ ① $10mL$ $/$ $200$ ②

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某兴趣小组对"蜡烛燃烧的现象和燃烧产物"进行探究. 【任务一】探究蜡烛燃烧的火焰 $(1)$如图$1$,点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约$1s$后取出,可以看到______$(填字母序号)$处的火柴梗最先炭化,你能得出结论:______. 【任务二】探究蜡烛燃烧的产物 $(2)$如图$2$,分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方,可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠,第二个烧杯内壁产生的现象是______,你能

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化学与我们的生产、生活息息相关. $(1)$饼干放在空气中一段时间会变软,说明空气中含有的物质是______. $(2)$在蜡烛火焰上方放置一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,观察到的现象是______,说明蜡烛燃烧生成了______. $(3)$将氮气充入食品包装袋中,可延长食品的保质期,其原因是______.

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在探究"蜡烛燃烧的产物"时,在燃烧的火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,观察到,澄清石灰水变浑浊,这说明蜡烛燃烧生成了（ ）

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