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高频错题
#1 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#2 · 常错题
在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.
#3 · 常错题
如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4
#4 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
精选练习题目
如图,已知点$D$,$E$分别在$AB$和$AC$上$,DE$ ∥ $BC$,$BD=DE$. $(1)$求证:$BE$平分$\angle ABC$; $(2)$若$\angle A=50^{\circ}$,$\angle EBC=30^{\circ}$,求$\angle ACB$的度数.
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如果一个等腰三角形的两边长分别是$3cm$和$6cm$,那么此三角形的周长是( )
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如图,$P$,$Q$是$\triangle ABC$边上的两点,且$BP=PQ=QC=AP=AQ$,则$\angle BAC$的度数为______.
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有理数$a$、$b$在数轴上的对应点的位置如图所示,下列说法正确的有( )①$ab \gt 0$;②$-b \lt a \lt -a \lt b$;③$|a+b|=-\left(a+b\right)$;④$|a+b|=|a|-b$.
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已知$a$,$b$互为相反数且$a\neq 0$,$c$,$d$互为倒数;$m$的绝对值是最小的正整数,则$\frac{|a+b|}{2{m}^{2}+1}+4|m|-3cd+\frac{a}{b}=\_\_\_\_\_\_.$
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下列各数中,属于负整数的是( )
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分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
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在数轴上把下列各数表示出来,并按从大到小的顺序排列. $-5$,$0$,$3.5$,$-1$,$1$,$-\frac{7}{2}$.
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已知$\left(x-3\right)^{2}$与$|y+3|$互为相反数,那么$y^{2}=\left(\ \ \right)$
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某两地的距离为\(3000\)米,画在地图上的距离是\(15\)厘米,则地图上的距离与实际距离之比是\((\quad)\)
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在比例尺为\(1\):\(100000\)的地图上,甲、乙两地图距是\(2cm\),它的实际长度约为\((\quad)\)
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如果\(ab=cd\),则下列正确的是\((\quad)\)
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已知线段\(a\),\(b\),\(c\)满足\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{c}{6}\),且\(a+2b+c=26.\)求线段\(a\),\(b\),\(c\)的长.
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若线段\(a=2cm\),线段\(b=8cm\),则\(a\),\(b\)的比例中项\(c\)为\((\quad)\)
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已知线段\(a\)、\(b\)、\(c\)满足\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{b}{c}\),其中\(a=4cm\),\(b=12cm\),则\(c\)的长度为\((\quad)\)
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两地的实际距离是\(1200\)千米,在地图上量得这两地的距离为\(2\)厘米,则这幅地图的比例尺是\(1\):______.
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下列各线段的长度成比例的是\((\quad)\)
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如图,斜面\(AC\)的坡度\((CD\)与\(AD\)的比\()\)为\(1\):\(2\),\(AC=6\sqrt{5}m\),坡顶有信号塔\(BC\),信号塔顶端\(B\)点与\(A\)点有一条电线相连.若\(AB=20m\),则信号塔\(BC\)的高度为 ______.
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\(a\),\(b\),\(c\),\(d\)是成比例线段,其中\(a=6cm\),\(b=4cm\),\(c=12cm\),则线段\(d\)的长是 ______.
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已知线段\(b\)是线段\(a\)、\(c\)的比例中项,且\(a=1\),\(b=3\),那么\(c=\)______.
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