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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·化学·选择题质量守恒定律的实验探究、化学方程式的配平、质量守恒定律

某学习小组同学查阅资料发现,氢气和二氧化碳在同一条件下会发生两个化学反应,反应过程如图所示,通过反应$Ⅰ$可以制取燃料甲醇.下列说法错误的是( )

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九年级·化学·选择题质量守恒定律的实验探究、催化剂的特点与催化作用、质量守恒定律

归纳法是学习化学的重要方法之一.下列归纳正确的是$\left(\ \ \right) $ $A$.地壳中元素的含量 $B$.物质的分类 $C$.化学反应类型 $D$.物质的组成和构成

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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、元素的概念、化学性质与物理性质的差别及应用、化学方程式的配平、质量守恒定律

$2008$年北京奥运会"祥云"火炬使用的燃料主要是丙烷$(C_{3}H_{8})$,$2022$年北京冬奥会"飞扬"火炬使用的燃料主要是氢气. $(1)$氢气燃烧的化学方程式为______. $(2)$丙烷燃烧的化学方程式为______. $(3)$你认为以上两种燃料中更环保的是______.简述你的理由:______. $(4)$实验室用锌与稀硫酸制取氢气,写出该反应化学方程式:______;并验证其可燃性,实验过程是:组装仪器$\

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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、根据化学反应方程式的计算、质量守恒定律

将$m$克高锰酸钾放入试管中加热一会儿;有气体产生,请回答: $(1)$反应后试管中固体物质的质量______$(填增大、减小或不变)$了,推断的依据是______. $(2)$剩余固体物质中一定含有的物质$?$______,可能含有的物质$?$______. $(3)$向剩余固体物质中倒入少量过氧化氢溶液会有什么现象$?$______.为什么$?$______.

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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、溶液的概念、组成及其特点、化学方程式的配平、加碘盐的检验、质量守恒定律

老师在实验室发现一瓶标签受损的硫酸镁$(MgSO_{4})$溶液,于是组织大家对该溶液的溶质质量分数进行测定并重新贴好标签,老师将某同学的实验方案及实验数据设计成如下所示题目,请根据已知信息回答下列问题. 将$40g$氢氧化钠溶液分四次加入盛有$100g$硫酸镁溶液的烧杯中充分反应(每次都将沉淀滤出,并称量所得溶液的质量),测得的实验数据如表. 实验编号 第一次 第二次 第三次 第四次 加入氢氧化钠溶液的质量$/g$ $10$ $10$

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九年级·化学·填空题水的净化、根据化学反应方程式的计算、质量守恒定律

从古至今,水以其深厚的文化底蕴滋润人心."上善若水.水善利万物而不争",水成为理想人格的化身.小晋同学在小组合作学习中对水的相关问题进行如下梳理和整合.联系实际,解决问题: $(1)$生活中使用的水的来源有______$(写一种)$. $(2)$净水过程中加入明矾的作用是______.若水中有颜色和异味,可在水中加入______吸附. $(3)$电解水实验可证明水的组成,该反应的文字表达式为______. $(4)$水可用于______

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九年级·化学·选择题加热器皿-酒精灯、固体药品的取用、物质的加热

下列实验基本操作中,不正确的是( )

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九年级·化学·选择题加热器皿-酒精灯、固体药品的取用、液体药品的取用、给试管里的固体加热、物质的加热

下列图示中"错误实验操作"与图下面对应的"可能产生的后果"不一致的是( ) $A$、液体喷出 $B$、污染试剂 $C$、酒精溅出 $D$、试管破裂

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九年级·化学·选择题玻璃仪器的洗涤、物质的加热

下列实验仪器不能用于药品加热的是( )

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九年级·化学·选择题测量容器-量筒、加热器皿-酒精灯、液体药品的取用、给试管里的固体加热、物质的加热

下列图示中的"错误实验操作"与图下面对应的"可能产生的后果"不一致的是( )

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九年级·化学·解答题液体药品的取用、物质的加热

给液体加热的操作如图所示. $(1)$图中有一处操作错误,请纠正. $(2)$给固体加热需要试管口略向下倾斜,请说明原因.

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九年级·化学·填空题测量容器-量筒、称量器-托盘天平、液体药品的取用、给试管里的固体加热、过滤的原理、方法及其应用、玻璃仪器的洗涤、物质的加热

细节决定成败,规范的实验操作是实验成功的关键.如图是小华同学对试管中的药品进行加热的图示,请你改正其中的错误操作(只需写出两处即可). $(1)$______. $(2)$______.

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九年级·化学·填空题测量容器-量筒、加热器皿-酒精灯、固体药品的取用、物质的加热

请在横线上填写仪器名称. $(1)$用于给酒精灯添加酒精的仪器是______; $(2)$用于量取一定体积液体的仪器是______; $(3)$用于收集气体的仪器是______; $(4)$用作热源的仪器是______; $(5)$用于取用粉末状药品的是______; $(6)$用于夹持试管进行加热的是______; $(7)$加热时需要垫上陶土网的是______.

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九年级·化学·解答题电解水实验

如图所示,是电解水的简易实验装置图.接通直流电源,两个电极上都有气泡产生. $(1)$电解时,水中要加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是什么? $(2)$判断与甲试管相连的是电源正极还是负极? $(3)$通过该实验,可以得到什么结论?

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九年级·化学·选择题电解水实验、水的组成

电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表.相关说法错误的是( ) 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 有气泡 体积为$5.15mL$,木条燃得更旺 体积为$10.38mL$,气体燃烧

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九年级·化学·填空题电解水实验、硬水与软水、水资源的污染与防治

水是一切生命赖以生存的重要物质基础.请回答下列有关水的问题: $(1)$爱水:下列关于爱护水资源说法不正确的是______$(填序号)$. $A$.实验室中的废水直接倒入下水道 $B$.农业上使用喷灌和滴灌灌溉农田 $C$.污水经处理达标后可作为景观用水 $D$.海洋是一个巨大的资源宝库,含有丰富的水资源和化学资源 $(2)$识水:电解水实验装置如图$1$所示: ①与管$a$相连的是电源的______$(填"正极"或"负极")$. ②该

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九年级·化学·填空题过滤的原理、方法及其应用、电解水实验、水的净化、反应类型的判定

$4$月$22$日是"世界水日".水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:为了探究"水的净化"过程,某实验小组从护城河中取了水样,并用如图所示装置进行过滤操作: $(1)$过滤这一步骤是用来除去______$(选可溶或难溶)$的固体杂质. $(2)$仪器名称:$A $______. $(3)$图中缺少一种仪器,该仪器的名称是______,其作用是______. $(4)$在天然水净化时,为了促进悬浮杂质的沉降,常在水中加入____

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九年级·化学·填空题电解水实验

化学兴趣小组进行了如图实验探究"水的组成". $(1)$图甲实验中观察到火焰呈淡蓝色,烧杯内壁______. $(2)$按图乙进行电解水实验,发生反应的文字表达式为______.一段时间后,$a$、$b$两管收集到的气体体积比约为______. $(3)$关于上述两个实验,说法不正确的是______$(填字母)$. $A$.图甲实验利用"合成"的思想证明水的组成 $B$.图乙$b$管的气体能使燃着的木条烧的更旺 $C$.两实验均说明水由

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九年级·化学·填空题过滤的原理、方法及其应用、电解水实验、水的净化、硬水与软水

化学兴趣小组制取蒸馏水的流程示意图如图,回答下列问题: $(1)$往水样中加入明矾,目的是______. $(2)$通过过滤池不可以去除水中的______杂质(填字母序号). $A$.泥沙 $B$.枯草树叶 $C$.可溶性钙、镁化合物 $(3)$为达到较好的吸附效果,加入的吸附剂是______$(填名称)$. $(4)$进入用户家庭的水需经过煮沸才能饮用,水沸腾变为水蒸气时,水分子种类______$(填"改变"或"不改变")$. $(5

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九年级·化学·填空题电解水实验

如图是电解水的实验装置图及水分子分解示意图 $(1)$电解水时,负极与正极产生气体的体积比为______. $(2)$实验得出的结论是水由______组成. $(3)$根据水分子分解示意图(图$2)$,解释水分解符合质量守恒定律的原因______.

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