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九年级·化学·选择题饱和溶液和不饱和溶液、晶体和结晶的概念与现象、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度如表: $0^{\circ}\mathrm{C}$ $30^{\circ}\mathrm{C}$ $60^{\circ}\mathrm{C}$ $90^{\circ}\mathrm{C}$ 甲 $13.3$ $45.8$ $110$ $202$ 乙 $35.5$ $36.0$ $37.1$ $38.1$ 丙 $0.18$ $0.16$ $0.12$ $0.08$ 下列有关说法正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题饱和溶液和不饱和溶液、固体溶解度的概念、晶体和结晶的概念与现象、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
海水中还含有$KCl$和$MgSO_{4}$等物质,其在不同温度时的溶解度如下表所示,如图是对应溶解度曲线. 温度$^{\circ}\mathrm{C}$ $20$ $30$ $40$ $60$ $80$ $100$ 溶解度$/g$ $KCl$ $34.0$ $37.0$ $40.0$ $45.5$ $51.1$ $56.7$ $MgSO_{4}$ $33.7$ $38.9$ $44.5$ $54.8$ $55.8$ $50.4$ ①如
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九年级·化学·填空题一定溶质质量分数的溶液的配制、饱和溶液和不饱和溶液、有关溶质质量分数的简单计算
农业上常用溶质的质量分数为$16\%$的氯化钠溶液来选种,良种会下沉,次种会漂浮. $(1)$若需要配制$100g 16\%$的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为______$g$. $(2)$室温下氯化钠的溶解度约为$36g$.上述选种用的氯化钠溶液是______$(填"饱和"或"不饱和")$溶液.
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九年级·化学·填空题微粒观点及模型图的应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（" "表示氧原子," "表示氢原子): $(1)$发生变化$Ⅰ$前的物质是______$(填"纯净物"或"混合物")$；变化$Ⅰ$的过程中,没有发生变化的粒子是______、______(填微粒名称）. $(2)$下列关于变化$Ⅱ$的说法中,正确的是______$(填写序号)$. $a$.分子的化学性质没有改变 $b$.分子的种类发生了改变
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九年级·化学·填空题测定空气里氧气含量的探究、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
化学兴趣小组在完成"探究空气中氧气含量"的实验后,欲对该实验可选用的试剂进行继续探究. 【回顾旧知】他们进行了如图$1$实验. $(1)$红磷燃烧产生的明显现象是______；该反应的文字表达式为______. $(2)$该实验的原理:红磷燃烧消耗了空气中的氧气,瓶内的气压______$(填"增大"或"减小")$,烧杯中的水倒吸进入瓶内,进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积. 【提出问题】能不能用硫代替红磷探究空气中氧气的含量? 【查
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九年级·化学·填空题化学方程式的概念、读法和含义
在漫长的一段时间内,人们认为水是组成世间万物的一种元素,阅读下列材料并回答问题. 【材料$1$】$18$世纪,普利斯特里利用锌和稀硫酸制得"可燃空气",将其与空气混合点燃,容器内壁上出现了水雾. 【材料$2$】$1781$年,卡文迪什证实了普利斯特里的发现,并用纯氧代替空气进行实验,证明生成的液体确实是水. 【材料$3$】$1783$年,拉瓦锡进行实验,将水蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃气体,水的质量减少,铁管的
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九年级·化学·填空题实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
如图是实验室制取气体的部分装置. $(1)$仪器$X$的名称是______；检查$B$装置中气密性的方法是______. $(2)$小明要$B$装置制取氧气,写出反应的符号表达式______. $(3)$选用高锰酸钾制取氧气发生装置是______(用字母$ABC$表示）小明用排水集气法收集氧气结束后发现水槽中的水变红了,你认为原因是______. $(4)A$中的试管口为什么应略向下倾斜$?$______. $(5)B$和$C$装置均可
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九年级·化学·填空题氧气的化学性质、实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、二氧化碳的实验室制法、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
实验室有高锰酸钾、火柴、升降台、药匙、镊子和棉花及如图仪器,请回答下列问题并填写相关空白. $(1)$利用如图仪器及药品能制取氧气,发生反应的文字表达式为______,制取这种气体需要的仪器编号有______； $(2)$仪器$g$在一般实验中的用途为______,在常温或加热时使用； $(3)$用排水法收集气体时,当观察到______时开始收集,集满气体时,气体能从瓶内向外逸出的原因是______.
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九年级·化学·填空题测定空气里氧气含量的探究、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
某化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究: 将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图$1$所示连接.装置气密性良好.实验开始,打开并调试好传感器和数据设备,用酒精灯将足量红磷点燃,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞.各传感器测得的数据如图$2$所示,横坐标为时间,纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况. $(1)$写出红磷燃烧时的实验现象为______. $(2)$根据图$2$中压强变化曲线,$b
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九年级·化学·选择题中和反应及其应用、元素周期表的特点及其应用、碳单质的物理性质及用途、化学式的书写及意义、微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
$2023$年$5$月$28$日,我国自行研制的大型喷气式民用飞机$C919$完成了首次商业航班飞行,飞机上以氯酸钠为产氧剂提供氧气.氯酸钠中含有（ ）
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九年级·化学·选择题碱的化学性质、中和反应及其应用、单质和化合物的概念、有机物与无机物的区别、元素的概念、反应类型的判定
推理是一种重要的化学思维方式,以下推理正确的是（ ）
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九年级·化学·多选题溶液的概念、组成及其特点、中和反应及其应用、从组成上识别氧化物、单质和化合物的概念
下列有关化学概念的辨析中,合理的是（ ）
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九年级·化学·选择题中和反应及其应用、从组成上识别氧化物、物质的元素组成、质量守恒定律及其应用
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是（ ）
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九年级·化学·选择题酸碱指示剂的使用、中和反应及其应用、单质和化合物的判别、燃烧与燃烧的条件
"证据推理与模型认知"是化学学科核心素养的重要组成部分,以下推理正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题催化剂的特点与催化作用、中和反应及其应用、分子的定义与分子的特性、质量守恒定律及其应用
学习化学,提高学科核心素养,学会用化学思维去认识和理解世界.下列选项正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题中和反应及其应用、溶液的酸碱性与pH值的关系
中和反应是一类重要的化学反应.某同学利用图$1$装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用$pH$和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图$2$和图$3$. $(1)$烧杯中发生反应的化学方程式为______；反应实质是______. $(2)$仪器$A$中溶液的溶质是______$(填化学式)$. $(3)$图$3$中$V$的数值最接近______(填"$6$"、"$12$"或"$16$"）. $(4)$下列说法错误的
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九年级·化学·填空题中和反应及其应用
某兴趣小组借助数字技术探究"稀盐酸与氢氧化钠溶液反应".如图$1$所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图$2$是反应过程中的$pH$变化曲线. $(1)$根据图$2$曲线判断,图$1$中的溶液$A$是______. $(2)$图$2$中$c$点所示的溶液$pH \_\_\_\_\_\_7($填"$ \gt $""$ \lt $"或"$=$"),溶液呈现______$(填"酸性""碱性"或"中性")$. $(3)a$点所示的
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九年级·化学·选择题实验室制取氧气的反应原理、氧气的制取装置
氧气在医疗急救中有重要作用.某化学小组对便携式制氧机产生兴趣,图一为制氧机工作原理.下列说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气的制取装置
$a$和$b$为质量相等的两份固体,$a$为氯酸钾,$b$为混有二氧化锰的氯酸钾.分别同时加热$a$和$b$至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气的制取装置
工业制取氧气主要有下列步骤.将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作: 下列有关说法不正确的是（ ）
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