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九年级·数学·选择题动点问题的函数图象
如图$1$,在菱形$ABCD$中,$\angle A=60^{\circ}$,动点$P$从点$A$出发,沿折线$AD\rightarrow DC\rightarrow CB$方向匀速运动,运动到点$B$停止.设点$P$的运动路程为$x$,$\triangle APB$的面积为$y$,$y$与$x$的函数图象如图$2$所示,则$AB$的长为（ ）
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九年级·数学·选择题动点问题的函数图象
如图,$E$为矩形$ABCD$对角线$AC$上的一点,$AE=AB=3$,$AD=4$,则方程$x^{2}+6x-16=0$的正数解是（ ）
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九年级·数学·选择题动点问题的函数图象
如图,正方形$ABCD$的边长为$4$,点$P$、$Q$分别是$CD$、$AD$的中点,动点$E$从点$A$向点$B$运动,到点$B$时停止运动；同时,动点$F$从点$P$出发,沿$P\rightarrow D\rightarrow Q$运动,点$E$、$F$的运动速度相同.设点$E$的运动路程为$x$,$\triangle AEF$的面积为$y$,能大致刻画$y$与$x$的函数关系的图象是（ ）
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八年级·数学·选择题动点问题的函数图象
如图,边长为$4$的正方形$ABCD$的边上一动点$P$,沿$A\rightarrow B\rightarrow C\rightarrow D\rightarrow A$的路径匀速移动,设$P$点经过的路径长为$x$,三角形$APB$的面积是$y$,则变量$y$与变量$x$的关系图象正确的是（ ）
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九年级·数学·选择题动点问题的函数图象
如图①,在矩形$ABCD$中,$AB \gt AD$,对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,动点$P$由点$A$出发,沿$A\rightarrow B\rightarrow C$运动.设点$P$的运动路程为$x$,$\triangle AOP$的面积为$y$,$y$与$x$的函数关系图象如图②所示,则$AB$边的长为（ ）
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九年级·道德与法治·选择题违法与犯罪、一般违法行为与犯罪的区别与联系、刑罚的种类
我国刑法第二百四十六条规定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利.根据材料回答7～8题 材料表明公民（ ）
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九年级·道德与法治·选择题党的基本路线及指导思想、违法行为及种类、刑罚的种类、公民权利和义务的关系、人格尊严权
小丽喜欢用图示法对知识进行归纳比较,如果用如图来反映知识点的关系,她应该填写的是（ ）
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八年级·道德与法治·选择题刑罚的种类
被告人温某为发泄个人情绪,故意驾车冲撞行人和道路设施,造成多人伤亡及财产损失等严重后果.法院一审判处其死刑,剥夺政治权利终身.对此理解正确的是（ ） ①严重社会危害性是犯罪的必然后果 ②死刑为主刑,剥夺政治权利终身为附加刑 ③任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 ④犯罪害人害己害社会,我们应自觉远离犯罪
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八年级·道德与法治·选择题刑罚的种类
2023年3月3日,北海市银海区人民法院公开宣判高某等19人帮助信息网络犯罪一案,以帮助信息网络犯罪活动罪判处被告人高某6个月有期徒刑,并处罚金8000元…….这说明犯罪的最本质特征是（ ）
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八年级·道德与法治·选择题刑罚的种类
案例分析:被告人陈某因实施诈骗,构成诈骗罪,被法院判处有期徒刑十个月,并处罚金人民币一万元.案例中对陈某所受刑罚处罚认识正确的是（ ）
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八年级·道德与法治·选择题刑罚的种类
2023年8月24日,原渭南市生态环境局蒲城分局职工何某,犯贪污罪,判处有期徒刑七个月,并处罚金人民币10万元.对该案认识不正确的是（ ） ①何某触犯了刑事法律法规 ②何某行为的本质特征是应受刑罚处罚性 ③何某的违法行为对社会危害性相对轻微 ④何某所受刑罚中包括主刑和附加刑
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八年级·道德与法治·选择题刑罚的种类
焦某贩卖毒品,借亲属的账户洗白毒资,触犯刑法,构成犯罪,被人民法院判处有期徒刑三年三个月,并处罚金1.8万元.这表明（ ）
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九年级·道德与法治·综合题刑罚的种类
阅读材料,回答问题. 2024年4月30日,山东省菏泽市中级人民法院一审公开宣判吉林省政协原党组成员、副主席张晓霈受贿案,对被告人张晓霈以受贿罪判处有期徒刑九年,并处罚金人民币三百万元,对张晓霈受贿犯罪所得财物依法予以追缴,上缴国库,不足部分继续追缴. （1）张晓霈承担了哪种性质的法律责任? （2）依据材料可判断出人民法院的基本职权和作用? （3）材料启示国家机关及其工作人员在行使权力时应当注意什么?（一点即可）
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八年级·生物·选择题日常生活中的生物技术、发酵技术在食品制作中的作用
小刚同学尝试在家自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖后加热煮沸,然后装入已消毒的玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入瓶中密封.几小时后品尝,却发现没有成功,他失败的原因可能是（ ）
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八年级·生物·选择题日常生活中的生物技术、发酵技术在食品制作中的作用
酸奶因其营养丰富、易消化等特点深受大众欢迎,下列用于发酵制酸奶的菌种是（ ）
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八年级·生物·填空题日常生活中的生物技术、发酵技术在食品制作中的作用
微生物与人类的关系十分密切,在食品制作上人们利用微生物制作出美味的发酵食品,酸奶就是一种营养丰富、酸甜可口的发酵食品.如图是探究酸奶制作时是否需要氧气的过程图,请你利用所学知识据图回答下列问题: （1）实验中设置实验乙的目的是 ______. （2）实验过程中要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理.目的是 ______. （3）冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是 ______. （4）该实验中,设置的变量是 ______.你推测甲、乙两组实验
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七年级·生物·选择题日常生活中的生物技术、科学探究的基本方法II
在东北虎豹国家公园中,科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况.这种研究方法属于（ ）
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八年级·生物·选择题细菌、真菌等其他生物的分类、日常生活中的生物技术
随着人们对微生物研究的不断深入,微生物在食品生产、医药工业等领域发挥了重要作用.下列有关微生物与人类生活关系的叙述,不正确的是（ ）
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八年级·生物·选择题日常生活中的生物技术、食品保鲜的一般方法
下列做法不能延长食品保存时间的是（ ）
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八年级·生物·选择题日常生活中的生物技术
王致和豆腐乳有细、软、香、鲜的独特口味,深受人们的喜爱．毛霉发酵是腐乳制作的关键．毛霉属于（ ）
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