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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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八年级·数学·选择题三角形

嘉兴某校项目化学习小组研究"三角形周长"的课题,将$3$根木棒首尾相连围成一个三角形,其中两根木棒的长分别为$10cm$、$3cm$,则该三角形的周长可能是( )

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八年级·数学·选择题三角形

已知$\triangle ABC$ ≌ $\triangle DEF,BC=EF=6,$三角形$ABC$的面积为$8$,则边$EF$上的高是( )

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八年级·数学·解答题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线交$BC$于$M$,$AC$的垂直平分线交$BC$于$N$,连接$AM$、$AN$,若$\angle MAN=10^{\circ}$,则$\angle BAC=\_\_\_\_\_\_^{\circ}.$

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八年级·数学·填空题点、线、面、体、三角形

如图,在$\triangle ABC$中,分别以点$A$和点$B$为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$的长为半径画弧,两弧相交于点$M$,$N$,作直线$MN$,交$BC$于点$D$,连接$AD$.若$AC=3$,$BC=7$,则$\triangle ADC$的周长为______.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、科学记数法与有效数字、列代数式、代数式求值、单项式、探索规律——数字与图形的变化、规律型:图形的变化类

"$a$与$5$的和的$2$倍"用式子表示为( )

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七年级·数学·解答题绝对值(二)

把下列各数的序号填在相应的大括号内: ①$12$,②$-\frac{1}{9}$,③$-5$,④$\frac{2}{15}$,⑤$0$,⑥$-5.32$,⑦$2.3$,⑧$\pi $,⑨$80\%$. $(1)$正有理数集合:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$ $(2)$负分数集合:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$ $(3)$非负整数集合:$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数的加法、有理数减法法则

若$|a|=3$,$|b|=2$,且$a+b \gt 0$,那么$a-b$的值是( )

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七年级·数学·选择题数轴、相反数、绝对值(二)、有理数的大小比较

下列结论中,正确的有( ) ①符号相反且绝对值相等的数互为相反数; ②一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远; ③两个负数,绝对值大的它本身反而小; ④正数大于一切负数; ⑤当数轴方向朝右时,在数轴上,右边的数总大于左边的数.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数减法法则、有理数的乘法

若$xy \gt 0$,则$\frac{{|x|}}{x}+\frac{{|y|}}{y}+\frac{|xy|}{xy}$值为( )

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七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)

已知有理数$a$,$b$,$c$在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论不正确的是( )

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数的大小比较、有理数的乘方(二)

下列各式中的两个式子化简结果不相等的是( )

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数的大小比较、有理数的乘方(二)

下列各对数中,互为相反数的是( )

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八年级·数学·选择题三角形、全等三角形的判定

如图,已知$\triangle ABC$,$AB=AC$,$\angle A=90^{\circ}$,直角$\angle EPF$的顶点$P$是$BC$的中点,两边$PE$,$PF$分别交$AB$,$AC$于点$E$、$F$.给出以下四个结论: ①$AE=CF$; ②$EF=AP$; ③$\triangle EPF$是等腰直角三角形; ④$S_{四边形AEPF}=\frac{1}{2}S_{\triangle ABC}$ 上述结论始终正

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八年级·数学·解答题三角形

已知线段$a$,$b$和$\angle a$,请用直尺和圆规作$\triangle ABC$,使$AB=a$,$AC=b$,$\angle A=\angle a$.要求保留作图痕迹.

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八年级·数学·解答题三角形

据以下素材,探索解决问题. 如何作出"倍角三角形" 素材 如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的两倍,则称这样的三角形为"倍角三角形" 问题解决 项目操作 如图$1$,$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle A=36^{\circ}$,请将$\triangle ABC$分成两个小三角形,使得其中一个小三角形是"倍角三角形",并标注该"倍角三角形"三个内角的度数. 项目探索 若$\triangle ABC$是倍

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八年级·数学·选择题三角形

有一个面积为$1$的正方形,经过一次"生长"后,在它的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次"生长"后,变成了如图,如果继续"生长"下去,它将变得"枝繁叶茂",请你算出"生长"了$2022$次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )

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九年级·数学·填空题作图——旋转变换、相似图形

如图,在由边长为$1$的小正方形组成的网格中,三角形$ABC$的顶点均落在格点上. $(1)$将$\triangle ABC$绕点$O$顺时针旋转$90^{\circ}$后,得到$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$,在网格中画出$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$; $(2)\angle BCC_{1}$的正切值为______.

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九年级·数学·填空题相似图形、图形的相似

如图,平行四边形$ABCD$中,$E$为$DC$的中点,$AC$与$BE$交于点$F$.则$\triangle EFC$与$\triangle BFA$的面积比为______.

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九年级·数学·选择题相似图形

下列说法不一定正确的是( )

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八年级·数学·解答题三角形、全等三角形的判定

如图,$\triangle ABC$是等边三角形,点$D$、$E$分别在$AB$、$BC$上,$BD=CE$,连接$AE$,$CD$交于点$O$. $(1)$如图$1$,求证:$CD=AE$; $(2)$如图$2$,作等边$\triangle AEF$,连接$BF$,$DF$.直接写出图$2$中所有$120$度的角.

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