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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题相似多边形的性质

我国习惯上对开本的命名是以几何级数来命名的,全张纸对折后的大小为对开,再对折为$4$开纸,再对折为$8$开纸,再对折为$16$开纸,以此类推,如图,全张矩形纸$ABCD$沿$EF$对开后,再把矩形纸$EBCF$沿$GH$对开,依此类推.若各种开本的矩形都相似,那么$\frac{AB}{AD}$等于( )

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九年级·数学·填空题二元一次方程组的解、一元一次不等式的应用

完成下面解答.已知$a$,$b$是方程$x^{2}-x-2=0$的两根,求$\frac{1}{a}-\frac{1}{b}$的值. 解:$\because a$,$b$是方程$x^{2}-x-2=0$的两根, $\therefore a+b=$______,$ab=\_\_\_\_\_\_.$ 又$\because |a-b|=\sqrt{{(a+b)}^{2}-4ab}=$______, $\therefore a-b=\_\_\_\

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九年级·数学·填空题一元一次不等式的整数解、概率公式

中考临近,王老师为缓解学生的压力,准备了四个完全相同且不透明的锦囊,里面各装一张卡片,分别写有:$A$.师生聊天,$B$.合理宣泄,$C$.自我调整,$D$.轻松锻炼. $(1)$若小明任意取走一个锦囊,则该锦囊中卡片写有"自我调整"的概率是______; $(2)$若小明与小丽每人依次从中任意取走一个锦囊(取走后的锦囊不放回),求小明与小丽都没有取走装有"轻松锻炼"卡片的锦囊的概率.

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九年级·数学·解答题分式的化简求值、一元一次不等式的整数解

(1)化简:(1-$\frac{1}{x-1}$)$÷\frac{x-2}{{x}^{2}-1}$. (2)若(1)中x的值是不等式"$\frac{x-1}{2}≤x+1$"的一个负整数解,请你在其中选一个你喜欢的数代入(1)中求值.

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九年级·数学·选择题利用频率估算概率

某小组在"用频率估计概率"的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线图,那么符合这一结果的试验最有可能的是( )

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九年级·数学·选择题利用频率估算概率

近几年,二维码逐渐进入了人们的生活,成为广大民众生活中不可或缺的一部分.小刚将二维码打印在面积为$20$的正方形纸片上,如图,为了估计黑色阴影部分的面积,他在纸内随机掷点,经过大量实验,发现点落在黑色阴影的频率稳定在$0.6$左右,则据此估计此二维码中黑色阴影的面积为( )

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九年级·数学·选择题利用频率估算概率

在一个不透明的盒子中装有$30$颗黑、白两种颜色的棋子,除颜色外其他都相同,搅匀后从中随机摸出一颗棋子,记下颜色后放回盒子中,记为一次试验,通过大量试验后发现摸到黑色棋子的频率稳定在$0.6$,则盒子中黑色棋子可能有( )

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九年级·数学·选择题利用频率估算概率

随机掷一枚均匀的硬币$20$次,其中有$8$次出现正面,$12$次出现反面,则掷这枚均匀硬币出现正面的概率是( )

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九年级·数学·填空题利用频率估算概率

一个不透明的口袋中装有白色,蓝色,红色玻璃球共$300$个,这些球除颜色外都相同.小明通过大量随机摸球试验后,发现摸到白球的频率稳定在$20\%$左右,则可估计白球的个数约为______.

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九年级·数学·选择题利用频率估算概率

如图,正方形二维码的面积为$9cm^{2}$,小明在该二维码纸内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落在白色区域的频率稳定在$0.4$左右,则据此估计此二维码中黑色区域的面积为( )

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九年级·数学·填空题利用频率估算概率

在同样条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表: 试验种子数(粒) $100$ $200$ $500$ $1000$ $2000$ $4000$ $10000$ 发芽频数 $92$ $188$ $476$ $951$ $1900$ $3800$ $9500$ 估计该麦芽的发芽概率是______.(精确到$0.01)$

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九年级·数学·选择题数轴、科学记数法与有效数字、实数、幂的乘方与积的乘方、一元一次不等式的定义、解一元一次不等式、一元一次不等式的应用

俗语有云:"一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看."其意思是知识和技艺在学习后,如果不及时复习,那么学习过的东西就会被遗忘.若每天"遗忘"的百分比是一样的,且设为$x$,根据"两天不练丢一半",可得方程( )

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九年级·数学·选择题在数轴上表示不等式的解集、一元一次不等式的定义、解一元一次不等式

下列关于$x$的一元一次不等式$x-1 \gt 0$的解集在数轴上的表示正确的是( )

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九年级·数学·解答题垂径定理的应用

如图,一条公路的转弯处是一段圆弧$AB$,点$O$是这段弧的圆心,$AB=300m$,$C$是$\widehat{AB}$上一点,$OC\bot AB$,垂足为$D$,$CD=45m$,求这段公路的半径.

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九年级·数学·选择题求概率——列表法和树状图法、概率公式

一种燕尾夹如图$1$所示,图$2$是在闭合状态时的示意图,图$3$是在打开状态时的示意图(此时$AB$ ∥ $CD),$相关数据如图(单位:$cm)$.从图$2$闭合状态到图$3$打开状态,点$B$,$D$之间的距离减少了( )

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九年级·数学·解答题二次函数的应用

如图,在平面直角坐标系中,点$A\left(2,4\right)$在抛物线$y=ax^{2}$上,过点$A$作$y$轴的垂线,交抛物线于另一点$B$,点$C$、$D$在线段$AB$上,分别过点$C$、$D$作$x$轴的垂线交抛物线于$E$、$F$两点.当四边形$CDFE$为正方形时,线段$CD$的长为____.

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九年级·数学·解答题二次函数的应用、矩形的性质

如图,一块矩形土地$ABCD$由篱笆围着,并且由一条与$CD$边平行的篱笆$EF$分开,已知篱笆的总长为$300m(篱笆的厚度忽略不计)$,当$AB=$____$m$时,矩形土地$ABCD$的面积最大.

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九年级·数学·解答题切线长定理、三角形的内切圆与内心

如图,$\odot I$为$\triangle ABC$的内切圆,点$D$,$E$分别为边$AB$,$AC$上的点,且$DE$为$\odot I$的切线,若$\triangle ABC$的周长为$21$,$BC$边的长为$6$,$\triangle ADE$的周长为____.

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九年级·数学·选择题一元二次方程的一般形式

将方程$2x^{2}=-3x+5$化为一元二次方程的一般形式后,二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )

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九年级·数学·选择题二次根式的定义

下列判断正确的是( )

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